简介：

简介：

简介：文章针对当前我国幼儿园教育中普遍存在的幼儿园教师＂不知道自己应该做什么＂的问题,指出幼儿园教育实践过多依赖于儿童发展心理学理论而缺少、缺失教育核心价值的思考和确定是其宏观原因;没有区分高结构与低结构课程和教育活动之间的差别,误解、颠倒了两者的实施过程是其微观原因。

简介：摘要语言是一门具有无穷魅力的艺术，作为幼儿教师要在掌握规范化语言的基础上，做到情感性、趣味性、激励性、暗示性、适应性和简明扼要性，充分发挥语言的魅力，使天真无邪、纯真可爱的幼儿们伴着我们的语言健康快乐地成长。本文阐述了幼儿园教师在幼儿教学活动中常用的语言表达方式，探讨分析了幼儿园教师运用语言对幼儿的影响。

简介：

简介：幼儿教育作为孩子接触的系统性教育,是教育活动的基础,对幼儿将来的成长、学习与发展至关重要,提问作为幼儿教师教学的方法之一,作用不可忽视,但是在教学中存在部分问题,需要解决。本文以幼儿园教学中教师如何进行有效提问为探讨对象,提出一些有效的提问技巧。

简介：摘要幼儿在园一日活动中，每天都有那么些小环节，孩子在这些环节里能够自由控制、自由安排内容、对象、地点。往往孩子们觉得这些小环节才能够真正做自己的主人，做自己想做的事情。既然存在，作为幼儿教师我们就要充分重视这些细小环节，注重观察然后科学合理地去把握、组织这些环节，使这些活动环节对幼儿的发展产生积极的作用。

简介：本研究采用“概念图”对河北省4所幼儿园39名教师的“数学内容知识”进行了考察，结果表明教师绘制的概念图质量不高，包含的概念总数、连接线总数、概念块数量、横向连接数偏少，完整性不够，准确性也有待提高；相对于园所、职称和学历等因素，教龄对概念图的质量有较大影响。在当前提倡整合课程的背景下，应改革幼儿园教师职前培养形式，让学生有更多机会在实践情景中理解和应用各种学科内容知识，同时应注意加强职后培训，让教师通过多样化的实践情境学习如何运用和迁移各种学科内容知识。

简介：学前教育不仅是国民教育的重要组成部分,还是终身教育的基础,更是人生最重要的启蒙教育,对人们的后续学习与终身发展具有不可替代的作用。由此可见,幼儿园教学在教学体系中的重要性。在农村幼儿园中,教师教学能力与素质的高低直接决定了幼儿教育的效果,因此加强农村地区幼儿教师管理,提升他们专业素质与能力具有积极的意义。本文将对乡镇中心幼儿园教师管理策略进行具体分析。

简介：角色,是指一个人在特定的社会和团体中占有的某一特殊位置,以及被社会和团体规定了的行为模式.长久以来,幼儿教师被赋予了各种各样的角色.例如,幼儿教师是“幼儿学习中的老师,幼儿生活中的父母,幼儿游戏中的伙伴”,幼儿教师是“幼儿知识的传授者,习惯的培养者”,幼儿教师是“高级保姆,能歌善舞会表演”,幼儿教师是“课程建构者,学前教育研究者”等.

简介：2012年温岭虐童案件的发生,引发了一系列关于虐童行为的观察与思考,同时也使得积弊已久的幼儿教育的弊端呈现在大众面前,而不得不对其进行深刻的反思.幼儿教育是人类的启蒙教育,应该是健康的、美好的,如果幼儿时期身心受到严重危害,对于孩子日后的学习和生活都会产生严重的影响.为了创造良好的幼儿教育环境,必须要认识到虐童事件的危害性,并且客观的分析其发生的根本原因,采取有效的措施进行治理,形成完善的儿童福利与权益保护体系,保证幼儿可以享受健康的、有益的幼儿教育.

简介：

简介：闲暇生活可以为幼儿园教师提供生命滋养、精神润泽以及专业发展源泉。本研究采用文献法、问卷调查法和访谈法,研究发现幼儿园教师闲暇生活现状：一是闲暇时间有待增加;二是闲暇活动内容与类型有待改进;三是闲暇观念有待更新。幼儿园教师闲暇生活的优化需要外在的制度建设、舆论引导、行政落实、幼儿园教师同伴互助、幼儿园教师自主实践来实现。

简介：幼儿园教师的教育智慧是教师教育信念与师德、教育实践知识与能力整合而成的一种综合性品质、状态和境界。幼儿园教师的教育智慧可通过教育行动、教育意象和教育语言等形式加以表征，在做、学、思中得以生成。

简介：为了探究公立幼儿园教师心理资本的现状及基本特征差异,选取552名公立幼儿园教师为对象进行问卷调查。结果显示:(1)幼儿教师心理资本的总体水平中等偏高,尚具有一定提升空间,其中人际型—心理资本明显高于工作型—心理资本;(2)幼儿教师心理资本在教龄、职称、第一学历、是否在编等人力资本特征,以及幼儿园性质和幼儿园地区等组织特征上有不同程度的显著差异。

简介：太阳像平常一样升起，但对安安这是一个特殊的日子，幼儿园今天要举行毕业典礼，四年的幼儿园生活到今天要结束了。

简介：小朋友们,进入小学之前,你一定上过幼儿园吧?幼儿园老师的工作就是照顾和关爱学龄前小朋友,保证他们的饮食起居,耐心地对他们进行启蒙教育。你还记得幼儿园老师们是如何辛勤工作的吗?

简介：大贼鸥歪着头,贪婪地望着冰崖下。晚上八点钟了,阳光还柔和地洒在雪地上,舍不得离去。雪原上,成百上千只小企鹅们挤在一起,朝大海的方向翘首远望,等待捕食归来的父母。它们裹(guǒ)在浅灰色的绒毛大衣里,就像一个个活动的小雪人。为了这些小雪人,大贼鸥整整等了一

简介：从幼儿教育整体发展,到幼儿教育内容分化,再到科学教育课程不断完善,幼儿科学教育从一开始就被重视.本文从提高科学教育质量的角度出发,分析了幼儿园的非教师因素与教师因素,以及家庭在科学教育中的作用,试图梳理出科学教育成功的一般条件及对策.

简介：农村新建幼儿园教师的专业素养关系到农村学前教育整体质量的提高.对南充市5个县的15所新建园教师进行问卷调查，用SPSS22．0进行数据处理和分析，调查发现：婚姻状况、教龄、园所性质、担任角色影响专业知识技能和专业精神；学历影响教育理念；性别、职称、所带班级不影响身心素质、专业知识技能、专业精神、教育理念、专业理想.不同婚姻状况、不同角色下的幼儿教师专业素养总体存在显著性差异（p＜0．05）；不同婚姻状况、不同教龄、不同园所性质、不同角色下的幼儿教师专业知识技能、专业精神均存在显著性差异（p＜0．05）.