简介:摘要根据差异性原则提出的分层教学,是解决因材施教的个体性与班级授课制的集体性之间矛盾的有效途径。本文通过电气系开展的分层次教学具体实施方案及取得的成绩,对技工院校的分层次教学进行探讨。
简介:摘要当下的课外阅读缺少教师系统指导,学生畏惧经典文学作品,多沉浸于娱乐性读物的情节中,缺乏思辨与积累。笔者认为可通过精选、演绎、分享文学作品等方式,让学生的课外阅读从浅层娱乐性走向深层探究性,提高阅读能力和语文素养。
简介:农业规模化经营是我国农业现代化发展的方向,农地流转是农业规模化经营的前提条件,农户分化对农户农地流转及规模决策的影响不容忽视。本文基于中国4省农户调查数据,采用Heckman选择模型,分析了农户分化对农户农地转入决策及农地转入规模的影响。研究表明,农户分化程度显著影响农户农地转入决策及转入规模。其中,农户水平分化程度对农户农地转入决策和转入规模均有显著负向影响;农户垂直分化程度对农户农地转入决策及流转规模均有显著正向影响;农业劳动力年龄对农户农地流转决策及流转规模有显著负向影响;农业合作组织对农地转入规模有显著正向影响;农地资源禀赋与农户农地转入参与行为呈现“马太效应”。在此基础上,提出通过提高农业机械化水平和社会化服务水平来弥补农户分化对农业规模经营不利影响等政策建议。
简介:摘要阅读能力是学生开展学习活动的基础性能力之一,提升初中生阅读能力的主要教学过程为初中语文阅读活动。本文在此背景下,基于阅读层次化教学的基础理论,结合当前一线阅读教学存在的不足提出了层次化教学策略,从学生、教学内容、教学方法和教学时间等要素加以论述,通过探究旨在优化阅读教学课堂效果。
简介:摘要本文阐述了新课程初中物理“分层次教学”。主要结合自己的教学实践和探究,以“分层次教学”的指导思想,“分层次教学”的理论和实践为依据。从初中物理“分层次教学”的实施,到“分层次教学”的成果,“分层次教学”的启示等方面,进一步阐明了“分层次教学”的教学法。