简介：摘要：环境是幼儿发展的资源，幼儿每时每刻都在与环境发生交流，幼儿只有通过与环境的互动，从而获得发展，可见，环境对促进幼儿的发展起着举足轻重的作用。而我们泰幼地处吴文化的发源地，周边有吴文化广场、鸿山十八景、湿地公园、赏石园等，有着得天独厚的自然环境资源和人文资源。结合幼儿年龄特点，我们鼓励幼儿走出校园，走入自然，亲近自然，在充分利用周围的自然环境资源中，使孩子们的身心得到全面和谐的发展。下面我就结合我们大班“鸿山远足寻根活动”来浅谈自然环境教育及实践活动对幼儿发展的重要性。

简介：【摘要】转化“德困生”是学校、教师、家庭都非常重视的一个问题，也是学校、老师教育工作中的一个难题。转化德困生具有重大意义，它能使这些孩子重拾自信，更好地投入学习，与同学融洽相处。怎样让德困生走出“困境”？本文从“寻根”、“沟通”“坚持”、“鼓励”四个方面来介绍转化“德困生”的几点做法。

简介：【摘要】“十八大”以来，习总书记强调文化自信的重要性。作为小学生而言，文化自信的培养更宜从乡土文化着手，了解自己家乡的历史人文、风俗风情，从而充分肯定、积极践行本土文化，激发爱家乡、爱祖国的情感。课题组本着“实践出真知”的态度，带领同学们从校内到校外，走近家乡文化，从认知上、行动上切切实实认识、热爱、传承乡土文化。

简介：摘要：现阶段已经步入融媒体时代，新兴媒体对传统广播电视媒体发展的影响十分深远，新媒体凭借高效的信息传播速度和多元化的传播途径在短时间内吸引大量的受众群体，相对应的广播电视媒体的受众正在逐步减少。要想改变此种发展现状，则需从广播电视节目的内容质量和传播形式两个方面入手，这对编辑人员的专业素质提出了全新的要求。这需要广播电视编辑人员具备较强的主体意识和受众意识才能结合新时期的媒体发展要求，做好广播电视节目的创新工作。因此，下文围绕强化广播电视编辑主体意识和受众意识的建议展开研究。

简介：摘要：改革开放以来，我国经济高速发展，人民生活水平显着提高，对精神文明建设的要求也越来越高。随着我国互联网技术水平的不断提高，互联网应用于各个行业，应用于媒体领域，推动了媒体融合时代的到来。在这个新时期，各种新媒体和自动媒体的出现对传统的广播电视媒体产生了一定的影响。在传统广播电视媒体等竞争激烈的行业，为了找到更多的发展空间，我们必须不断提高服务质量。广播电视节目编辑应当充分认识到职责的重要性，并具有主题意识和观众意识。本研究深入分析了媒体传播时代广播电视编辑的主体意识和公共意识。

简介：摘要：如今，互联网信息技术发展迅猛，传统的广播电视行业迎来全新机遇。对于广播电视行业来说，竞争激烈的同时也面临着极大挑战，若想继续占据传媒行业主导地位，就必须考虑主体意识与受众意识，创造特定的逻辑思维导向，来提高广播电视节目的收视率与收听率。仔细聆听听众表达的意见并找到平衡点，这里所说的受众意识是指编辑可以考虑群众的具体情况，站在群众的角度独立思考,在打造特色文化和基本核心的前提下，提高他们的专业能力，只有通过这样的方式，才能推动广播节目和电视节目的不断发展。

简介：【摘 要】本人以低年级学生的学习现状等问题分析出发，聚焦学生课堂教学常规的养成，合作意识和探究意识的开发，有针对性地提出培养学生合作学习能力、探究学习能力的有效解决策略，学生参与课堂学习的方式影响学习的结果，单一行为参与方式不能促进学生高层次思维能力的发展，只有积极的情感体验和深度认知参与的学习方式，真正实现每个学生的潜能发展。

简介：摘要：地理来源于生活，地理教学内容整体较为抽象，传统的说教式教学很难让学生有效对地理进行了解。但将地理知识与生活相连接，让学生在生活中寻找地理乡土资源，此过程可以将地理科学搬到课堂上，此时向学生展示地理知识，可以让学生产生联想，因此更能起到事半功倍的效果。乡土地理更加贴近学生的生活，很多素材与学生周围环境相匹配，并且也被学生所熟知，所以学生更容易接触，同时也规避了传统课堂弊端，更能激发学生的探索欲望，因此将其与初中地理教学相结合，可以帮助学生有效了解地理科目，从而优化整体课堂教学质量。

