简介：摘要：《语文课程标准》中对小学阶段认真写好汉字有明确的要求，而练字对学生性格和品德的养成都有帮助。虽然小学阶段每个学段的写字要求有所不同，但要让小学生写好字，还需要从正确的写字姿势、写字方法、书写习惯抓起，这样，才能写出规范的汉字，提高写字的质量。把字写好，对于每一个学生来说都十分重要。怎样让学生产生写好字的念头，并且养成良好的书写习惯呢？这不但需要正确的指导，而且还需要学生良好的兴趣。兴趣是最好的老师，学生对写字感兴趣，才会想着把字写好。结合自己多年的教学，笔者认为，要培养小学生良好的书写习惯，可以从以下几个方面做起。

简介：在小学阶段,教师在教育教学中不仅应该注意向学生传授相关知识,还应注意培养小学生良好的书写习惯,为学生的未来成长奠定坚实的基础.文章从小学生良好书写习惯的养成入手,对培养措施进行了适当的分析,能够促进小学生书写水平的进一步提高,为小学生的未来发展提供保障.

简介：摘要伟大的教育家培根说过“习惯是一场顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”著名的教育家叶圣陶先生说“教育是什么，往单方面讲，只需一句话，就是要培养良好的习惯”。叶圣陶先生还说过“教育的真谛就是培养学生良好的学习习惯，良好的学习习惯一旦养成，将会使学生终身受益。”

简介：摘要：指导小学生书写规范地汉字，培养学生形成良好的书写习惯，是小学阶段教师的重要教学内容。教师应在教学实践中不断探索有效培养学生书写习惯的教学方法，在培养过程中教师应遵循循序渐进的原则，耐心教授学生正确的书写方法；其次，教师可以通过多样化的方式来激发学生对书写的兴趣，并引导学生将其转变为日后长期坚持书写的动力；此外，在书写指导过程中，教师应对学生进行科学有效的评价，从而激励学生不断进步。本文主要从以上几方面进行论述，探索培养小学生良好书写习惯的教学方法及策略。

简介：摘要：汉字是中华民族传统文化的一部分，汉字的魅力和精髓，除了文字背后的意义外，其笔画的艺术表达方式，是值得研究和推敲的。故很多书法培训班在小学学校周围遍地开花，而农村小学生相比起来，由于条件的限制，培养规范书写需要漫长的过程。

简介：摘要：培养小学生的书写习惯是一个需要进过长期坚持练习的事，也是锻炼学生品质，养成良好的书写意识的过程，小学语文教师及书法老师要根据学生的日常学习生活，从点滴来培养学生的书写习惯，引导学生规范写字。小学阶段是书写教育的关键时期，教师要充分把握好这一时期的教学，运用趣味教学，或者有关书写类的游戏激起学生的写字兴趣，让学生可以充分的练习写字，养成良好的书写习惯。

简介：摘要汉字历史久远，有着几千年的发展史，它本身端正大气，结构艺术，字形美观，书法艺术源远流长，我们教师有必要担当起艺术传承的重任，同时也要完成学生基本书写能力的培养，提高学生的书写技能。

简介：摘要：汉字是一种中华民族特有的形体优美，独具风骨的文字。学习正确、规范地书写汉字，养成良好的汉字书写习惯，是小学阶段的重要任务。下面我将从借用活动 ，激发书写兴趣；持之以恒，促使习惯养成；树立榜样，保持书写热情等方面出发，浅谈如何培养小学生良好的书写习惯。

简介：摘要：学好英语除了掌握基本得词汇、语法、句子，也必须培养训练学生听说读写四方面的综合语言运用能力。而这一切实施必须从小学阶段开始抓起。养小学生良好的书写习惯是小学英语教学任务之一。根据小学生的特点，结合教学实际，分析小学生英语书写存在的问题以及原因，进而提出一些有效培养小学生书写习惯的建议，如关于开展丰富多彩的书写活动等方面探讨。

简介：

简介：摘要学生书写习惯的培养，是小学阶段语文教学活动主要任务，其能够在帮助学生树立道德品质的同时提升文化素养。通过提高小学生审美水平与审美情操，进一步增强学生学习信心。这要求教师必须在实际教学过程中不断探究和拓宽教学方式，转变教学理念，激发学生规范、正确、工整的写字兴趣，使得学生逐渐形成良好地书写习惯，为今后生活与学习深造奠定基础。

简介：摘要：汉字作为人类文明最伟大的组成部分，每一个中国人都应该将它发扬光大，书写习惯在小学阶段培养尤为重要。我从提高认识、目标明确、学会检查、做好示范、持之以恒五个方面谈点个人看法,希望能对书写方面存在的问题有所帮助。

简介：

简介：摘要：当前，许多小学教师在教学中都容易忽视学生课堂学习习惯的培养，特别是数学教师，仅仅重视学生答题是否正确，并没有重点培养学生的数学数学习惯，这样必定不利于提高学生学习效率，也会影响其他学科的学习。因此，当前小学数学教师在教学中必须要认真思考的问题是如何培养学生良好的数学书写习惯，这是至关重要的。基于此，本文简要分析了培养小学生书写习惯的有效措施，以供参考。

简介：摘要：汉字是中华文明的重要标志，是中华文化的精髓。本文从思想引领，重视书写；定期培训，加强交流；形式多样，内容丰富；“书写提示”，指引前行几个方面探讨如何培养学生规范书写习惯，达到传承中华文化精髓的目的。

简介：

简介：摘要： 在小学阶段，唯有语文教师一遍遍的强调书写习惯的养成，让小学生培养良好的写字习惯，为自己加分。而数学教师往往忽略了书写习惯的培养，但是数学教学不应只注重题目解答的是否正确，更应将数学书写习惯的培养纳入到日常的教育教学中。义务课程数学标准中提到要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。而要实现课程标准要求，就要从小学生良好的数学书写习惯抓起。让他们从小养成认真书写，卷面干净，字迹清楚，及时调整错误等良好的书写习惯。

简介：摘要写好汉字，不仅是弘扬民族文化的一种表现，也是一个人文化修养的一种体现。让学生从写字的初始阶段就写好字，将使他终生受益。写字好汉字，它还是未来社会一个不可缺少的素质；是培养学生的综合素养的一个重要方面；是发扬民族文化的精髓的一个起点。

简介：

简介：摘要 :小学生如何正确的书写习惯，要着力端正认识，促进家校联手共育；激发兴趣，提高学习书写兴趣；示范引领，发挥教师榜样作用等方法和策略，从而培养学生良好的书写习惯。