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  • 简介:摘要:支架式教学法强调了学生的主体性,有利于学生的自主性和积极性培养。实施支架式教学的关键是“支架”,根据“支架”的性质,可以划分为认知型和情绪型两类。

  • 标签: 数学 支架式教学 支架的类型
  • 简介:摘要:随着我国基建事业的高速发展,越来越多的公路桥梁采用支架法施工,支架法具有施工简单便捷、结构稳定、安全性高、陆地施工减少占地面积、水上施工不影响通航等特点。本文主要以诸暨店口湄池大桥主桥水中支架及拱肋支架施工为依托,对支架整体吊装法施工技术进行研究,为类似支架施工提供一些有利借鉴。

  • 标签: 通航 大跨径 下承式钢箱系杆拱桥 少支架 整体吊装
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  • 简介:摘要:目的 运用手指点穴联合PNF技术治疗中风上肢运动障碍患者并观察临床疗效。方法 将80例中风后上肢运动障碍患者按照随机数字分组法随机分为治疗组和对照组,各40例。对照组患者给予常规康复训练。治疗组在对照组基础上给予手指点穴及PNF治疗。观察比较两组患者的临床疗效,Fugl-Meyer运动功能评分。结果 治疗后两组的上肢功能障碍均较前改善,但治疗组改善更为明显,两组之间比较有统计学差异(P<0.05)。结论 对中风后上肢运动障碍患者,康复治疗加予采用手指点穴联合PNF治疗,临床效果良好,且安全性高。

  • 标签: 中风后上肢功能恢复 手指点穴 PNF技术
  • 简介:【摘要】目的:探讨手指点穴联合乳房按摩在促进产后母乳喂养中的应用。 方法:选取在本院分娩的产妇86例,随机分为观察组和对照组,各43例。对照组予常规围产期护理及母乳喂养指导,观察组则在对照组基础上予以手指点穴联合乳房按摩。比较两组产后3d及42d的纯母乳喂养率。  结果:实施手指点穴联合乳房按摩后,观察组产后3d及42d的纯母乳喂养率均显著高于对照组,有统计学意义(P

  • 标签:   手指点穴 乳房按摩 母乳喂养
  • 简介:【摘要】学生的语言表达能力,对孩子的一生都起着积极的作用。在小学语文课堂中,我们可以通过搭建学习支架,不断活化学生的语言表达。新课标对小学语文每一学段的语言表达方面都有一定的要求,教师应充分研读课标,结合每一学段孩子的具体特点,有效整合教材中的资源,不断进行语言实践,让学生理解语言、运用语言。

  • 标签: 语言运用   学习支架  语言表达
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  • 简介:摘要:河东区城乡居民养老保险自2011年7月开始实施,全区农村人口居多,转移就业、外出务工人员基数较大,许多业务办理时间比较集中,尤其春节期间居民养老保险业务量大、群众等待时间长等问题时有发生。为满足群众现实需要,提升群众满意度、获得感,河东区人社局紧跟互联网时代潮流,主动探索以大数据信息技术为支持的多元化经办服务渠道,结合“最多跑一次”与“放管服”工作改革,对经办业务进行流程再造,全面启用山东省政务服务网经办平台、爱山东APP、电子社保卡等平台申报办理业务,并于2023年9月对居民基本养老保险高频业务实行“全省通办”,让数据多跑路,让群众跑腿,实现城乡居民基本养老保险业务“一网通办”,真正打通为民服务“最后一公里”。

  • 标签: 业务介绍  便民措施   完善机制
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  • 简介:摘要:目的:探讨手指点穴配合小茴香封包在妇科手术后快速康复中的临床疗效;方法:选取我院2020年6月2021年12月期间收治的妇科手术患者40例,随机分为研究组和对照组,对照组17例和研究组23例,所有患者均接受术后快速康复治疗,包括术后早进水、进食,早期拔除尿管,活动双下肢等治疗,研究组患者在此基础上接受手指点穴配合小茴香封包进行治疗,观察并对比两组患者床指标、治疗依从性、治疗前后生存质量情况;结果:研究组患者临床指标、治疗依从性情况显著优于对照组患者(P<0.05),治疗后,研究组患者生存质量评分显著优于对照组患者(P<0.05);结论:给予妇科手术后患者手指点穴配合小茴香封包进行治疗效果较为显著,能够很大程度改善其临床症状,可以提高患者的治疗依从性,改善患者的生存质量,值得临床推广。

  • 标签: 手指点穴小茴香封包 妇科手术
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  • 作者: 薛斌
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  • 创建时间:2023-06-14
  • 出处:《科学与生活》 2023年第5期
  • 机构:南阳市卧龙区检察院                                          
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