简介：摘要本文通过对广告产业发展现状与趋势，以及人才需求及岗位的分析，确定广告学专业的人才培养目标，并以此为依据，提出学研产一体化的应用型实践课程体系相应的构建原则。

简介：浙江农林大学广告学专业围绕应用型人才的培养定位,联系行业实际,开展教学改革,促进学生专业素养提升,形成了基于竞赛的广告学专业技能训练模式,办学效果日益显现。

简介：在目前石油国际化市场形势下，我国石油工程专业课程体系的改革势在必行。结合胜利学院的办学定位和自身情况，从理论与实践构成比例、增设专业模块、修订教学大纲、实践教学改革、“双师型”教师培养等方面提出了一些改革思路和做法，为下一步构建更合理的应用型石油人才课程体系打下了基础。

简介：培养应用型人才已成为我国地方高校普遍认可的办学宗旨，不同学科和专业如何围绕这一宗旨培养适应不同领域和岗位的应用型人才则成为近年来许多地方高校探索和改革的重要课题。我院结合自身实际，近年来针对“如何培养应用型商务人才”这一课题进行了认真研究和探索，初步形成了商科应用型人才培养模式及其“1234”基本框架，并以此为基础构建出富有特色的商科专业课程体系，在为培养适应地方经济建设需要的应用型商务人才目标上迈出了坚实的一步。

简介：摘要随着我国企业的快速发展，一些企业逐渐走向国际化，广告行业随着经济的发展有了大踏步的迈进，对于人才质量也有了新的要求。高校广告专业如何适应市场发展需求，更新教学理念，转变教学模式，以就业为导向，加强人才就业能力的培养。本文重点分析了高校广告学专业教学中存在的问题，并针对性地提出了相应的解决策略，旨在提高我国高职院校广告学人才培养质量。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，科学技术的迅速发展，人才培养越来越重要。尤其是“一带一路”和亚洲基础设施投资银行成立等国家级顶层战略的制订，为我国及其周边国家的基础设施建设提供了重要政策和资金保障，这也对工程建设的“先头部队”———测绘专业人才提出了较高要求。为了保证该专业人才的培养质量，实现测绘地理信息产业的科学发展，我国及各省市均出台了一系列发展规划及指导意见，这些政策的制定为该产业的发展指明了方向。

简介：

简介：摘要：推进高层次应用人才培养体系建设是现代职业教育体系的内在要求，高等职业院校作为高等教育与职业教育最高办学的双维度育人载体，肩负着高层次人才培养的历史使命。文章以培养应用型人才为目标，对目前高职院校的“建筑施工技术”课程进行了新教学模式探究。探究内容主要围绕着教学方式、教学内容、考核方式等方面，提出了一系列的改革方案，重点培养学生分析解决问题和实践操作的能力。

简介：摘要：课程体系优化与创新培养应用型人才培养的重要内容。通过对应用型体育人才培养的探讨，发现现存体育课程教学内容的设置不合理、学生技能学习不佳、课程思政网络化教育平台不完善等问题，制约应用型体育人才培养效率。基于此，提出加强体育课程内容开发、改善实践教学条件、构建课程思政网络化平台等优化路径，为应用型人才培养奠定基础。

简介：实践教学体系下广告学专业的毕业设计改革将重点放在实践性上，着重培养和考察学生的实践能力。毕业设计选题必须符合专业特点，反应大学四年所学最为核心的专业知识——广告设计制作与策划创意。并对教师的指导方式、毕业设计的答辩方式和评价方式都进行了改革。

简介：摘 要： 随着我国经济的快速发展，社会对应用型人才需求日益增加，国家高度重视应用型人才培养质量。本文主要围绕广告学专业产教融合、协同育人的创新形式开展研究，探索校企双方产教融合、优势互联、协同育人的创新人才培养模式，助力地方高校应用型人才培养的实践教学改革，有效提高人才培养质量。

简介：摘要：本文结合本校广告学专业建设经验，分析了近年来就业多元化发展的现状及其背后行业需求升级的动因和表现，并据此提出了实现广告学专业人才培养思路更新的具体方法。

简介：摘要：本文结合本校广告学专业建设经验，分析了近年来就业多元化发展的现状及其背后行业需求升级的动因和表现，并据此提出了实现广告学专业人才培养思路更新的具体方法。

简介：实践性应用型人才是我院的理性选择,基于这一培养定位,我们的课程体系也应该是实践性应用型人才培养模式,这是确保实践性应用型人才培养的关键.该文对实践性应用型人才培养课程设计,实践教学课程的认识、加强实践课程体系的重要举措等情况进行了系统论述.

简介：

简介：当前,地方性本科院校正面临转型发展,探索和实践应用性大学建设和应用型人才培养。因此,对当前我国生态学专业的现状进行了分析,并提出了在应用型人才培养模式下,需进一步明确人才培养目标、调整培养方案、加强实践教学、打造应用技术型的师资队伍、积极开展校企合作办学及专业改革等对策。最后,以平顶山学院为例,列举了与之相应的培养方案与课程建设体系,以期为同类院校的转型发展提供参考。

简介：包装工程作为一个新兴的多学科交叉的综合性专业．在我国开办时间不长．然而，发展速度却非常之快。经过短短20年的不断探索和实践．我国高等包装教育事业已有了长足发展。与国家包装工业同步发展的包装学科体系已日趋完善．越来越多的高校开展了包装工程教育．并在人才培养等方面做了大量的工作．取得了一定的成果．为我国包装工业培养了大批的人才。在包装行业蓬勃发展的大环境下，南京工程学院在2002年开办了包装工程专业，并且结合学院的办学理念，确立了培养应用型人才的办学定位。

简介：本文从办学定位的视角,分析了旅游管理专业本科毕业生"远离本行""有业不就""高流失率"等问题的产生原因,并在阐述旅游管理本科教育应用性表征的基础上,借鉴台湾技职类大学的培养经验,讨论了旅游管理专业人才培养体系中专业办学定位、人才培养目标、培养模式等问题,提出人才培养体系优化的四条措施。

简介：摘要：本文通过对应用型学院人力资源管理专业应用型人才培养模式进行探析，对人力资源管理专业在实践教学进行优化设计，阐述了应用型学院人力资源管理专业的教学现状，改进了应用型学院人资管理应用型人才的模式，对应用型学院人力资源管理专业教学模式进行梳理，希望对我国应用型学院建立相应的应用型人才培养输出有所帮助。

简介：摘要： 众所周知，伴随着社会经济的飞速发展，其对应用型创新人才的需求量越来越大。学校作为为社会培养高质量专业人才的重要阵地，必须要认清新时代社会的发展趋势，积极承担起教学改革的重任，注重 舞蹈学专业应用型创新人才的培养，全面激发和提高大学生的创新思维与创新能力。该文将就高校 舞蹈学专业应用型创新人才培养模式改革进行深入的分析与探究。