简介:摘要目的对参与"定期召回"考核的学员开展调查,探讨此考核在住院医师规范化培训联合培养中的作用及存在的问题。方法2017年3月和10月,分别对参加"定期召回"考核的学员进行问卷调查,由学员对考核安排与实施情况进行满意度评价,并对考核前后的能力状态进行1~10分自评。同时,对两次考核的成绩进行分析,计算学员的各项技能平均得分及总体平均分。使用SPSS 16.0对数据行t检验及方差分析。结果共发放问卷112份,回收问卷99份;学员对考核安排整体满意度较高,各条目满意度均在70%以上。考核后,学员各项能力自评得分均有提高,前后差异有统计学意义;7项技能的自评分差值比较,差异有统计学意义(F=4.19,P=0.006)。考核成绩分析显示,简单操作类考核平均分高于总体平均分,且差异有统计学意义。结论"定期召回"考核能够满足学员对肿瘤医院培养中的心理和学习需求,满意度较高;此类考核对提升学员的简单操作类技能的效果明显,对复杂性综合技能提升较弱。