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简介：摘要作文教学是一大难题，只有激发学生的写作兴趣，促使学生自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。三年级作文，可以从三个方面入手，首先是培养学生的观察能力，积累写作素材；其次是从丰富多彩的活动中激发学生的写作兴趣；最后是要重视讲评艺术，提高写作能力。

简介：小朋友，在这个学期里，你学习了新的数学知识，相信你凭着自己的细心努力，一定会在试卷上留下你最美的文字与符号。准备好了吗？出发吧!

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简介：〔摘要〕作文教学是小学语文教学的难点。可是如何指导好作文、写好作文也是老师和学生都深感头痛的。小学生作文是练笔，是习作，它不同于写作，那么如何指导小学生写好作文呢？结合自己多年的教学实践谈几点不成熟的看法。

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简介：《语文课程标准》从"习作"的角度对中年级的习作明确提出:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。由此可见"习作"既有别于低年级的"写话",也有别于"作文"。作文教学的目的,应是培养学生运用语言文字,创造性表述自己对世界的感受和认识,与他人进行交流的能力。而三年级的学生,由于积累不够,

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简介：摘要传授知识、培养能力、提高觉悟是思想政治课教学的主要任务，它决定了政治课教学必须把三者统一起来，不能只强调知识、只强调能力或者只强调觉悟而忽视了另外两个方面，培养能力在其中起着十分重要的作用。

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