简介：

简介：摘要： 对口升学是高考招生计划的一部分，面向的是希望继续深造的职校生，对口升学学生大学毕业后与普通高考升学学生享受同等待遇，是我国高等人才教育的重要组成部分。与普通高考一样，英语也是一门重要的课程，对口升学中的英语成绩在一定程度上决定了职校生能否通过考试进入大学。目前，中职英语教学中存在一些不应存在的问题，中职院校需要重视对英语教学的实践改革。本文从中职英语的问题入手，分析并探讨提高中职对口升学英语教学效果的具体策略，希望可以帮助提高职校生通过对口升学考试的比例。

简介：摘要：对于中职学生来说，有效的组织安排复习英语，才能提高英语成绩才能顺利升学。本文从实际出发，就对口高考英语复习策略进行讨论。

简介：摘要中等职业学校对口单招考试中英语是必考科目，做好单招英语教学意义重大，本文阐述英语学科单招高考复习的一些策略。

简介：大学英语口试考试中暴露出的普遍存在的各种问题,要求大学英语教师在以后的教学工作中应加强学生口语流利性的训练;加强教学中“复杂性”和“多样性”的训练;加强学生思维能力的训练以及恰当运用交际策略和中外文化背景知识的传授,只有这样才能提高学生的口语交际能力

简介：摘要听力在中职对口高考英语考试中占有十分重要的地位。考生必须认真研究分析高考听力试题的题型结构和听力材料的特点，掌握一定的应试技巧，有针对性地训练听力，方能月中折桂，赢得高考。

简介：摘要：本文探讨了在“升学”背景下中职英语教学的创新策略，以激发学生学习动机和自主性为依据，通过“未来职业探索”等具体的实际例子验证了通过结合学生兴趣和职业目标的教学活动可以有效提升学生的英语应用能力和学习积极性。这种教学方法促进了学生英语技能的提高，而且有助于他们更好地为未来的学术和职业生涯做准备，展示了教育工作者如何通过创新教学实践满足中职学生升学的英语教学需求。

简介：摘要：从近几年对口单招英语高考试卷来看，英语写作考查的题型有两大类：一是阅读理解和完形填空中出现的英文句子和词组；二是英语作文中出现的大段文字。其中第一大类考查题型为阅读理解，占整个试卷分值的55%；第二大类考查题型为完形填空，占整个试卷分值的45%。由此可见，英语作文在英语高考中占到了半壁江山。而且近几年在对口单招高考中，作文部分对学生水平要求越来越高，写作难度也越来越大。因此，如何提高学生的写作水平就成为了教师需要关注和研究的问题。下面笔者结合自己在教学中遇到的实际问题，就如何提高学生作文水平进行探究。

简介：上研究生时我学的是财政学.临近毕业,师兄师弟师姐们联系工作单位,要么是去高校教学,要么是去财政部,最不济的也是回到家乡的省财政厅.我的腿有残疾,没有师兄师弟师姐师妹们那么幸运,高校留不下我,财政部门槛太高我跨不进去,但也想找一个专业对口的单位,否则3年的研究生算是白上了.

简介：摘 要：英语作为一门语言工具，主要教学目的在于培养学生的交际能力，使学生可以在日后与国际友人或者工作学习中相关事务进行正常交流。虽然小学英语知识相对简单，但是绝对不能仅注重语法、单词等相关知识，而更应该注重口语交际兴趣的培养，使小学生从小便认知到口语交际的重要性，并乐于学习英语，加强练习，增强口头语言的应用能力。因此，英语教师应该合理运用恰当的口头语言，增强与学生之间的思想交流，进而实现口语交际的锻炼。本文针对小学英语对口语交际兴趣培养策略进行展开讨论。

简介：摘要：近年来,更多的优质中职毕业生选择了对口升学考试,来圆自己的大学梦想,如何让毕业生更好的备考英语尤其是中职英语教学者应该重点关注的问题。本章内容将从中职院校学生在对口升学及英语复习中出现的问题与应考加以阐述,并力求有助于学习者提升英文成绩,从而实现升学愿望。

简介：摘要：近年来,更多的优质中职毕业生选择了对口升学考试,来圆自己的大学梦想,如何让毕业生更好的备考英语尤其是中职英语教学者应该重点关注的问题。本章内容将从中职院校学生在对口升学及英语复习中出现的问题与应考加以阐述,并力求有助于学习者提升英文成绩,从而实现升学愿望。

简介：摘要 : 本文以语言测试的反拨效应理论为基础，探讨了高考英语对高中阶段英语口语教学负面的反拨效应，着重对由于忽视英语口语测试而造成的“哑巴英语”这一现象进行分析和批评，并提出以分层口语竞赛的形式加试口语，与高考英语总分直接挂钩，从而促进英语口语教与学的发展。

简介：摘要在中职教育发展的新形势下，更多的人认识到中等职业学校英语等文化课程教学改革的重要性。2013年教育部在《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》中指出“加强文化基础教育、改革文化基础课程教学是我国经济社会和教育发展对中等职业教育提出的客观要求。”中职教育的形势发展非常值得我们文化基础课程的教师关注。关注中职教育形势，特别是关注中职教育新的发展形势，不断改革文化基础课程的教学，以适应中职教育发展的需要，是我们文化基础课教师常议常新的重大课题。

简介：精确与流畅一向是语言教学中一对难以妥善处理的矛盾。在不少场合下,我们往往是颐此失彼,很少真正做到二者兼顾,各不偏废,即既注重精确.而又不忽略流畅。反之亦然。我国的课堂口语教学过于重视精确能力的培养,而对语言的流畅性重视不够。在此,笔者首先试图从心理学的角度论述口语教学中频繁纠错的危害性,随后,在分析了三类常见的口语错误后,笔者针对不同的错误类型,提出了区

简介：笔者在参考了Clark和Carroll等前人关于言语失误研究成果的基础上,分析了言语失误的特征及原因,最后提出对口语教学的一些看法.

简介：

简介：摘要随着经济水平的提升，社会各界开始将目光转向到对口高考发展的层面上。近些年来，我国人才竞争越发的激烈，学生们想要提升自身的能力以及价值，就要不断的强化自身的英语知识水平。但是，目前，我国大部分的中职学生们的英语能力都比较差，其英语基础呈现薄弱的状态，对口升学中所能取得的理想英语成绩和其实际英语成绩相差甚远，在这一时代背景下，老师们需要精心的指导其考试，做好基础的备课工作，明确其教学的思想以及策略，同时还要对学生们进行心理层面上的辅导，帮助学生们提升英语复习的效率，让中职学生们都可以在对口高考英语中取得较好的成绩，增强学生们自身的英语知识储备量。

简介：摘要中等职业学校对口单招考试中英语是必考科目，做好单招英语教学意义重大，本文阐述英语学科单招高考复习的一些策略。

简介：摘要：由于，职高学生的英文基本功比较弱，在英文教学中没有学习的主动性和积极性。希望可以切实加强对口单招学生的英语自主性。因此本文从英语教学现状上加以分析，并针对性地建议激发学生练习英文的思路，期望可以带动对口单招学生英文成绩的进步和提升。