简介：摘要：意识形态安全是国家安全的关键和重要保证。期刊编辑只要具有较高的政治认知能力，才能保证科技期刊沿着正确的办刊方向发展。

简介：摘要：安全生产关系到企业的收益和形象。关系到企业职工的生命和家庭幸福，是企业能够持续发展的基本要求，人的不安全行为是发生事故的主要因素，对人的不安全行为予以分析并寻找对策，是确保安全生产的重要环节，企业要本着以人为本的原则，切实做好安全管理，才能保证安全的从事各项生产活动。

简介：摘要：随着互联网技术的发展和普及.人们对信息的获取渠道也变得越来越多样化,传统广播电视工作者的工作内容已经不能满足当前的需求了,面对新的形势和新的问题时,我们必须要有一个主心骨,在原有的基础上不断创新,以适应时代的要求;同时,在传播方式上也应该有所突破,以更好的吸引受众的注意力，从而使其能够更加的贴近用户的真实情况,为广大的读者提供更优质的服务与新闻。

简介：【摘要】本文主要以  演绎"角色"扮演,促意识养成——分析游戏中幼儿角色意识的培养为重点进行阐述，首先开发多项主题，调动参与兴趣进行分析，其次从构建情景教学，深入理解角色和完善角色介入，发挥示范引导等两个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要：读者意识，指学生在进行写作时会受交际需要的影响，自觉考虑特定读者（真实或者想象）的特点和阅读需求，以及有明确的写作目的，从而选择相应的写作内容和表达方式的思维活动。培养读者意识，通俗点来说就是写作不能只从作者的立场来思考问题，要冲破禁锢、转换思维，打破旧思想，站在读者的角度依靠读者的审美情趣，真实的倾吐内心的情感。因此这个写作过程并不是用几节作文课就可以真正实现的，是需要教师在进行写作教学时不断激活、强化、评价学生的读者意识，真正促进他们读者意识培养的实现。

简介：摘要：中国青年先锋队是广大儿童的群众组织，也是广大少先队员自己的组织，能够深刻地反映学生的思想意识和行为特点，是一个具有中国特色的组织，它能够根据各方面的变化，不断调整自己的目标和发展方向，民主意识的核心内容是平等和自由的概念，所以在日常教学中有必要在课堂上培养一种更加民主的氛围。教师爱学生、尊重学生、信任学生，了解学生的内心世界，建立自由、平等、和谐、民主的师生关系，这必将激发学生的自尊和自信。

简介：摘要：数学不仅是幼小衔接的一个重要学科，也是家长和教师最为关注的内容之一，因为它不仅贯穿整个学段，还为其他学科的学习起着重要的奠基作用，Duncan等人(2007)的研究表明，5～6岁儿童的数学学习是小学学业成绩的最有力预测指标。但由于数学本身的抽象性、逻辑性以及大部分幼儿教师数学素养的薄弱，在实践中最容易产生误解。解决好数学学习内容的幼小衔接问题，首先应明确衔接问题产生的根源，而这根源的实质就是幼儿园和小学数学学习的差异。因此，我们就要厘清幼儿园到小学儿童数学学习的转变，才能进行更为科学有效的衔接。

简介：

简介：【摘要】幼儿期正是合作意识和各种合作能力产生和形成的关键期，培养幼儿良好的亲社会行为，增强幼儿的合作意识和合作技能，进而为培养幼儿良好的个性、健全的人格打下坚实的基础。因此，在这一阶段培养幼儿的合作能力至关重要。

简介：摘要：随着时代的发展，社会的进步，环保问题逐渐浮出水面。目前，中国环保问题的重点还是在人们的环保意识上，所以对人们进行环保教育还是要从娃娃抓起。大力发展幼儿的环保教育，让幼儿养成良好的环保的意识与习惯。因此文章将探讨如何对幼儿进行环保教育，树立环保的意识以及养成习惯,使幼儿成为环保的小主人带动未来环保事业的发展。

简介：

简介：摘 要:所谓质量意识，首先要保证产品合格，符合产品的规格要求。并且，整个生产流程严格遵照企业生产流程的管理规定。