简介：

简介：为适应素质教育深化课程改革的需要，上海市新建的第一所现代化寄宿制高中——进才中学日前决定推出“首席教师制度”，担任去年秋高一新生语文、数学、外语、综合理科和综合文科等学科教学的5位教师被聘为首批“首席教师”。据了解，这在上海市中学中尚属首次。

简介：《辽宁日报》2007年4月28日报道，近日。大连机床集团钳工赵忠刚正在为参评企业“首席员工”做精心准备。据悉，如果被聘任为“首席员工”，赵忠刚将晋升三级工资，并享受每月1500元津贴。

简介：<正>河南汝南县总工会吴予报道在汝南县工会与江苏省新欣鞋业集团合作创办的新欣鞋业加工厂一名普通操作工,工资待遇相当于科级干部,这是该企业推出首席技术工人制度,员工在"首席技师"岗位上应得的劳动报酬。汝南工会企业推行首席技工年薪制在当地传为佳话。据了解,汝南工会企业"首席技工"是从企业主体工种、业绩突出、具有较强创新能力的技能操作工人中选出的。他们享受岗位工资、绩效工资加上首席津贴三项收入一年3万余元。

简介：［摘要］分配机制是企业内部经营机制的重要方面，国有企业的活力大小，很重要的在于内部分配机制是否合理，是否有利于调动职工的积极性，是否增加企业的市场竞争能力，技术创新能力，下文展开深度探讨。

简介：从某种意义上说，有什么样的班主任，就能带出什么样的班级一个优秀的、有特色的班级即是班主任的教育思想和价值取向的外显，并能体现出其自身的工作威望和行为风格。首席班主任不仅仅是一种荣誉称号，更是一个工作岗位，一个“洗脑”、“充电”的驿站。

简介：日前，江苏省全面推行首席审计师制度，这在全国走在前列。首席审计师是审计理论和审计业务研究的带头人，不履行行政职能。江苏省以市县为单位，分别在财政与行政事业单位审计、经济责任审计、固定资产投资审计、企业审计和计算机审计等专业领域设立首席审计师，在处以下非领导职务审计人员中选拔。

简介：随着高校人事分配制度改革的深入,高校岗位津贴制应运而生,它的实施调动了高校教职工的积极性、主动性和创造性,提高了高校的教学、科研、管理水平,但作为一个新生事物,该制度尚有不完善之处.对现行高校岗位津贴制进行适时思考,针对其存在的一些问题,提出相应的改进意见,找出切实可行的对策,高校岗位津贴制将在有利于增强高校办学活力和办学效益方面发挥更强大的激励作用.

简介：

简介：在许多国有企业目前所实行的以岗位技能工资为主体的工资分配制度中,存在着职工工资与企业经济效益脱钩,职工业绩和技能考核在实际工作中难以操作等比较突出的问题.为此提出一些完善岗位技能工资制的建议和设想:实行职工部分工资收入直接同企业利润挂钩;推行将岗位工资和技能工资融为一体的点薪制;建立和完善切实可行的员工考核制度等.

简介：当前企业普遍实行的岗位技能工资制是一种较为先进的工资制度,但在近几年的实践中,也发现一些不容忽视的问题,需要加以改革。一、岗位技能工资制存在的问题1.现行的岗位技能工资是按照职工岗位(职务)、工作年限、任职时间长短等因素确定的,没有从根本上突破传统的计划经济模式和"等级工资制"的束缚,在很大程度上仍然是一种资历工资制,远不能反映职工的现实劳动成果。2.实行岗位技能工资制后,职工能否增加工资,主要取决于技能水平有无提高。按照技术等级标准进行考试考核,是职工技能晋级、增加工资的主要手段和依据。而目前企业没有建立正常的晋升机制,缺乏完备的绩效

简介：高校教师岗位聘任制改革是高校人事制度改革的重要组成部分。本文就推行高校教师岗位聘任制的意义，现阶段实行岗位聘任的几个基本环节以及存在的主要问题进行了思考和探索。

简介：那个绝对的高度露出的两个眼睛，被一条光线淹没夜，在破碎声中踏出颠簸的斑马线

简介：高校的教学名师是高校宝贵的财富,是保证高校优质教学质量,引领高校教师的标杆。对高校教学名师范例的研究具有现实意义,自2003年国家级教学名师的评比以来,使高校教学名师更加有'名',但也带来一些困扰。本文通过研究高校教学名师的主要困扰,结合韩国首席教师制度的经验,以期带来一些启示,为其排忧解难,让高校教师教学力量回归,提高高校教学的质量。

简介：

简介：我院于2002年9月,实行了病人选医生,医生选护士的以首席医生负责制的一种新型的医护患三者统一的服务方式[1,2],现将实施1年以来的临床实践和病人满意度情况总结如下.

简介：宁海县在实施领雁工程学科骨干培训的过程中,结合当地实际,经过纵横比较,提出了首席导师制下的"导师+基地"培训模式。该模式注重激发导师的培训主导作用和学员的培训主体作用,强调过程管理和后续跟进工作,提高了培训的实效。

简介：摘要岗位工薪制是适合现代企业管理的科学薪资分配体系，本文对岗位工薪制下专家积分评价体系进行探讨，提出了专家积分制评价体系设计思路，通过建立动态积分管理办法，公平评价核心技术员工业绩，有效激励，达到薪资分配为企业战略服务的目标。

简介：摘要：做好班级自主自治管理，既能锻炼学生在生活和学习方面的自控能力，又能让班主任的精力免于琐碎低效的事情上，进而拥有更多的时间和充沛的精力与学生沟通，共同成长，达到“管”是为了“不管”的高境界。班主任在班级管理中，起初做到陪伴，亲身力行，事事“到位”，细心观察留意，发掘学生的潜质，及时“好大喜奔”公之于众，调动学生的积极性、主观能动性。以学生为主体，终生发展为大方向，班主任引导培养班级“主人”，分工明确，沟通协同，自主自治，对事不对人，有情有味。如此，我的班级建设和发展，正朝着坚定的步伐前行，学生的综合素养逐步良性养成和提高。

简介：摘要：目前，各高等学校普遍实行教师岗位聘任制。高校教师岗位聘任制作为一项重要的人事管理制度，已经实施 10 多年了，该制度的实施是否达到改革的初衷？实践中还存在哪些问题，是什么因素导致了这些问题，如何去彻底解决这些问题？这些都迫切需要我们进行研究探讨。