简介：文章以独特的生命现象“种子”隐喻幼儿，提出幼儿园“种子文化”的教育理念及其整体建构。幼儿园“种子文化”以“肥沃的土壤”隐喻幼儿园制度、师资、环境等建设；以“充分的阳光”隐喻来自教师及课程的情感与知识的能量；以“流畅的空气与及时的雨露”隐喻不同主体间的敞开与平等交流等。

简介：摘要:幼儿园文化是一个总系统，包括三层文化，理念层文化，行为层文化，物质层文化。论文以“幼儿园文化”为题，主要采用文献法，对幼儿园文化的这三层文化进行分析和讨论。

简介：摘要：伴随着时代快速进步与社会的不断发展，幼儿教育受到各界关注日益增加，给幼儿园的文化建设教育理念带来更高的挑战。本文从本园的规模情况、办园宗旨、办园理念、培养目标、办园特色等方面阐述了在目前开展幼儿活动中应该注意生态式环境文化的建设，并注意环境主题教育的融入等方面，进而梳理出建设生态式教育理念幼儿园文化的途径与方法。

简介：文化是幼儿园的办园之魂,是幼儿园的精神支柱所在。幼儿园文化建设必须建立在一定的理念之上,必须创建符合幼儿生活和发展的健康的、积极的园所文化。建设幼儿园园所文化,应当从物质文化、制度文化和精神文化这三个方面去着手,学习和借鉴国内外优秀幼儿园园所文化建设的先进经验,取长补短,相互监督,不断发展,为全园师生提供温馨和谐的园所文化氛围,促进幼儿的健康和谐发展。

简介：摘要

简介：摘要：本文主要目的是探讨如何在生态式教育理念下构建幼儿园文化。为了更好的落实幼儿园生态教育，文章首先从选择生态化的教学材料、借助本土资源开展生态教育、开展相关主题文化活动、以及建设生态式环境文化，强调个性化之美等角度进行分析，有助于提高幼儿解决生活问题的能力。基于此，通过对上述内容进行简单的分析，希望能给其他教育工作者提供一定的理论参考和借鉴。

简介：摘要：本文旨在探讨融合教育理念下幼儿园文化建设的重要性及实践策略。同时家长合作参与和社区资源整合对于构建融合教育的幼儿园文化至关重要，建议幼儿园应积极倡导家长合作参与和整合社区资源，共同推动幼儿园文化向更高水平发展。

简介：摘要：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,受到社会的广泛关注,如今人民群众让孩子入园、入高质量的好园需求越来越强烈。本文从幼儿园文化管理的视角出发，以精神文化、制度文化、行为文化和物质文化四个点位为抓手，梳理出明理、善人、治事、化物四个文化管理策略，以有序、有效开展和落实幼儿园文化管理。使文化支配下的教育成为提高幼儿园教育质量之根本，从而形成文化自觉，到幼儿园文化管理的高境界。高质量的幼儿园最终是靠内涵推动、外力协助的自觉持续发展的结果。

简介：摘要：为了让孩子们在幼儿园能更加健康的发展，优秀的幼儿园班级文化至关重要，一个班级氛围良好的园区是保证孩子成长的重要的条件。依据上述情况，坚持和谐理念有效构建正确的健康幼儿园班级文化氛围是尤为重要的工作。因此，本文着重讨论如何有效构建和谐健康的幼儿发展氛围，力求更好推动园所文化生命力的成长与成熟。

简介：摘要：幼儿园的文化是以幼儿园办园理念、办园目标、办园宗旨为基本导向，融合了幼儿教师和幼儿两类特殊群体的共同价值取向和人文精神内涵，是带有教育品位和教育气息的文化内核。环保教育成为幼儿教育课程体系中重要组成部分的背景之下，将生态环境理念融入幼儿园文化构建过程，能让幼儿园整体文化氛围呈现出自然、和谐、绿色、环保的特征，让幼儿园教育充满环保内涵、富有生态人文气息，进而将环境保护观念和生态环境理念“随风潜入夜”的浸润到幼儿思想体系，助力幼儿环保观念、生态观念构建。

简介：摘要：在当今教育变革的时代背景下，养正育人理念备受瞩目，本文聚焦于这一理念，深入探讨了幼儿园文化建设的核心意义、实践价值及其实施策略，通过对当前幼儿园文化建设现状的细致分析与挑战的深刻认识，本文提出一系列切实可行的解决方案。本文致力于倡导构建一种积极向上、健康和谐的幼儿园文化氛围，以期能够有效促进幼儿身心的全面发展，旨在为幼儿园文化建设的实践工作提供有益的参考与指导，推动幼儿园整体教育质量的显著提升。

