简介：那么如何培养学生的数学兴趣呢,培养学生的学习兴趣,既培养了学生学习的兴趣

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：小学生的年龄特征决定了，学生的学习时间上很难持久、学习内容上难以抽象，那么要想保证学生上课的效率，激发学生的兴趣就显得极为重要。本文就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点，培养学生的学习兴趣，谈几点体会。

简介：摘要兴趣是学生学习中最活跃的因素，本文就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点培养学生的学习兴趣谈了几点体会。

简介：

简介：

简介：托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。那么，在小学数学教学中如何激发学生求知欲，培养学生数学学习兴趣呢？可从几方面入手：一、营造和谐氛围，诱发学习兴趣；二、优化教学过程，激发学习兴趣；三、巧设活动，运用合作，强化学习兴趣；四、发挥多媒体作用，升华学习兴趣。

简介：“喜欢和好奇心比什么都重要”，“兴趣是最好的老师”，可见好奇心、兴趣对学生的学习具有重要作用。本文就从四个方面介绍了如何培养学生的数学学习兴趣。

简介：摘要兴趣是学生学习中最活跃的因素，本文就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点创设多种情境培养学生的学习兴趣谈了几点体会。

简介：

简介：〔摘要〕数学教学过程，是个充满心理活动的过程。如何在数学教学的过程中激发学生的学习兴趣，充分调动他们学习的主动性和积极性，从而使学生爱学习。本人结合自身的教学实践、探索，从以下四点阐述了如何培养和激发小学生数学学习的兴趣理解学生，关心学生；增强自信心；良好的课堂设计；以坚定的信仰和高雅的数学气质去感染学生。

简介：<正>《幼儿园教育纲要》中明确指出:要让幼儿"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。"要"引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。"数学来源于生活,又为实际生活服务,陶行知提倡"生活既教育",在其理论中,"在生活里找教育"的观念相当明确。一、在游戏中激发幼儿学习数学的兴趣苏联教育家普鲁斯卡娅说:"游戏对于幼儿

简介：摘要学生对学科兴趣的强弱决定了学生学习质量的高低。兴趣对传授数学知识，提高数学能力，增效减负具有十分重要的意义。数学教学中激发学生学习兴趣是重要的一个环节。本文通过教学艺术、教学方法、教学语言、教学手段等形式，从巧举应用；巧设疑问；运用多媒体网络技术；语言生动幽默；一题多解、一题巧解；讲述中外数学家的故事等六个方面说明如何培养学生学习数学的兴趣。

简介：

简介：

简介：在这几年的课改探索中，实践证明重视非智力因素在学习活动中的作用，能充分发挥它作为主体的动力作用，同时它对于智力活动起着难以估量的补偿作用。有人说：让学生感觉不到的学习才是最有效的学习!当学生爱上学习时，他对学习已经产生了一种来自内心的需求。学习兴趣是非智力因素中最现实、最活跃的成分。我是一名数学老师，现结合多年的数学教学实践，谈一下自己的看法。

简介：