学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:把体育课上得生动活泼,是符合青少年身心发展规律的。这种“动之以情,晓之以理”的活跃气氛,舍弃了陈旧的传统的教学模式,无论在增强学生的体质,实施素质教育,还是在培养良好的道德风尚、美育观、启迪思维、发展个性等方面均有积极意义。

  • 标签: 体育课 活泼 气氛 和谐 身心发展规律 教学模式
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:给学生创造自主学习的机会,引入竞争机制,运用多样化的教学形式,让学生真正成为英语学习的主人,从而提高学习效率。

  • 标签: 自主 竞争 多样
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要本文试图通过小学美术老师在实践过程中的自我陈述,来谈谈如何让小学美术变得配角不抢眼,但是很出彩,让小学生们快快乐乐地接受美术教育,享受美术带给人身心的愉悦,从而不错过每个具有美术天分的孩子们,培养孩子乐观豁达的健康心理,我想这是当今小学美术老师最大的本分。

  • 标签: 小学美术课 教学 生动快乐
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要为了更为有效地做好初中阶段的思想品德教学工作,教师应当切实有效地采取教学策略来让课堂教学氛围变得生动活泼起来。本文笔者现结合自身多年的教学实践经验,在本文中谈一谈自己的一些看法。

  • 标签: 课堂教学课堂氛围生动活泼
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:  【摘 要】 数学学习是一个生动活泼的过程,创设生活情境、增大课堂容量、开展分层次练习等都是让初中数学课堂变得生动活泼的重要方法,实践中值得我们加以注意。

  • 标签:    初中数学 课堂教学 生动活泼
  • 简介:

  • 标签: