简介：摘要：绘本被公认为孩子早期教育的优秀读物，它的画面丰富多彩，易于孩子视觉上的享受；用简洁的语言，简单的情节，告诉孩子们小小的道理，也是非常受许许多多的小学生的喜爱。对于小学低年段学生来讲，如何有效进行绘本阅读教学呢？带着这一想法，本人通过查阅相关文献资料，并结合走访调查本人所在地区小学低年段语文绘本阅读现状，从中发现问题，并提出相应的解决策略，为促进小学低年段学生绘本阅读效率，提供一定的参考。

简介：摘要：绘本被公认为孩子早期教育的优秀读物，它的画面丰富多彩，易于孩子视觉上的享受；用简洁的语言，简单的情节，告诉孩子们小小的道理，也是非常受许许多多的小学生的喜爱。对于小学低年段学生来讲，如何有效进行绘本阅读教学呢？带着这一想法，本人通过查阅相关文献资料，并结合走访调查本人所在地区小学低年段语文绘本阅读现状，从中发现问题，并提出相应的解决策略，为促进小学低年段学生绘本阅读效率，提供一定的参考。

简介：摘要：本文作者立足于自身的教学实践感悟，以“小学低年级英语绘本教学的重要性”和“小学低年段英语绘本阅读教学的策略”两个方面入手，对于利用绘本激发小学生英语学习兴趣的有效途径进行了研究与探索。

简介：一直以来,小学低年段写话教学采取几种写话模式,即“看图写话”“仿写片段”等,造成儿童写话能力不高,缺乏灵性.本文分析了绘本阅读促进小学低年级写话的几个方面,对绘本写话教学具有指导意义.

简介：摘要：合理开展课外绘本阅读可以提高小学生的语文阅读能力，这已经成为当前小学语文教师极为关注的问题。在进行课外绘本阅读时，教师应运用有效且科学的方法引导学生阅读，以帮助学生构筑一个独属于己身的精神世界，发展多元智慧，为学生带来快乐和幸福，并使阅读变得更有趣，让小学生可以打心里地喜欢上课外绘本阅读，而不是出于教师布置的任务或者学习的要求，才进行的阅读活动。

简介：摘要：随着社会不断发展，素质教育理念已经进入到大家的视线中。社会逐渐意识到小学生的阅读素养是当前语文教育的重中之重。在小学语文的教育中，绘本阅读的教育能更好的帮助小学生构建属于自己的文化知识体系，培养良好的语文学习习惯，以及良好的阅读方法。绘本阅读教育的落实有利于学生提高自己的阅读兴趣，本文对于小学低年段语文绘本阅读教育进行了深入研究。

简介：【摘 要】绘本作为一种通过图片加文字的形式来表达文学或故事的载体，对低年级学生阅读入门练习、掌握文学基础知识和体验文学魅力有着至关重要的作用，而把握好低年段绘本阅读的策略，能让低年段学生学习、积累和运用文学知识有事半功倍的效果。

简介：摘要：英语绘本图文并茂、形象生动，深受低年级学生的喜爱，将英语绘本引入低年级的英语教学中，不仅能引起学生的学习兴趣，还能增强学生各方面的综合能力，更能培养学生良好的阅读习惯。所以，如何更好地将绘本融入教学是每个小学英语教师值得研究的课题。

简介：摘要：在教育改革进一步推进的背景下，小学之中开始逐渐涌现绘本的身影，此时作为新教学媒介的绘本，为小学低年段语文读写活动提供了巨大帮助。对于小学低年段语文教学来说，通过绘本阅读的积极开展，能为读写教学的创意化发展提供促进作用，而这主要得益于绘本的种种优势。绘本中融入了语言文字及图像内容，在有机组合图文的情况下，能为低年级小学生语言习得、想象力发展、思维训练、理解能力提升等创造有利条件，所以近年来小学低年段语文读写教学过程，为达到创意、有效的读写教学目的，开始越来越倾向于选择绘本阅读方法。

简介：摘要：本文主要阐述基于绘本阅读的小学英语低年级阅读教学的现实意义及教学策略，为一线教师提供利用绘本实施英语教学的借鉴。

简介：摘要：语音教学是英语教学的重点，在学生学习英语的初级阶段起着重要的作用，也越来越受到重视。本文从英语学科核心素养的要求出发，结合语音课程的教学内容和学生的实际学习需要，研究基于核心素养下小学低年段英语绘本阅读渗透语音教学策略以提高语音教学的有效性，促进学生学科核心素养的听说读能力。

