简介:摘要:实验分析的结果固然重要,但不能一味追求实验结果而忽视实验细节,它决定了实验结果的准确与否,影响了实验效率,也关系着实验员的安全问题,因此,本文就实验细节的几个方面进行了分析,以此提高我们的工作效率,保障我们在实验工作中的安全,保证实验结果的准确。本文采用列举的方法,结合实际工作过程遇到的实验问题,进行了深入分析。结果表明,实验细节很重要,决定了实验的成败。本文丰富了现有文献,为我们今后的实验工作提供了理论支持。
简介:摘要:实验分析的结果固然重要,但不能一味追求实验结果而忽视实验细节,它决定了实验结果的准确与否,影响了实验效率,也关系着实验员的安全问题,因此,本文就实验细节的几个方面进行了分析,以此提高我们的工作效率,保障我们在实验工作中的安全,保证实验结果的准确。本文采用列举的方法,结合实际工作过程遇到的实验问题,进行了深入分析。结果表明,实验细节很重要,决定了实验的成败。本文丰富了现有文献,为我们今后的实验工作提供了理论支持。
简介:【摘要】实验分析的结果固然重要,但不能一味追求实验结果而忽视实验细节,它决定了实验结果的准确与否,影响了实验效率,也关系着实验员的安全问题,因此,本文就实验细节的几个方面进行了分析,以此提高我们的工作效率,保障我们在实验工作中的安全,保证实验结果的准确。本文采用列举的方法,结合实际工作过程遇到的实验问题,进行了深入分析。结果表明,实验细节很重要,决定了实验的成败。本文丰富了现有文献,为我们今后的实验工作提供了理论支持。
简介:本文针对现代教学的若干特点谈实验教学的重要性。科技技术是第一生产力,当今世界是一个科技技术迅速发展和广泛普及的时代。因此,要使我们的学生将来能适应这种形式,就必须重视和加强实验教学。
简介:[摘要]提出小班化、层次化、实验化教学方式,将课堂搬进实验室,新知识的学习从实验开始,改变以往“先理论讲述,再实验验证”的传统模式,提出“实验——理论——再实验“的授课方式。