简介:摘要化学实验是高中化学课的必开的一项活动,新课程标准下,正确运用化学实验室的教育功能有重要的意义,文章论述了高中化学实验室在新课程中的主要作用,认为应该让实验室成为学生学习化学的源泉,把实验室成为教育学生环境保护的场地,开放实验室,把实验室成为课外活动的场地。
简介:信息社会的发展日新月异,要求教育技术学专业实验室建设应不断革新,在稳定与发展中找好平衡点。新形势下的教育技术学专业实验室能够系统的提供不同类型的现代教育技术软、硬件研究环境;充分发挥现代信息技术的集成性、交互性和控制性;走数字化、网络化道路;力求信息资源共享;集教学、科研、开发于一体。以此构建教育技术学专业实验室的整体模型,并规划十个专业子实验室的系统工作流程、网络结构拓朴图、系统主要设备组成及教学、科研功能。