简介：融资约束能够带来多大程度产出效率损失，一直是学术界探讨的重要问题。以衡量资源配置效率的经典模型——HsiehandKlenow的模型为基础，结合龚关等提出的规模报酬改变的约束条件，对HsiehandKlenow的模型进行了改良，将融资约束引入该模型来计算产出效率损失。借鉴Hadlock（2010）和Baker（2003）研究融资约束的SA指标和KZ指标，对其比较分析后得到更适合中国的KZ指标。在此基础上，将KZ指标引入HsiehandKlenow模型，对不同行业内企业按照融资约束程度分组，推导出各行业内部因融资约束导致的全要素生产率差值P和总体产出效率损失值。主要有以下结论：（1）发现在规模报酬可变的情况下，我国资源配置效率从2005年出现恶化，配置效率损失呈现“U”型的变化趋势；（2）得出了融资约束产生的各行业内部效率损失情况；（3）计算得出2004-2007年间融资约束给我国工业企业带来了32％～38％的总产出效率损失。

简介：一、引言上海市统计年鉴的数据显示，截至2016年底，依照生产总值计算的上海市三大产业结构的比重分别为0.4:29.1:70.5，但依然要意识到工业是服务业的骨架，支撑着服务业的发展。上海市工业园区是上海产业发展的主要平台和区域经济增长的重要载体，根据上海市经济与信息化委员会的数据，截至2015年底，全市工业园区的工业总产值为2.6万亿元，占全市工业总产值的80%。土地利用水平是土地管理和城市发展、区域经济发展的重点，而工业园区的土地利用水平也备受各地政府关注。自2008年起，国土资源部为促进开发区土地节约集约利用，提高开发区土地管理水平，开展了土地集约利用评级工作。

简介：摘要高中语文高投入低产出的问题其实一直都存在，很多学生把大把的时间投入到语文学习之中，成绩却得不到提高。这样的现状使得很多学生对语文这门学科失去了学习兴趣，殊不知这种高投入低产出的现状是有原因的，只要在教学中循循善诱，这类问题完全可以避免。基于此，本文对这类问题进行了总结。

简介：随着社会的发展,我国高校数量日渐增多,每个高校针对于自身的财政投入产出各有不同,因此,对于分析高校财政投入的产出可以使得高校可以充分的了解自己在学生教育工作中对资源的使用程度,从而可以提高财政资金的使用效率,进而提高高校的整体财政水平.

简介：本研究考察了中国EFL学习者在不同任务前准备条件下口语产出流利性变化情况。随机选取的30名大学生被分为三个组，完成同一口语任务，结果发现：有任务前准备机会的两个组比无准备机会组在流利性上表现更好；但三分钟准备组的流利性与一分钟准备组相比并非成比例增长，任务前准备作用呈现出递减效应。

简介：在经济全球化背景下,社会对毕业生综合素质的要求越来越高。高等职业院校承载着培养高素质应用型人才的使命,只有全面深化职业院校英语教学改革,才能使学生所学即所需,达到“学用一体”。基于产出导向法的高职英语教学通过“驱动、促成、评价”三个步骤进行教学实践,激发了学生学习动力,提高了学习效果,促进了外语教学改革的发展。

简介：在订单式生产中,由于产出产品不合格率的不确定性,欠产再投产和超产积压经常发生。因此提出以投产期望成本（包括生产成本,超产期望成本和欠产期望成本）为决策目标,以投产批量为决策变量的投产模型。在此基础上,分别建立了产品不合格率连续随机分布和离散随机分布投产模型。通过对模型的分析：得到了产品不合格率连续随机分布模型最优投产批量存在的条件,证明了产品不合格率离散随机分布模型存在着最优投产批量和构建了＂步长——比较＂算法求解。最后,通过一个算例验证了模型的有效性。

简介：研究人员的科研产出是高校及学者关注的重点,对其影响因素的研究一直备受国内外学者重视。为对国外高校研究人员科研行为的动因有规范性认识,从人口特征因素、个体因素和组织环境因素3个角度对国外已有文献进行梳理,得出影响高校研究人员科研产出的主要因素有：年龄、性别、工作年限、职称、最高学位和毕业院校等人口特征因素;自我效能感、结果预期等个体因素;科研氛围、资源支持、领导支持、管理支持、薪酬奖励等组织环境因素。

简介：近日，中韩石化聚烯烃分部STPP（环管法聚丙烯）装置成功产出高附加值透明料新牌号产品GA260R。透明聚丙烯产品广泛应用于医疗用品领域。市场调研显示，目前国内医疗用品普遍使用环氧乙烷消毒，

简介：本文基于HSK动态作文语料库,考察母语为韩语的学习者产出汉语量词与关系从句共现结构的特点。研究发现：（1）韩国学习者产出量词与关系从句共现结构的频率较低;（2）与汉语母语者相似,韩国学习者多把量词前置于主语关系从句;但韩国学习者也把量词前置于宾语关系从句,未表现出母语语料库研究中的后置倾向;（3）韩国学习者同时产出＂被＂、量词及关系从句的情况较少;（4）量名不匹配构式的产出频率较低。

