简介：

简介：摘要目的对临床药师是否参与干粉吸入剂使用的教育的效果进行分析调查。方法从入住我院的慢阻肺及支气管哮喘等需要使用布地奈德福莫特罗粉吸入剂的患者中，随机抽取120份进行干预，分析影响率。结果干预组取得了较好的效果，24h内使用正确率93.7%，而对照组的正确率为56%，明显低于干预组，差异有显著性（P<0.05）；48h内干预组使用正确率99.3%，而对照组的正确率仍保持56%，明显低于干预组，差异有显著性（P<0.05）。结论临床药师参与对使用干粉吸入剂患者的用药教育能够显著提高患者用药依从性，取得更好的临床疗效和社会效益。

简介：近25—30年来,由于跳投的出现,篮球进攻的效果几乎提高了三倍。固定不变的投篮方式也随之消失。当前已更加广泛地采用“槌”击型切入投篮和篮下一对一交锋的投篮技术了,这就使得在控制篮板球后出现了

简介：摘要新课程背景下的课堂教学特别强调自主、竞争、合作、探究的教学模式。随着新课程改革的不断深入，小组竞争学习在课堂教学中得到广泛运用，成为课堂教学的重要手段之一。由于小组竞争学习在促进学生成长和发展、提高课堂教学效果方面的独特优势,成为新课改倡导的学习方式之一,在中小学课堂中的应用越来越广泛。那么小组竞争学习在课堂教学中的实施情况究竟如何呢?通过课堂观察、访谈及交流发现,小组竞争学习成为教师选择的重要的教学方式,学生对小组竞争学习也持肯定的态度。但实施过程中也存在着不可忽视的问题，本文将针对如何科学引导组间进行合理竞争展开讨论。

简介：我喜欢收藏奇石，尤其喜欢内蒙古、新疆地区的风棱石、也就是火漠奇石。它们经过千百万年的大漠风吹沙打磨蚀而成，是大自然的杰作。

简介：摘要我国医疗事业的发展对临床药师的工作要求越来越高。根据我国卫生部门下发的医疗机构药学管理规定及国内外相关的用药教育指南，结合临床药师在日常工作当中的实践工作内容进行探究，从患者的用药教育与用药辅导等工作内容入手，针对不同药剂、不同人群以及特殊药品的用药教育情况进行重点研究具有重要的意义。本文根据药师对患者进行用药教育与辅导的实际情况进行分析，并进一步探究临床药师的实际工作细则，提出相应的优化与创新意见，主要包括开展规范化、系统化的用药教育及辅导，提高患者对药物的依从性与认识情况，以此希望提高临床药物治疗的实际效果，降低患者出现药物治疗不良反应及并发症的几率，促进我国药师工作的进步。

简介：摘要目的探讨两组不同药物治疗小儿腹泻效果；方法研究对象为2018年1月-2019年1月在本院接受治疗的100名腹泻患儿，并且根据随机分组的原则，将这100名患儿细分成两组，50名对照组患者给予蒙脱石散治疗，50名观察组患者在对照组基础上加用枯草杆菌二联活菌多维颗粒剂治疗，就临床运用效果进行组间对比分析；结果观察组临床总有效率明显较高，止泻时间、纠正脱水时间、平均治愈时间与治疗总疗程明显较低，差异存在统计学分析价值（P＜0.05）；结论基于蒙脱石散的治疗方案，运用枯草杆菌二联活菌多维颗粒剂针对腹泻患儿进行治疗。能够有效提升患儿的临床疗效，并且有效缩短治疗时间，具备较高的治疗安全、便捷性以及有效性。

简介：摘要目的气压泵在不同使用时间情况下，观察预防脑出血术后患者DVT的临床效果，以明确气压泵使用时间与DVT之间的关系，用科学有效的方法来指导临床正确使用气压泵，科学合理地利用时间。方法60例脑出血手术患者按入院顺序随机分成对照组和实验组，在推荐预防DVT常规措施基础上，对照组20分钟/次，实验组60分钟/次，收集患者不同时间段D-二聚体检测结果，踝上5cm、髌骨下10cm、髌骨上15cm肢体周径进行统计学分析。结果两组患者在D-二聚体值，不同部位肢体周径比较P>0.05，无统计学意义。结论脑出血手术患者早期使用气压泵预防DVT，在不同使用时间情况下，对DVT预防均有效，临床护士可采用单次使用气压泵20分钟进行DVT预防，节约临床护士时间。

简介：下面两组形容词虽然意思很相近,但在用法上每组同义词之间是有区别的。1.deliberate与intentional这两个词都有“故意的”意思,即doneonpurpose,但它们的具体用法不同。deliberate通常被用作定语修饰名词,而inten-tional更多地被用作表语。例如:1)Hetoldmeadeliberatelie.他告诉我一个有意的谎言(他存心说谎)。

简介：梯形作为一类特殊的四边形有其一些特殊的性质，受文[1]的启发，笔者又得到梯形与两条腰有关的两组性质，兹介绍如下，以飨读者．

简介：今年是彭真诞辰110周年，我回忆起1984年2月随彭真进行的关于国营工厂法的调查研究活动。这次调查研究活动前后共19天，2月7日至18日在杭州，19日至25日在上海。

简介：摘要：过程方法，又被称为“流程性方法”，是质量管理体系核心概念之一，它通过将相互关联、功能连贯的活动及其相关资源作为一个系统进行理解和管理，从而可以更加有效和高效地获得预期的结果。本文介绍了将过程方法运用于内部审核的一次实践，为在单位内部推进使用过程方法审核进行了一次较为成功的探索。

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简介：1．both，either，neither.both指两个人或事物，在句中作主语、宾语、定语、同位语，作主语同位语时放在系词后、实义动词前。

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简介：摘要目的探讨镇静治疗对脑出血患者预后的影响。方法回顾分析我院2009年1月至2011年12月脑出血患者334例，观察其急性期脑出血再出血率及死亡率等。结果镇静治疗组急性期再出血率、死亡率均比对照组低。结论镇静治疗可降低脑出血急性期再出血率，降低死亡率，改善患者预后。

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简介：基于语料库的研究发现,现代汉语前位表约量词＂大约、大概＂主要用于估测性约量,后位表约量词＂左右、上下＂主要用于伸缩性约量,这两组词在可否与含约数、并举、大量幅或开放性的数量成分组配、可否与表约量方式共现以及是否与数量成分连续等方面存在差异。＂大约＂＂大概＂的差异主要在于是否与计算相关、与数量连续,数量的类别及语体色彩。＂上下＂对数量成分有[＋动态][＋纵向][＋大量][＋整数]的语义限制倾向,而＂左右＂在这些语义侧面则具有包容性。两组同义词的组际与组内差异皆可基于其本义或初始用法特征予以统一的解释。