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  • 简介:1问题回顾极值点偏移问题在高考中很常见,此类问题以导数为背景考察学生运用函数与方程、数与形结合、转换的思想解决函数问题的能力,层次性强,能力要求较高.文献[1]给出了引例,通过研究,归纳总结出解决此类问题的一般性方法.引例已知函数f(x)=e^x-ax+a,(a∈R)的图象与x轴交于A(x,0),B(x_2,0)两点且x1<x2.

  • 标签: 极值点 偏移 函数问题 能力要求 归纳总结 数与形
  • 简介:2016年全国卷I的第21题是一道导数应用问题,呈现的形式非常简洁,考查了函数的双零点的问题,也是典型的极值点偏移的问题,是考生实力与潜力的综合演练场.虽然大多学生理解其题意,但对于极值点偏移的本质理解的深度欠佳,面对此类问题大多感到“似懂非懂”或“云里雾里”。

  • 标签: 极值点 偏移 主元法 实力与潜力 综合演练 全国卷
  • 简介:摘要首先介绍配电运行人员查找低压电网的电压异常事故的面临的问题,然后分析了三种中性点位移的概念,最后用中性点位移来解释典型的高压缺相、单相接地和零线故障造成的电压异常,辅助运行人员更好更快地处理电压异常事故。

  • 标签: 中性点偏移 低压电网 事故分析 零线带电
  • 简介:社会主义核心价值观的建构需要与优秀传统文化价值观"对接",才更富有生命力。当然,在不能忘记本根的前提下,我们还要学习和借鉴西方文化的价值观精华。倡导道德价值的作用,实际上为价值观的"对接"开辟了一条实践途径。

  • 标签: 社会主义核心价值观 传统价值观 西方价值观 道德价值
  • 简介:教材是对社会实践生活的抽象化表达,在语言叙述上具有概括性,在体系上系统化、规范化,在内容上则具有整合性,但也避免不了一定的局限性。教材要对社会变化具有适应性,同时作为传递知识的文本又要具有稳定性。内在的现实性矛盾,要求在使用教材时与社会变化相协调,而教师作为协调主体则成为解决这种矛盾的关键。

  • 标签: 教材内容 社会变化 流动性 适应性
  • 简介:摘要目的探讨根管偏移对充填材料封闭根管能力的影响。方法选取2015年5月~2016年5月我院收治的75例患者为研究对象,均为下颌单根管前磨牙,随机划分为两组,分别为弯根管牙组与直根管牙组,比较各组根管偏移指数、根管微渗漏发生率等。结果A组、C组与D组的根管偏移指数、根管微渗漏发生率均低于B组,差异显著。结论根管偏移影响填充材料封闭根管能力,特别是弯曲根管预备,其削弱效果明显。

  • 标签: 根管偏移 充填材料 封闭
  • 简介:在光伏并网发电系统中孤岛检测对电网安全起着重要作用,而各种常见的主动式和被动式孤岛检测方法也是种类繁多,各有优点和缺点。其中衡量孤岛检测方法优劣的一个重要的指标就是总谐波畸变率(THD),为了降低总谐波畸变率对电网造成的危害,此文对主动式孤岛检测方法进行分析研究和仿真验证。提出了几种减小总谐波畸变率的方法,并通过对仿真结果的对比,证明改进方法降低了总谐波畸变率,从而对并网电流质量的提高和居民用电安全性的改善提供了可靠的依据和途径。

  • 标签: 孤岛检测 光伏并网系统 总谐波畸变率(THD) 主动频率偏移法(AFD)
  • 简介:针对转换波各向异性叠前时间偏移实践中的四参数速度模型估计中参数间相互影响、难于准确的确定,本文将简化的转换波两参数动校正方程从叠加速度分析拓展到叠前时间偏移速度模型修正,形成了基于两参数动校正方程的新的四参数法转换波叠前时间偏移速度修正新方法和流程。在该方法和流程中,先进行转换波两参数叠加速度分析,获得转换波叠前时间偏移初始的速度和各向异性参数,然后通过分析偏移后的共成像点道集中的剩余时差修正速度和各向异性参数。其中叠前时间偏移速度模型的垂直速度比仍是需要利用纵波和转换波叠加剖面,层位标定后,利用相关的方法获得。有效速度比需结合纵波速度分析,利用Thomsen(1999)公式计算得到初始模型,最终依靠百分比扫描偏移处理获得最终的有效速度比模型。该方法简化了转换波高质量成像的速度估计方法,减小了多个参数估计的不确定性,在实际应用中也取得了较好的成像效果。

  • 标签: 转换波 叠前时间偏移速度修正 两参数动校正方程 偏移成像
  • 简介:我们先看2016年新课标Ⅰ卷(理)试题第21题:已知函数f(x)=(x-2)e^x+a(x-1)^2有两个零点.