简介：摘要随着城镇化的加快，人们生活和居住环境普遍得到提升，幼儿园的环境设计日益受到人们的重视，幼儿园不仅是一个幼儿学习、游戏活动的场所，更是一个增长智慧、感知自然的多彩乐园。如何做好幼儿园的环境设计，对于设计师来说是责任重大。

简介：【案例背景】为了积极响应我县教育局关于开展幼儿园结对帮扶活动的号召,努力缩小城乡幼儿园之间的差距,2015年8月,我从条山街幼儿园来到太安分园,太安园园舍简陋,只有一位老师,师资力量薄弱,幼儿多为留守儿童,家长的观念也比较落后,幼儿园小学化倾向较为严重。【现状分析】1.对幼儿教育的价值认识不足。农村幼儿教育与城市相比明显滞后,造成这种现象的原因是多方面的,除了农村经济发展水平

简介：都说,美国是孩子们的天堂,真有那么好吗?今天,咱们来看看这里的幼儿园是用怎样的教育理念来培养'天堂'里的孩子的。谈到美国幼儿园,可能大家都有一个误解,觉得美国幼儿园的孩子每天都在玩,今天我要更正一下大家的想法。其实美国幼儿园的孩子虽然玩得很多,但是他们其实每天也都在学。而且,虽然在美国教学理念偏重学术的幼儿园比较少,但是,其实无论主张怎样的教育理念,

简介：幼儿园文化建设对幼儿园的发展和幼儿的成长都具有重要的意义。幼儿园应该从构建精神文化，提升办园品质；构建课程文化，提升教育品质；构建制度文化，提升专业品质；形成办园理念，提升做人品质等四个方面着力构建园所文化，为幼儿园教职工的发展和幼儿的成长创造良好的文化环境。

简介：从儿童文化的角度来审视幼儿园课程,发现当前幼儿园课程明显脱离儿童文化。儿童文化对幼儿园课程的启示有:幼儿园课程内容的选择和组织要适应儿童自身文化发展需要;幼儿园课程的实施要发展儿童文化;幼儿园课程的评价要尊重儿童文化。只有让幼儿园课程向儿童世界回归,向儿童文化靠近,才更有可能建立一个富有生命力的未来。

简介：摘要：幼儿园正是人生中的初期阶段，在这一时期，幼儿的初步认知将要形成，所以要在这一时期给予幼儿良好的教育和引导，如此幼儿才可以在各个方面具备一定的基础，使自己的学习能力和实践能力得到明显的提升。本文讲述的是渡口文化在幼儿园中的融入，说明了幼儿园教育教学开展渡口文化的重要性，一定要让幼儿提前接触渡口文化，以此来让幼儿正确的明白渡口文化的涵义和价值，从而满足幼儿园的地区性，使渡口文化影响幼儿，帮助幼儿学习到更多的渡口文化。

简介：幼儿园文化是指一所幼儿园在长期的办园过程中所形成的一种特有的价值观念及承载这些价值观念的活动形式和物质形态，包括幼儿园的教育目标、环境、思想、风气等。下面，笔者从四个方面谈谈对幼儿园文化建设的想法。

简介：摘要：在幼儿教育的关键时期，传统文化的渗透和传承具有深远而重要的意义，幼儿园作为儿童成长发展的重要阶段，承担着培养下一代国民的使命，如何在幼儿园阶段注重传统文化的渗透和教育，已成为当前教育界和社会各界广泛关注的焦点之一。传统文化不仅是一个民族的精神家园，更承载着丰富的文化内涵和智慧，是中华民族几千年发展的结晶。本文将深入探讨传统文化对于幼儿园教育的重要性，并提出相应的途径与策略，以期启发更多幼儿园工作者和决策者关注、重视传统文化在幼儿教育中的渗透和传承。

简介： 摘要:竹文化代表了中国传统文化中的一种精神。幼儿园作为孩子们第一个接触社会文化的场所，应当引导幼儿了解和体验竹文化，以此塑造幼儿积极向上的人生观和价值观。本文论述了竹文化的内涵、特征以及其与幼儿园教育的融合。通过对竹文化的讲解、手工制作、艺术欣赏等多种形式，营造出关于竹文化的浓厚氛围，使幼儿在这种文化的熏陶下，形成人格的塑造和自我意识的发展。通过竹文化的构建，幼儿园教育在日常教育中赋予了更多的人文情怀，帮助幼儿建立健康的情感体验和文化认知，引导幼儿正确地认知世界，从而推动幼儿的综合发展。