简介：摘要小学英语绘本阅读教学活动设计，不仅可以有效提高学生的积极性，对于学生认知能力、情感与人格的全面发展也起到积极的促进作用。本文从学生对于绘本阅读教学兴趣不高、小学英语绘本阅读教学内容缺乏延展性以及小学英语绘本阅读教学的探索性问题三个方面入手，对小学英语绘本阅读教学现状进行研究，同时对绘本阅读教学活动设计的实现路径展开分析，希望能为相关教学工作提高参考。

简介：摘要我国的大多数教育着重侧重于对于小学生背诵记忆能力的培养，而忽视了对于英语读物的重视，有很多小学没有进行对于英语绘本阅读的教育工作，导致学生在以后的学习中英语知识匮乏。关于小学生思维发展在英语绘本阅读的意义以及促进学生思维的有效举措作了简要的分析。

简介：摘要：从当下小学教学的现状来看，兴趣的培养是十分关键的，其对学生学习习惯的养成会产生直接影响。若想保证小学英语绘本阅读教学的实效性达到预期，必须从绘本内容出发，确保活动设计是最为合适的，同时要营造出贴近学生内在需要的氛围。对小学英语绘本加以充分利用可以使得学生的学习意愿更为强烈，投入学习的积极性大幅提升，而且其掌握的英语知识会更为丰富，英语水平也会有大幅提高。

简介：摘要：小学英语中包含大量的单词，小学生对英语的学习有一定程度的难度。小学英语教师要采取合适的方法培养学生英语能力，通过英语绘本阅读能够有效的提高学生英语综合素养。教师要改变传统教育的理念，对英语绘本阅读教学有更加深刻的了解、研究相关的教学活动设计，促进学生更好的掌握英语知识。

简介：摘要：随着英语教学改革的不断深入，英语绘本逐渐被广泛运用，作为一种趣味性强、故事情节丰富的载体，英语绘本可以有效地改善英语教学质量，提高学生的学习兴趣，让学生能够在轻松愉悦的氛围中学习英语，将知识转化为能力。因此研究绘本教学活动设计对于英语教育有着现实意义，有助于提高学生学习英语的主动性。文章简单介绍了绘本教学的特征，并强调了利用英语绘本阅读教学的价值，详细阐述了小学英语绘本阅读教学的活动设计。

简介：摘要：绘本作为英语阅读的有益补充，由于其图文并茂、故事精彩、语言浅显、寓意深远等独特优势，在实际英语教学中有着广泛的应用，不仅深受教师们的青睐，也备受学生们的喜爱。只不过，如何深化主教材与英语绘本的有机融合、如何开展扎实有效的绘本阅读实践等问题却困扰着不少教师。在本文的教学探索中，我将从指导性阅读的角度出发，就如何在读前、读中、读后这三个关键环节中，深化教师的意义指导，推进学生的主体阅读，充分用好“指导”这根指挥棒，谈谈自己的几点体会。

简介：摘要：小学英语作为现代教学工作的重要环节，对学生自身及教育行业整体发展有着极大地影响；而由于传统教育理念与模式的影响，英语教学氛围较为沉闷，对学生学习兴趣有着极大地影响；为了改变这一现状，相关教师需要积极创新教育理念与方式，并加强绘本阅读等教学方式的应用，优化教学活动设计，以此来激发出学生学习的兴趣，提高其自身专业知识与素养，为现代小学英语教学整体的健康发展奠定坚实基础。下面主要对小学英语绘本阅读教学活动设计进行分析探究。

简介：摘要：近年来，我国教育事业的发展取得了良好的成绩，小学阶段的教学最为主要的任务就是培养学生的良好的学习习惯和学习意识，为学生终身学习打下良好的基础。将绘本教学方法运用到小学英语课程阅读教学之中，教师可以结合绘本的内容以及学生的学习实际需要来进行教学设计工作，在课堂上营造出良好的轻松愉悦的课堂氛围。绘本的内容都具有良好的创造性，对于调动学生的学习积极性可以起到良好的作用，促使学生可以全身心的参与到教师组织的教学活动之中，逐渐的扩展学生的英语知识面，提升学生的英语学习效果。

简介：摘要：随着教育改革的不断完善和发展，对小学英语教学的质量和水平提出了更高的要求。在小学低年级教授英语时，教师应充分利用阅读绘本的教学方法，同时考虑到学生成长和发展的特殊性以及学习需求，使学生体会到学习英语的魅力。一个有趣的阅读过程，可以给学生带来更多地好处，是促进语言知识和情感体验的渠道和方法。