  • 标签: 新课标 极值点 偏移
  • 简介:摘要历史教育具有诸多重要的功能,历史教育与生命教育的结合,对个人的成长和社会发展有重要意义。历史教育工作者在教育实践中要运用新思维、新理念,通过合理有效的方法,有的放矢地开展教学,将生命教育融入到历史教育中,使历史教育的功能价值得到充分的体现。

  • 标签: 历史生命教育功能
  • 简介:将教学与生活有效对接,有意识地运用多样教学手段,创设生活化情境,运用生活化评价语言,激发学生英语学习的兴趣,真正提升他们在生活中运用英语的能力。可以通过妙用生活化游戏,优化教学方式;创设生活化情境,丰富教学内容;借助生活化语言,推进教学评价等途径实现。

  • 标签: 游戏 情境 语言
  • 简介:为了响应《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)文件精神,促进职业教育发展,推动"五个对接",从高职院校职业教育的特点出发,以《医用传感器》课程教学为例,结合实际提出全面融入职业元素实现"五个对接"的教学实践,对高职院校职教改革具有重要的参考价值。

  • 标签: 职业元素 五个对接 教学实践
  • 简介:这个冬天的那么几天,相信全国各地的读者们有一个共同感觉——寒冷。寒冬既来,春天不远,这个月,将迎来万家团圆的喜庆节日——春节!春节前夕,教育系统有两件大事。

  • 标签: 对接 教育系统 春节前
  • 简介:摘要校企合作是新形势下职业教育发展的内在要求和必由之路,同时也是被实践证明了的成功的技能人才培养模式。针对县域校企合作的现状,结合笔者走访调研企业的需求以及地方政府相关政策,笔者对校企合作目前存在的问题进行了研究,提出了针对性的建议搭建校企合作的平台,转变人才培养模式,推进人才供需对接,更好地服务地方经济建设和社会发展。

  • 标签: 校企合作平台人才供需对接
  • 简介:蒙古国历史上是草原丝绸之路要冲.中西文化和南北文化交流的汇集地。国家提出“一带一路”宏伟蓝图后,蒙古国积极Ⅱ向应,并将之视为蒙古国的发展机遇,提出“草原之路”与“一带一路”对接。作为国家向北开放的重要窗口,

  • 标签: 草原丝绸之路 对接 蒙古国 文化交流 中西文化 向北开放
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  • 简介:社会阶层意识是居于某一社会阶层中的个体对社会阶层的认知与认同。依据社会阶层意识的操作性定义,所编制并得到验证的《城乡居民社会阶层意识问卷》共有6个维度:社会分层的感受与评价、划分社会阶层的标准、社会各阶层的基本认知、自我阶层归属、本阶层及其他阶层的感受与评价、阶层关系的感受与评价。其中,前3个维度称为阶层认知,后3个维度称为阶层认同。对城乡居民的社会阶层意识状况进行问卷调查后发现:(1)城乡居民具有较为清晰的阶层认知和较为明确的阶层认同,社会阶层意识较强;(2)城乡居民的阶层认知和阶层认同之间具有交互影响,共同作用于阶层冲突;(3)阶层认同对城乡居民的客观社会位置与阶层认知起着调节作用,从而影响着阶层意识的形成与发展;(4)城乡居民自我认同的阶层与客观阶层的一致性不高,自我阶层归属感弱;(5)城乡居民对社会阶层关系的评价较为乐观,认为当下社会各阶层之间的关系较为和谐。

  • 标签: 社会阶层 阶层意识 阶层认知 阶层认同 自我阶层归属
  • 简介:摘要随着电网建设的迅猛发展,输电线路放线施工跨越障碍物情况越来越复杂。近年来输电线路建设者们大胆创新,研制了各具特色的跨越方式,总体上说以软封顶和无封顶为主,但都存在着较大的风险,在跨越非电力行业障碍物时,跨越申请难以得到批复,如电气化铁路、高速公路等。因此,研究一种快捷、安全、可靠的硬封顶跨越方式是输电线路建设者们亟待解决的问题。为此,我们研制绝缘折臂拱桥式对接跨越设备,对于输电线路放线施工过程中实现快捷、安全、可靠的跨越具有重大意义。同时也符合国家电网公司输电线路实行全过程机械施工的总体要求。

  • 标签: 跨越方式 障碍物 硬封顶跨越设备 机械化施工
  • 简介:摘要当今社会,企业之间竞争的背后是文化理念的竞争,依靠文化进行管理是企业管理的最高境界。拥有优秀文化和人才的企业才能从企业经营的源头来促进企业的发展和经营效益的提升。本文试图从分析研究企业文化的内涵和现状来论述企业文化对企业管理的重要性。只有活用企业文化,开发企业文化,进而创造企业经济效益才是当今企业管理的重要课题。

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