简介：摘要：

简介：在我国大力创建世界一流大学的背景下，高校科研产出一直是各高等院校及学者关注的重点。国外对科研产出的研究由来已久，研究领域涉及科研产出的各个方面。采用定性研究方法，从科研产出的维度界定、测算方法、资料收集方法及评价等角度对国外相关文献进行述评，结果表明：维度界定形成了成果论和行加成果论两大研究流派；测算的研究主要关注科研产出的计算和数据收集方法；科研产出作为重要的评价指标在评价大学、研究生院等方面已有较多成功案例。

简介：摘要: 文章从科研发展趋势、学科及科研人员等角度，对论文量、被引次数、作者排名、合作情况等对北京石油化工学院科研产出进行了分析，结果显示：我校论文产出总体呈增长趋势,但高水平论文较少,论文影响力未达到学科平均水平。另外，物理、工程、材料学科及相关研究人员在全国同领域内排名较本校其它学科更有优势。

简介：研究人员的科研产出是高校及学者关注的重点,对其影响因素的研究一直备受国内外学者重视。为对国外高校研究人员科研行为的动因有规范性认识,从人口特征因素、个体因素和组织环境因素3个角度对国外已有文献进行梳理,得出影响高校研究人员科研产出的主要因素有：年龄、性别、工作年限、职称、最高学位和毕业院校等人口特征因素;自我效能感、结果预期等个体因素;科研氛围、资源支持、领导支持、管理支持、薪酬奖励等组织环境因素。

简介：以湖北省多所高校图书馆为研究对象,以中国知网CNKI数据库收录的期刊发文情况作为数据样本,基于EXCEL和CiteSpace可视化软件分类对比分析了湖北省高校图书馆的科研产出水平,并据此提出了提升图书馆员科研创新能力的有效措施。

简介：美国高校教师科研产出量与过去相比发生了较大变化,且存在着一定的群体差异和时间差异。群体差异主要表现在二八定率现象、种族差异、性别差异、学科差异等方面,时间差异主要表现在教师获得终身教职前后产出的变化。这些科研产出的差异对教师科研产出评估的结果改进、实施、结果使用带来了各种挑战。

简介：随着职业教育的发展,科研也走进高职院校。通过分析高职院校科研＂投入产出＂关系链的各个环节,找到一种主动、制度化的参与各级科研活动的应对策略,即高职院校依托凝聚内部科研力量和增强＂校企政行＂四方联动机制,形成以科研绩效为中心的＂投入产出＂研发体系。

简介：目的分析并探讨《现代中医临床》杂志作者身份与科研产出力和学术影响力的关系。方法选取《现代中医临床》2014-2016年发表的学术论文,以作者姓名、性别、职称、学位为作者身份的指标,以论文数和基金论文数为科研产出力的指标,以论文被引次数和下载次数为学术影响力的指标,采用SPSS20.0统计学软件对数据进行分析,探讨作者身份与科研产出力和学术影响力的关系。结果在科研产出力和学术影响力方面,性别上的差异没有统计学意义。不同职称作者之间的论文被引次数的差异有统计学意义(P=0.03)。两两比较发现,副高级职称与中级职称之间的差异有统计学意义(P=0.005),其他职称之间差异没有统计学意义。不同学位作者的基金论文数和被引次数、下载次数差异均有统计学意义(P均<0.05)。两两比较发现,博士与硕士学位论文下载次数差异有统计学意义(P=0.01)。博士与学士学位的基金论文数、被引次数和下载次数差异均有统计学意义(P分别为0.000,0.002,0.000)。硕士与学士之间差异没有统计学意义。结论不同身份作者与科研产出力和学术影响力之间有一定的关联性,对期刊编辑组稿与选择稿件有一定的指导意义。

简介：本研究通过文献查阅法和对比的方法分析得出我国最佳医院与美国最佳医院科研产出的差距，借鉴美国最佳医院科研建设的经验做法，提出我国医院科研建设过程中的相应对策：转变科研管理方式、加大科研经费管理力度、完善科研人员的制度机制建设、注重大数据的建设与挖掘、构建优势学科群。

简介：采用文献计量学方法,对CNKI、SCI、Incites和CSCD收录的国内14所农业高校2005？2014年间发表的期刊论文进行数据统计,从发文量、被引频次、高被引论文及综合绩效指标等几方面进行比较.研究发现,各项指标综合起来看,南京农业大学、西北农林科技大学、华中农业大学、华南农业大学这四所高校的科研水平较高,甘肃农业大学、内蒙古农业大学、江西农业大学、安徽农业大学、浙江农林大学等几所高校的科研水平较低;CNKI总发文量排名前七位的高校自2010年以来年度发文量均有不同程度下降,而CNKI总发文量较低的高校却始终保持稳步增长态势;大多数农林高校与中国大陆总体科研水平及世界平均科研水平差距较大,只有南京农业大学的综合影响力高于世界平均水平.最后,为国内农业高校提升科研产出提出三条建议：加强国内与国际间的合作,提高科技论文数量;关注科研前沿、热点论文与高被引论文,提升科技论文质量;重视科技论文的投稿环节,选择合适的期刊进行投稿.

