民族地区小学数学学习兴趣的培养

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摘要 小学生的年龄特征决定了,学生的学习时间上很难持久、学习内容上难以抽象,那么要想保证学生上课的效率,激发学生的兴趣就显得极为重要。本文就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点,培养学生的学习兴趣,谈几点体会。
作者
机构地区 不详
出处 《都市家教:上半月》 2012年1期
出版日期 2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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