摘要
摘要:幼儿园的文化是以幼儿园办园理念、办园目标、办园宗旨为基本导向,融合了幼儿教师和幼儿两类特殊群体的共同价值取向和人文精神内涵,是带有教育品位和教育气息的文化内核。环保教育成为幼儿教育课程体系中重要组成部分的背景之下,将生态环境理念融入幼儿园文化构建过程,能让幼儿园整体文化氛围呈现出自然、和谐、绿色、环保的特征,让幼儿园教育充满环保内涵、富有生态人文气息,进而将环境保护观念和生态环境理念“随风潜入夜”的浸润到幼儿思想体系,助力幼儿环保观念、生态观念构建。
出版日期
2024年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)