简介：摘要在小学的教学活动中，音乐教育有着重要的意义，其是全面提高学生审美能力和艺术欣赏能力的基础教学阶段之一，对于学生日后的成长发展有着重要的帮助作用，同时在小学的教学阶段，由于其是学生的基础教学阶段，所以学生的较多方面都在不断发展过程中，因此在小学的教学活动中，对于学生进行全面的基础培养，可以有效的提高学生的各方面发展，所以在小学的教学活动中，通过音乐教学对于学生进行全面的德育教育，可以有效的达到立德树人的效果，因此对于小学音乐教学活动来说，其对于培养学生的立德树人有着重要的作用，是全面提高学生德育教育的重要方法之一。

简介：

简介：摘要现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，国家经济和科技水平得到良好的提升。在这样的背景下，越来越多的人开始意识到教育工作的重要性。至此，新课改理念提出，最新的教学方法融入课堂中，素质教育成为课堂的主导。本文就是针对这样的背景，重点分析小学音乐课堂教育工作的开展情况，了解音乐教育在立德树人中起到的作用，希望能够为小学生的合理教育，使其未来得到良好的发展和进步做出一点贡献。

简介：摘要：立德与树人是当前教育教学的核心内容，小学生年纪小，正处于成长的关键时期，在这一阶段培养起学生正确的思维观念，做好德育教学，是确立他们人生目标，传承美德教育的关键节点。音乐与其他学科不同，它是一门艺术学科，注重对学生综合素养的培养。在新的教学背景下，小学音乐教学必须不断创新，发扬学科新思维，明确音乐教育在“立德树人”中的重要功效。教师作为课堂教学的主导者，应该转变传统观念，加深对“立德树人”的理解，明晰两者之间的联系，并且结合教学现状，基于教学大纲开展有效教学，使音乐课程凸显力量。

简介：摘要以德树人是当前教育教学工作的核心任务。在小学音乐素质教育中，深入挖掘运用教材资源，运用恰当时机对学生进行思想道德素养渗透，不失为一种有效教育教学方式。本文结合音乐教学实践研究，阐述了有效提高小学音乐素质教育中的立德树人的建议策略。

简介：

简介：摘要目前，随着新课改的实施，学校德育教育受到了广泛关注。在对小学生进行德育教育中教师应使用正确方式，帮助学生养成更好地习惯，让小学生的道德品质和个人修养获得不同程度地发展。总之，教师在进行小学德育教育时要充分挖掘可以进行德育的元素，把握德育特征，将德育渗透到小学课堂教学中，对学生的心灵和意志形成不同程度地影响，实现小学德育教育的最终目的。

简介：[ 摘要 ] 华池县 列宁学校是 1934年 11月创办的陕甘宁边区第一所红色 学校， 2009 年 6月 7日 ,现国家主席习近平冒雨入校调研。 培育和践行社会主义核心价值观是习近平教育思想的核心。实施红色教育的有效途径有： 传承南梁精神； 突显学校红色基因； 树立红色典型； 建设“红领巾”特色德育阵地； 实施红色教育“ 1410” 工程； 搭建红色作品展示平台 ; 开发建设校本课程。

简介：摘要：苏霍姆林斯基说：课堂是一个人立志追求成为思想家的第一摇篮。音乐家贺绿汀说：中小学音乐教育是关系到整个后代修养，思想境界和道德品质的大事。作为一名音乐教师，有责任将每一堂课成为立德树人根本任务落实的主阵地。怎样才能更好地落实这一目的？本文从吃透教材，因材施教；音乐形象，不可忽视；感情灌输，教学相长等方面，就如何让音乐课堂成为立德树人的主阵地进行了探究。

简介：【摘要】：在现代职教背景下，工匠精神在中职学校人才培养目标过程中具有明确人才培养方向、契合中职学校应用型人才培养目标、提高中职学校学生综合素质的作用。目前中职学校人才培养的现状是：培养目标不明确，培养模式相对僵化；校企合作流于表面，不够深度；学生缺乏吃苦耐劳、精益求精的精神。本文以工匠精神为导向，探索 “立德树人”理念下中职学生“工匠精神”的培育路径，旨在改革人才培养目标和培养模式，促进校企深度合作，加强学生对思想教育。

简介：摘要小学是德行素养形成的黄金时期，加强德育教育是新课标下小学教育工作的核心，思想品德课作为德育教育的重要载体更要注重渗透德育教育理念。本文基于小学思想品德课教学，就如何渗透立德树人教育理念进行了深入探讨。

简介：摘要小学是德行素养形成的黄金时期，加强德育教育是新课标下小学教育工作的核心，思想品德课作为德育教育的重要载体更要注重渗透德育教育理念。本文基于小学思想品德课教学，就如何渗透立德树人教育理念进行了深入探讨。

简介：摘要德育是“立德树人”教育理念的关键实施点,而小学教育是德育的最佳起点，德育应渗透在课内和课外，渗透于学校的教学理念。要让德育教育落到实处，为培养身心健康的接班人发挥作用。

简介：摘要：在时代不断进步的背景下，我们国家开始重视对学生们的教育投资，以此保证学生们在正确的方向发展，对于小学生而言，学生的思想还未成熟，判断对与错的能力还未达到一定程度，所以小学生很容易受到腐败思想的影响，形成不健康的生活观念，对小学生进行思想方面的教育，促使小学生形成良好的思想道德意识，提高小学生的分辨能力，保证小学生的健康成长，为打造品德兼优人才做基础。小学教师为学生在课堂上渗透道德知识，让小学生体会到正确价值观念的重要性，使得小学生自觉抵制不良诱惑，形成积极向上的学习态度。对小学生进行体育教学能够提升学生的身体素质，让小学生均衡发展，因此在小学体育课堂中对小学生进行思想健康教育必不可少。

简介：随着社会的发展和时代的变革,人们教育的目标也随之发生了改变,尤其是小学语文的教学,应该有读数、识字等基础的教学目标,革新为“文以载道、立德树人”的高级目标。将基础的听、说、读、写能力的训练,和德育品格方面的教育进行有机的结合,利用语文在文字语言方面得天独厚的优势,对学生进行全方位的培养和教育。

简介：

简介：摘要高中生正处于青春期成长的特殊阶段,他们具备强烈的自我意识,但还不够成熟。面对高考的形势，老师的高压严格管理与学生不受约束的个性发展间的矛盾，往往会出现与老师间的冲突，如何处理，是我们不得不面对的课题。

简介：摘要高中生正处于青春期成长的特殊阶段,他们具备强烈的自我意识,但还不够成熟。面对高考的形势，老师的高压严格管理与学生不受约束的个性发展间的矛盾，往往会出现与老师间的冲突，如何处理，是我们不得不面对的课题。

简介：摘要习近平总书记指出，要“坚持把立德树人作为教育的中心环节”，可见“立德树人”的重要性。小学教育是教育的基础阶段，而小学语文教师，又是传播思想、文化的主要承担者。因此，小学语文教师应当不断用爱感化学生，通过精心组织教学、用好教材等方式，从而更好地贯彻落实“立德树人”的教育理念。

简介：摘要十年树木，百年树人，培养什么样的人才，如何培养人，一直以来都是我国狠抓教育工作的关键问题，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把立德树人作为教育的根本任务。如何在小学教育中贯彻落实习近平总书记重要指示精神，在教育中牢固树立"立德树人"理念，有力的促进小学生身心健康成长，培养高尚品德，梳理健全的人格，是一线教育工作者需要重视研究的课题。