简介：·尊敬老师，也就是尊重知识·尊师是中华民族的传统美德一个国家对教师的尊重程度，代表着它的文明程度·教育要发展，首先要形成尊师的社会风尚·尊师在不同的时代有不同的内涵

简介：华传浩同志在《我演昆丑》里,曾記他十八岁(1980年)时在“大世界”演出,遇到一个过去演京剧武丑的老者王洪,自动传艺的故事。华传浩同志說,“那时,我年紀轻,薄有声誉,不免自滿”,連续三次失約不去,第四次勉强去了。王老先生叫他趴在椅子上,“一声不响,用藤棍在我大腿上着力打了三下……他訓诫我自滿、不敬重老先生,接着又详细中肯地指出我表演中的缺点……这样天天早晨练功学艺,一起相处了两年”,而华传浩同志由此所得的艺术以外的教益是“虛心”。这一剧坛逸聞,令人想起了《史記》中所載张良遇圯上老人为之纳履的故事;又由此想到了譚鑫培先生某次貼《打鼓駡曹》因唱“张良进履在圯桥”誤字而遇“一字之师”的軼事。当时,有一老者指出他唱錯了,約定日期跟譚討論。至是时,他間譚老唱詞中“张良进履在圯桥”的“圯”字,答以念“吉以”切,上声,老者說是“亦离”切,阳平,随即端出所带之字典多种,当场查閱。并說:“你是当代著名艺人,后辈师法者必大有其人,一字亦不可誤。”譚就躬身下拜,說:“老先生真是我一字师。”从此,这位老先生常为譚

简介：9月10日是我国的教师节，我国从占伞今就有“尊师重教”的优良传统。存社会上流传着许多尊师对联故事，敞事中的对联不仅妙趣横生，而且抒发了对教师的敬爱之情。

简介：【原文】蒙以养正。圣功也。《(周易·蒙·象》)【句解】在少年时期就开始培养纯正高雅、无私无欲的品质,是成为品德高尚之人的必经

简介：借鉴国外尊师风尚发扬尊师传统吴建琛教师，这个职业，育人，这项工作，在当今世界上受到许多国家政府的重视，得到许多国家名人的赞颂．在许多国家已形成了全社会尊师风尚．本文拟作简略介绍，以借鉴国外尊师经验，从中给我们以启示，发扬尊师传统．一、介绍回外尊师凤尚...

简介：鲁迅尊敬老师鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。鲁迅17岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学期间，他经常写信向寿先生汇报自己在异国的学习情况。

简介：名人尊师佳话尊★★★★★★天知识窗师重教是中华民族的传统美德，自孔子在山东曲阜开创第一所“学校”以来，尊师之风日兴。我国从古至今，被传为佳话的名人尊师范例，不胜枚举。我们的革命前辈更是尊敬师长。现摘编几个名人尊师的小故事，以飨读者。毛泽东向老师敬酒。...

简介：中国素有尊师的传统。荀子说:“国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必贱师而轻傅。”把尊师与否视为关系到国家兴衰的大事,的确是难能可贵的高见。所以,两千多年来,中华民族会形成一个尊师的传统,的确是渊源有自,令人骄傲。不过,尊师的传统与传统的尊师,其实并不完全相同,本文即想就后一话题说上几句。

简介：9月10日是我国的教师节，我国从古至今就有尊师重教的传统美德。在社会上流传着许多尊师对联故事，故事中的对联不仅妙趣横生，而且抒发了对教师的敬爱之情。

简介：最近,我读了《传承中国文化,共筑精神家园》这本书,书中的故事让我受益匪浅。一打开这本书,我仿佛看到了奋力读书的范仲淹,回报恩人的韩信,尊重师傳的颜回……他们在历史的画廊里栩栩如生,似乎在引导我感悟中国文化。这本书给我留下最深刻印象的故事是《颜回煮饭敬师》这篇文章。孔子带学生周游列国,一连好几天都没吃上饭。孔子为了忘记饥饿,白天也只好睡觉。学生颜回看了,很是难过,便向路人讨了一些米,做成米饭。

简介：北宋人陆佃,不仅以'居贫苦学,夜无灯,映月光读书'被时人称誉,而且以恪守师生之义被奉为楷模。《宋史》记载:陆细曾从师王安石学习经书,熙宁三年(1070),他入京参加科举考试,当时正值王安石总揽朝政,推行新法,一见面,王安石即以新政问之,陆佃以实相告:新政是好的,但推行起来却不理想,反成扰民之举,如青苗法即是。后王安

简介：在中国几千年的历史长河中“尊师重道”一直被人们认为是一种传统美德，各行各业都讲究尊师重道。那么，人们为什么尊师呢?韩愈说：“师者，所以传道、受业、解惑也。”人们重视所传的道，所以人们尊师。“道”是无形相可见

简介：尊师重教不仅是中华民族的传统美德，也是世界其他民族公认的道德规范。我国把每年9月10日定为教师节，就体现了对教师的重视。老师不但教给我们知识，也教给我们做人的道理。我们常常赞美老师为“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”．“照亮别人、燃烧自己的蜡烛”、“吐丝的春蚕”，这些美好的赞美都是对教师的讴歌与颂扬。

简介：

简介：为纪念毛主席诞辰百周年《延安大学校史》正式出版了。延安大学也称《窑洞大学》。这是党中央和毛主席在延安时期亲自关心创办的一所比较正规的综合性大学,也是当时全解放区闻名中外的一所模范革命大学。这所学校包括了陕北工学、中国女子大学、泽东青年干部学校、自然科学院、新文字干校、民族学院、鲁迅艺术学院、及行政学院等八所院校。《延安大学校史》的编纂当中得到了我党在延安时期党中央的有关领导人和老延大校友们的大力支持和帮助。原共青团中央书记兼泽东青年干校主要负责人冯文彬老同志

简介：毛泽东尊师敬师的感人事迹举不胜举，对教育和引导过自己的老师，他都始终如一地敬重、报答。

简介：

简介：<正>陆佃年青时居贫好学,因家境清寒无钱买灯油,遂借映月光读书。后离家寻师从学,途经金陵时,正巧遇见了慕名既久的王安石,拜为师长。宋神宗熙宁三年(公元1070年),王安石受任为参知政事(相当于宰相),着手实施改革,推行新政。是年秋,陆佃入京参加会试,前在相府拜谒王安石。

简介：一般而言，任何层次的学生都有天然的“向师性”。从这一视角观察“青少年不尊师”就不得不首先从教师方面寻找原因了。不容讳言，时下的教师不乏才高德望、令人肃然起敬者，但也确实存在一些素质低下，以其昏昏，使人昭昭，德才均不能胜任者。后者自然不能赢得尊重，反而会招来学生的鄙视。至此似乎问题已有答案，但实际情况远不是这样简单。

简介：随着市场的火爆，特别是电视与网络媒体的高速发展与普及，我国越来越多的杰出的历史名人、文学名著，成为影、视、网络等媒体争相追逐拍摄与改编的对象。与此同时，一种不健康的创作潮流充斥在影、视、网络行业。这些编、改者，为了票房、为了收视率、为了点击率，为追求经济效益，迎合低级趣味，对我国杰出的历史文化名人，美其名日是为先人树碑立传，其实质是哗众取宠、吸人眼球。