简介：

简介：目前,不少学校特别是职业学校仍延用着以课堂知识传授为主、技能实训为辅的传统教育方式。这种方式的缺陷在于学生获得知识技能的空间较小,生成的能力素质单一,已无法适应当今科技高速发展的需要。因此,要克服这一弊端,应实现教学方式的“重心”的迁移。

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简介：《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”然而在当前的小学作文教学

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简介：“真刀真枪、见筋见骨”、“点准穴位、辣味够浓”。兰考县委常委班子的专题民主生活会，同志之间坦诚相见，自我批评揭短亮丑，相互批评直截了当，开出了好的效果，得到习近平总书记的肯定。

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简介：教育职能与博物馆相伴相生。教育是博物馆最重要的目的，是博物馆公共价值实现的重要途径，博物馆教育是学校教育的有益补充，博物馆是任何机构都无法取代的重要社会教育机构。当前中国部分博物馆，在展览质量及与教育活动结合的紧密度、教育活动质量、教育人才质量、观众调查研究意识上还存在问题，导致教育质量不理想，离真正实现博物馆的教育潜能，还有很长的路要走。

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简介：纵观很多学校或有些教师的课堂教学改革，未能触及课堂教学改革的核心，改革实效甚微，实际教学中仍旧教师主宰课堂、教师讲授为主、只关注知识点忽略学生学习方法的掌握、教学评价的功能错位，表露出传统教学模式的阴影。因此需要创建新型的课堂教学模式，从教师中心转移到学生中心、从讲授中心转移到学生学习中心、从知识中心转移到方法中心，新的课堂教学评价得到还位，才能创建学生幸福的学习生活．

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简介：从定向越野实战化训练模式、训练重点、训练形式和训练场地等方面实现＂四个转变＂进行探讨,为定向越野实战化教学训练提供一定的参考。

简介：我国在“十二五”期间应实现从生产思维向需求思维的转化、从狭义主体性思维向广义主体性思维的转化和从公平思维向公正思维的转化。这种思维模式的转化既是中国现实发展的需要，也是时代思想诉求的必然结果。

简介：第一，要从活动型向学习型转变。应从文体活动型向学习型转变，引导职工树立学以立德、学以增智、学以致用、学以创效的理念，提高个人学习力、团队学习力、组织学习力。第二，要从福利型向人文型转变。福利型特征是高校工会的普遍现象。坚持以人为本，在认真调查研究、

简介：发展三资企业应实现五个转变王汝安，颜世勋发展外向型经济，特别是加快三资企业发展，是我国经济发展的一个基本战略。在不断变化的国内外形势面前，我们应当把握机遇，寻求对策，因势利导地把利用外资工作推向新的阶段，努力实现以下五个转变。一是吸引外资要从以优惠政...

简介：中俄两国经济已经发展到了一个新阶段，需要抢抓机遇、加快发展。因此，中俄区域合作应实现五个重大突破，主要是需要以区域大合作带动两国大发展，以大升级带动新突破。

简介：十八大以来,党中央一直坚持有腐必反、有贪必肃,不断加大反腐败斗争的力度,反腐成效赢得群众赞许.但是,当前滋生腐败土壤依然存在,反腐形势仍严峻复杂.站在反腐一线的检察人员,能否在“打虎拍蝇”的斗争中“打得准、拍得实”,不仅关系到反腐败斗争的成效,更加关系到检察机关在人民群众心中的公信.

简介：一、什么是新经济?'新经济'一词最早出现于美国《商业周刊》1996年12月30日发表的一组文章中,是指在经济全球化背景下,信息技术(IT)革命以及由信息技术革命带动的、以高新科技产业为龙头的经济。新经济之所以'新',源于推动其产生与发展的原动力——信息、技术革命所具有的全新的革命意义。同以往的任何一次技术革命不同,信息技术革命改变的不是人类对自然资源的利用方式,