简介：

简介：摘要：校园电视台是校园文化建设的一个重要推动性力量，校园电视台能够通过其良好的宣传效应以及良好的引导效应，让小学生的责任教育能够真正的起到相应的实效性。从一定程度上来说，校园电视台的宣传内容以及宣传方式，能够在最大程度上保障小学生的责任教育进行到位，使得小学生的责任教育的氛围能够很快的得以形成，且不断的促进小学生责任教育的优化进行，使得小学生从内心深处认同责任教育，并在责任教育的感化之下成为品德良好的小学生，进而成为有责任感的公民。

简介：小学生责任意识的缺失和小学责任教育重兵投入的对比．让笔者反思小学责任教育的问题所在。通过思考．笔者发现责任教育细节化的成功在于细节化教育符合学生的年龄特征和认知特点．符合人类从实践到理论的心理特点．也让教师在责任教育中有抓手有检验．

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简介：摘要本文主要探讨了现阶段中学生身心发展的过程、不良习惯的形成及培养学生社会责任感的做法，阐述了责任教育的途径和责任教育的方法。

简介：责任教育是现代学校教育的重要组成部分。作为高校思想政治教育的重要内容之一，大学生的责任教育主要包括成人责任教育、成才责任教育和奉献责任教育。高校应从责任的理性自觉、责任感的养成、学生的主体作用和责任教育的环境因素四个方面来加强大学生的责任教育。

简介：摘要：一场新冠肺炎疫情，给我们正常运转的社会生活带来严重的冲击，社会用这一突发卫生事件，给我们上了一堂生动的时事政治课，在致敬抗疫英雄，讴歌时代精神的同时，我们更要学习英雄们的责任担当精神，挖掘其中的责任教育素材，培养学生做一个有责任感的新时代接班人。

简介：百年树人。教育为本。处于青少年时期的中专学生能够接受良好的职业道德教育．对其树立正确的人生观、价值观和世界观有着极其重要的意义。尤其是会计专业学生．在教学中是否能够受到职业道德、责任感及法律法规知识教育，对提高其业务素质、道德素质及增强其责任感更显重要。会计作为一种经济管理活动．在其实务中．如果会计人员业务素质、道德素质低．容易受到利益驱动．丧失责任心．违法乱纪，导致会计信息失真．损害投资者利益，必将带来严重不良后果。因此．重视责任教育是会计教育之本。

简介：摘要责任感是人格的核心特质，是一个人走向成功必不可少的条件。培养和提升学生对自己、对父母、对他人、对家庭、对集体、对社会的责任意识、责任情感、责任能力、责任行为，构建由负责任的领导，带领负责任的教师，带动负责任的家长，培养负责任的学生的教育体系，以责任教育引领学生健康成长，创建“人人负责，事事负责，时时负责”的责任文化品牌。

简介：摘要：责任是一个人的基本素质，它反映着一个人的基本道德水平，继而影响着家庭、社会、国家的进步与否，一个没有责任心的人，他将一事无成，无法与他人真诚合作，无法适应社会，从而国家将失去前进的力量。

简介：【摘要】责任是我们作为一个社会人，应该担当的义务和应该去做的事情，担当就是我们勇于去承担的任务和责任。《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出在小学阶段要对学生的责任担当意识进行培养，责任担当意识的培养其实离不开学生生活，培养学生的责任担当意识需要学校、家庭、社会的共同教育。小学阶段的责任担当教育包括培养学生对国家和民族、家庭与自身的责任感。学生是否具备强烈的责任担当意识，关系着学生的自身成长，关系着家庭的和谐，关系着国家与社会的发展。

简介：随着教育改革的逐步深入,各大院校的职责分工也越来越明晰。对于高职院校来说,就是要为未来的祖国建设培养专业的技能型人才。但由于各大高校的扩招现象越来越严重,进入高职院校的学生在中学阶段一般都成绩较差,而且责任意识淡薄,明显不能适应将来的社会需求与我们的教育目标。所以,高职学校的一项重要德育任务就是要通过各类主题实践活动提升学生的责任意识。

简介：

简介：高职院校开展责任教育的意义在于,提高高职生的责任意识,提升高职院校的管理绩效,增强高等职业教育吸引力。分析目前存在的问题,提出高职院校要从确立＂负责任＂的价值理念、开展＂做一个负责任的人＂主题实践活动、建立有效的责任体系、营造良好的责任文化氛围等四个方面来探索推进责任教育。

简介：个人的健康成长、人与人之间的友好交往、社会的和谐发展，都离不开责任感的支持。强烈的责任感是人们获得成功的必要前提，在中职生中开展责任教育，培养他们的责任心，强化责任意识具有非常重要的意义。为了摸清我校学生责任意识的现状，本人在高一学生中作了一次问卷调查，调查的结果显示，学生责任意识存在以下问题：（1）对家庭不负责任：有17％的学生觉得父母为孩子操心、辛劳是理所当然的；（2）对学校不负责任：23％的学生抄袭过作业，18％的学生考试做过弊，26％的学生在校园里乱扔过纸屑，12％的同学与同学发生矛盾选择找人教训他；（3）对社会不负责任：13％的同学坐公交车逃过票，7％的学生赞成公共场合搂抱等不得体行为。（4）对自己不负责任：14％的学生抽烟，8％的学生经常合伙喝酒，25％的学生经常出入网吧。

简介：当前责任教育已经引起党和政府的高度重视，因而作为高技能人才培养基地的高职院校理应承担起责任教育的重任。而通过对高职院校责任教育内涵的重新审视，发现其中存在的主要问题，即未能确立起责任教育的办学理念、未能形成责任教育的“责任制链条”、未能建立起责任教育的课程体系、未能形成责任教育的文化氛围。因此，高职院校要从确立“负责任”的价值理念、开展“做一个负责任的人”主题实践活动、建立有效的责任体系、营造良好的责任文化氛围等四个方面来探索推进责任教育。

简介：

简介：汉斯·尤纳斯以其对现代科技社会危险性的认识而建构起来的责任伦理不仅为伦理学提供了新的视角，而且为高校应对当代大学生责任意识不确定性问题提供了重要启示。

简介：以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观，是针对新时期社会风尚和道德建设的实际，总结精神文明建设的历史经验，适应构建社会主义和谐社会的需求。适时提出的一个思想道德建设的重要论断。“八荣”是国民高度责任感的体现，以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观．体现了社会主义基本道德规范的本质要求。体现了社会主义价值观的鲜明导向，也对新时期加强高校大学生责任教育、构建责任教育的内容体系、提高教育实效，提出了明确的目标和要求。

简介：摘要全球性的危机和国内发展中出现的难题呼唤着每一个社会成员承担关注人类社会健康文明发展的责任。个人必须对社会、国家与他人负责是由人的社会性本质及其需要的满足和自身价值的实现所决定的；个体需要的满足和个体价值的实现需要好的国家制度和环境，好的国家制度和环境的建设依赖于每一个社会成员强烈的责任意识、责任能力和行为；缩小与发达国家的差距建设一个好福利的真正民主与法制的国家，同样离不开每一个国民的责任承担与行动。这份责任在未来社会的主力军——大学生身上显得尤为重要与紧迫。