简介：摘要作为小学数学教师，我们要想全面提高教育教学质量，必须重视培养学生的创新意识和实践能力。教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。所以，课堂教学中运用什么样的策略指导并开展课堂教学，对教学价值的体现，学生成长的方向，起着至关重要的作用。

简介：摘要提高课堂教学效率可以提高学生数学概念的理解，培养学生数学知识灵活运用的能力，减轻学生的作业负担。本文从提高数学课堂教学效率的必要条件如教师在数学教学中应有精益求精的教学态度；教师应具备较高的数学教学学思维能力；指导学生数学学习策略运用能力的培养；教师应具备妥善整合各种教学关系的能力。又从教师应重视在课前与课堂中创设良好的学习条件来提高课堂教学的效率来阐述教师该怎么去做。

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简介：摘要在新课程下，数学教学过程是实现课程目标的重要途径，它突出了对学生创新意识和实践能力的培养，教师是数学教学过程的组织者和引导者。新课程要求教师在设计教学目标、选择课程资源、组织教学活动、运用现代教育技术以及参与研制开发学校课程等方面，必须围绕实施素质教育这个中心，同时面向全体学生，因材施教，创造性地进行教学。新课程标准下还要求教师学习、探索和积极运用先进的教学方法，不断提高师德素养和专业水平。

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简介：摘要当今新的课程标准对课堂教学的有效性提出了新的要求。课程改革在课堂教学层面遭遇到了最大挑战。在新课改的要求下，迫切需要小学数学教师在教学过程中进一步转变教育观念，增强创新意识，加强课堂教学有效性的策略研究，努力提高小学数学课堂教学的有效性。

简介：摘要随着教育事业的飞速发展，新的课程理念不断深入人心，传统的教育教学观念已经跟不上时代的步伐。课程改革逐步深入，教师的教学观念、方式和方法都在发生着巨大的变化，新一轮的课改便成为当前基础教育改革的重中之重。教师是人类灵魂的工程师，这个职业光荣而神圣，如何在新课改下提高我们小学数学课堂的教学效率，是我们教师的职责，也是我们追求的永恒主题。笔者根据自己多年的小学数学教学经验和对新课改的认识，谈了谈新课改下的小学数学课堂教学。

简介：摘要在课程改革如火如荼的现代社会，作者感慨颇多，作者结合自身多年的一些教育教学经验，同时积极的借鉴同行的优秀成果，特作以下探析，权作引玉之砖，以期共同推动课改的稳步推进和学生全面和谐的发展。

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简介：摘要数学与人类生活密切相关，对人类发展有着巨大贡献。随着新课改实施的不断深入，数学教学逐渐成为小学教学的主体核心。小学教学是小学生的启蒙教育，对小学生德、智、体、美诸方面发展具有不可或缺的重要作用。数学教学有利于激发小学生的思考能力和潜在的学习能力，活跃思维运转，培养小学生创新意识、务实的态度和思辨能力。然而现阶段，我国农村小学数学教学中存在诸多困惑，阻碍了数学教学的进展。

简介：摘要数学与人类生活息息相关，对人类社会的发展具有很大贡献。随着新课程教学改革的不断推进，创新小学数学的教学方法，培养小学生的数学素养、逻辑思维，提高小学生的运算能力及其数学创新能力，成为小学教学改革的重要任务。创新是指新事物不断产生、旧事物不断灭亡、新事物代替旧事物的过程。创新是教育事业生存和发展的灵魂，是提高教学效率、保证教学质量的重要途径。本文主要从教学方法的角度，浅谈了在新课程教学改革的背景下如何创新小学数学教学方法、提高数学教学的有效性。

简介：〔摘要〕小学数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任，对培养和发展小学生的素质意义重大。教师要运用新课程教学理念，优化教学方法，促使学生主动积极学习，才能有效的培养学生获取知识的能力，提高教学效率。

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简介：摘要德育教学在学校教育中占首要地位，这是无可非议的，德育教学如细雨，润物无声，各科教学是沙土，无时无处不渗透着细雨之水；学生似小草，吮吸着沙土里的水份。

简介：摘要小学数学应用题在小学阶段占有重要地位，是小学数学教学中的重点，也是一个难点。因此，加强小学数学的应用题教学，不仅能培养小学生分析问题和解决问题的能力，更对其今后发展大有裨益。

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简介：摘要在小学语文教学中，部分教师对新课程理念领悟不够透彻，存在着表面化和形式主义的倾向，影响了教学成效提升。教师应当采取针对性的措施进行改进，从而促进教学成效的提升。