简介：摘要目的采用Bootstrap数据包络法对医院科研投入产出效率进行综合评价，为构建更科学的科研绩效评估体系，优化医院学科发展策略提供参考。方法以样本医院37个学科作为决策单元，选取科研资金和科研人员作为投入指标，成果奖项、科研项目、专利转化、论文专著和学术声誉作为产出指标，采用Bootstrap数据包络法对各学科的科研投入产出效率水平进行评价。结果传统DEA模型的综合效率、纯技术效率均值分别为0.858和0.909，经Bootstrap纠偏后下降至0.804和0.853，纠偏前后效率值差异经检验均有统计学意义(P<0.001)。参评37个学科中综合效率在0.9~1.0的有11个，在0.8~0.9之间的有14个，在0.6~0.8之间的有7个，小于0.6的有5个。有3个学科为规模收益递增，16个学科为规模收益稳定，18个学科为规模收益递减。不同类型学科之间差异的比较均无统计学意义(P>0.05)。其中4个学科的科研人员投入有冗余，有10个学科存在产出不足的情况。结论Bootstrap数据包络法用于医院科研投入产出效率评价所得结果较传统方法准确，具有良好的推广应用价值，医院科研管理部门及各学科可根据其结果优化其学科发展策略，提出有针对性的改进措施。

简介：目的：了解临床医师的科研产出情况及不同科研产出成果在临床医师科研评价中的重要性。方法以某大型综合性三甲医院的科研管理者和临床医师为目标人群，通过资料收集、专家咨询、问卷调查等方法，分析临床医师学术成果的产出现状，采用简单专家咨询法对多种学术成果作为科研评价指标的重要性进行评估。结果临床医师学术论文和基金课题产出量较高，专利和学术专著／教材／工具书产出量中等，技术标准产出量最低。专家咨询结果显示，学术论文和基金课题的重要性最高，权重均为0．228；其次是技术标准和专利，权重分别为0．200和0．198；学术专著／教材／工具书的权重最低，为0．147。结论实用性较强的专利和技术标准产出量较低，但专家认为其重要性较高，提示在科研评价中有必要科学地衡量各种成果的权重。

简介：将中部地区公办本科高校分为985高校、211高校、其他公办本科高校,对这三类高校人文社会科学科研投入产出进行了研究。结果发现：985高校、211高校、其他公办本科高校人文社会科学科研投入与科研产出存在较强的正相关性,但三类公办本科高校人文社会科学部分科研产出指标增幅远高于投入指标增幅,部分科研产出指标增幅显然低于投入指标增幅,三类公办本科高校人文社会科学科研投入增幅与科研产出增幅的相关性不强。

简介：一、数据来源本研究中采用的数据为2017年全国研究生培养质量反馈调查（简称“研究生离校调查”）中的学术型硕士生调查数据。本次调查受教育部学位管理与研究生教育司委托，由教育部学位与研究生教育发展中心和北京大学共同实施，问卷调查的目的是了解研究生在就读阶段的学术参与情况及其对具体研究生培养环节的满意度状况。

简介：现代管理学之父德鲁克有一次被问道：“我如何才能成功？”德鲁克同答说：“如果你小改变你提问的方式．那么你注定不会成功。”

简介：研究美国世界一流大学科研投入与产出之间的相关性，结果表明两者之间高度相关，相关系数在0．7以上，且公、私立大学间表现出了较大差异，私立大学科研投入与产出相关系数高达0．9。研究结果说明各排名选取科研经费、产出等指标具有一定的合理性，对我国建设世界一流大学具有一定启示。

简介：本文对SCI收录及引用青海师范大学教师论文情况，通过对作者的分析，阐明青海师范大学各学科研究现状，为青海师范大学跻身学术前列提供帮助。

简介：高校内部工作环境会影响青年教师的科研产出。通过对200名财经类专业青年教师的问卷调查,对青年教师内部工作环境的七个因素进行了分析,并进一步采用稳健最小二乘法和偏最小二乘法,对青年教师工作环境对科研产出的影响进行了实证研究。研究发现：在调查的七个内部工作环境因素中,职称压力、学术研讨氛围和领导对个人的重视程度对科研产出有显著的影响;个人在校内的声誉或知名度的提高对科研产出影响不明显,但相当接近90%的显著性水平;而年终考核压力、个人收入的增加和学霸现象对科研产出的影响不明显。按对科研产出影响的重要性程度由大到小依次为：职称压力、良好的学术研讨氛围、领导对个人的重视程度、个人在校内的声誉或知名度、个人收入增加、年终考核压力和学霸现象。

简介：据新华社伦敦3月28日电（记者黄垄）英国皇家学会3月28日发布报告说，一些新兴国家在全球科研产出中所占比重在不断上升，尤其是中国的科研论文数量已跃居全球第二，虽其引用率与数量增长尚不同步，但有明显进步。

简介：摘要目的分析出国访学人员教学科研成果产出，为基金会及医院进一步加强和改进人才培养管理工作提供有益参考。方法以北京市李桓英医学基金会资助2010－2016年北京市132位出国访学人员为调查对象，从出国访学期间以及归国后的两个维度对教学和科研成果的产出开展定量分析研究。结果出国访学对医疗技术、教学水平、科研能力建设起到积极的促进作用，访学人员在教学职称、导师任职、发表论文以及获批基金项目等方面均有显著提高，其中高层次立项数目更是呈现逐年增长趋势。结论医务人员出国访学有利于激发人才的积极性和创造性，是提升医院整体实力的有效途径，基金会发挥人才建设总体规划及引领作用，对出国访学人员进行全链条式的服务和管理，是实现医学人才教学和科研产出最大化的关键。