简介：美国高校教师科研产出量与过去相比发生了较大变化,且存在着一定的群体差异和时间差异。群体差异主要表现在二八定率现象、种族差异、性别差异、学科差异等方面,时间差异主要表现在教师获得终身教职前后产出的变化。这些科研产出的差异对教师科研产出评估的结果改进、实施、结果使用带来了各种挑战。

简介：摘要目的分析各胚胎死亡（胎停）周数药物流产时出血情况变化特点、凝血功能特点；评价米非司酮配伍米索前列醇联合清官术在处理稽留流产中的作用。方法对2013年1月—2014年12月我院住院36例稽留流产病例进行回顾性总结分析，在胎停不同孕周凝血功能检测结果，服流产药物后出血情况及清宫手术中出血情况；总结流产效果。结果36例胎停1～5周病例，未发生凝血功能障碍者。服药32例，服药后出血明显增多10例，胎停4～5周最多，占70%，（P<0.05）差异明显。清宫时宫颈已扩张松弛，宫内容物易吸刮，手术困难度明显降低，需时短，未发生需二次清宫者。结论36例稽留流产胎停1～5周（胎停3～5周21例）未有发生凝血功能障碍者，DIC发生概率低。胎停超过4周，服流产药物出血的几率明显增高，及时行清宫手术很重要。米非司酮配伍米索前列醇联合清官术是稽留流产理论上与实践中均适合的流产方式。

简介：本文以＂十二五＂（2011—2015年）期间A股上市公司的样本为考察对象,研究产业政策引导及其产业补贴、税收优惠手段对企业研发创新效率的影响。实证结果表明,产业政策支持,有利于提升企业研发投资的创新产出数量与质量;其利益激励机制的功能为：在适当激励区间内,受政策支持获得产业补贴或税收优惠,能有效提升企业研发投资的创新产出的数量与质量,但这一作用的发挥随激励强度的增加有减弱的态势（或呈倒U形关系）。进一步研究显示,企业技术人员比例高,有利于发挥产业政策支持企业的研发投资在创新产出数量与质量提升中的作用;而在公司经营风险压力下,则会促使产业政策支持企业发明专利产出的提高。

简介：本研究通过文献查阅法和对比的方法分析得出我国最佳医院与美国最佳医院科研产出的差距，借鉴美国最佳医院科研建设的经验做法，提出我国医院科研建设过程中的相应对策：转变科研管理方式、加大科研经费管理力度、完善科研人员的制度机制建设、注重大数据的建设与挖掘、构建优势学科群。

简介：摘要当前的很多大学英语的教学模式仍然是以教师讲解为主，学生练习的机会相对较少。这样的固定模式导致了英语教与学存在着很多问题。而文秋芳教授提出的产出导向教学法旨在以“学习中心”、“教师主导”，对以教师为中心的教学模式下出现的问题有一定的改善。本文将以产出教学法为指导，初步探索该方法在大学英语阅读教学中的运用。

简介：“产出导向法”（POA）是近年来由国内学者提出的具有广泛影响力的外语教学法,可以应用于各个层次的外语学习过程,因其强调学用结合、产出导向的教学原则,尤其适用于高职教育中商务英语写作等实践性较强的课程教学。POA理论包括教学理念、教学假设和教学流程等内容。高职商务英语写作教学具有学生英语语言基础薄弱、商务知识欠缺、实践性较强等典型特点。基于POA的高职商务英语写作教学模式,包括热身、输出驱动、输入促成、多维评价、反馈等五个步骤。

简介：

简介：以汉语致使重动句教学中的练习模式为例,探讨汉语二语高难度语法项目教学中不同课堂练习模式的习得效果。研究发现,课堂教学显性学习过程中,理解性练习模式和产出性练习模式都能明显促进学习者习得语法项目,但两种模式的促学机制不同。教学实验表明：“显性学习＋产出性练习”模式采用的读后缩写练习,有效联系了语言的输入和输出,表现出显著的协同效应,因而习得效率更高。本研究也为“输出假说”提供了汉语二语习得的证据。

简介：在京津冀协同发展战略中，产业结构升级及其协同发展处于核心主体地位，本文运用投入产出模型对京津冀1997—2012年间的产业关联进行了简要分析，指出了各自的基础、特色和发展方向。

简介：基于定量和定性研究方法,采用4（习得年龄、具体程度、意义丰富程度和熟悉程度）×3（准确度、流利度、词汇复杂度）的多维度设计,调查研究三个不同水平组的125名二语学习者词汇心理特征变化以及对口语产出的影响。研究结果表明：词汇习得年龄随口语水平由低变高,具体程度和意义丰富程度由高变低,熟悉程度则无明显变化;词汇心理特征对二语学习者口语产出的准确度、流利度和复杂度均有一定影响。