简介：【摘要】我国经济发展最主要的组成之一就是畜牧业，推动畜牧业的持续发展，可以在一定程度上提升我国的国民经济，而这也对官方兽医的工作提出了一定的高要求。基于此，本文详细地分析了官方兽医工作中动物检疫的现状，并提出了相对应的对策，以供参考。

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简介：摘要：儿童有自己的哲学吗？笔者认为有的。认识儿童的哲学可以帮助我们更深入地了解儿童的世界、更深刻地了解儿童。承认儿童是哲学家，站在儿童的角度思考，你就会得到意想不到的体验。

简介：摘要：7月下旬，全国各大高校开启本科招生。为吸引考生报考，高校也是使出浑身解数，纷纷在微博、微信公众号、抖音等平台发布招生信息，配以宣传片将学校特色、办学特点“和盘托出”，以吸引考生和家长关注。2020年7月30日，四川大学“魔性招生视频”在众多招生视频中脱颖而出，也成功吸引网友关注。该宣传片有着显著的广告文体特征，一是音系方面，如押韵，谐音双关等；二是字系方面，如感叹号的使用；三是修辞方面，暗喻、夸张、借代等的使用使该片更加幽默诙谐；四是句法方面，对偶、排比、长短句相间等增强了语句的气势；五是词汇方面，频繁使用积极形容词以及词语反复等给人以印象深刻。基于以上文体特征，该宣传片大获成功。

简介：摘要：庄子是我国古代历史上最伟大的哲学家、思想家之一，其哲学思想的体系研究弥补了人们对生命认识的空白，也是现代哲学研究的重要理论依据。在庄子的哲学体系中生命哲学是其重要的核心，从现实出发对个体生命进行现实关怀，从“道”的思想中对人生问题进行钻研，重视个体生命的自由以及生死的统一，对人生困境给予终极关怀，在天地万物之间寻求生命的真谛和意义。直至今天，庄子的生命哲学依然对现代社会及个体生命的发展产生着丰富的影响，基于此，本文对庄子生命哲学进行探讨。

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简介：摘要：在“互联网+”背景下，随着信息化技术的不断发展，高校官方网站的应用越来越广泛。武警警官学院官方网站已成为高校网络宣传工具之一，同时也为高校用户提供了更加便利的信息和服务。高校官方网站的建立，对于教育实现现代化，实现高校网站建设实施规范等有重要的作用。然而，武警警官学院官方网站在运行过程中会受到各类因素的侵扰，导致信息安全问题频繁发生。针对此项问题，笔者通过对高校官方网站信息发布流程和信息安全事件应对问题进行研究与分析，建立了以“互联网+大数据+云计算”为核心的高校官方网站信息安全防护预警机制，为武警警官学院官方网站的信息安全提供基础保障。

简介：摘要：本文以费尔克拉夫的批判性话语三维分析理论为基础，从文本、话语实践和社会实践三个方面分析了共青团中央官方政务微博关于“新疆棉花”事件微博发布内容的话语特点，揭示了政务平台语言创新带来的启示。

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简介：摘要：通过对《梦》的创作方法进行了详细的分析。通过学习黑泽明在处理不同题材时所采用的不同创作方法和风格样式，可以让我们更好地接近影视艺术。

简介：摘要：在抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，习近平总书记对伟大抗疫精神作出深刻概括：“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。”在抗疫实践中，中国共产党始终坚持以马克思主义的基本理论作为行动指南，运用马克思主义立场观点方法来解决中国抗疫实际问题，与人民一道共历共创，形成了抗疫精神这一宝贵精神结晶。抗疫精神体现了马克思主义与时俱进的鲜明品质，蕴藏着丰富深刻的哲学智慧，是新时代中国精神的生动诠释和闪亮标识。

简介：摘要：薛定谔的量子论在推动现代量子力学发展的基础上，进一步深刻地影响着分子生物学的新发展方向，为细胞核层次以下的有关基因规律的研究提供了重要的方法论引导，在很大程度上体现出薛定谔量子理论的科学哲学意义。薛定谔将有关分子生物学的量子化描述写进《生命是什么》著作，字里行间渗透着丰富的以自然辩证法为核心的科学哲学思想。本文以薛定谔方程的理论建树为历史主线，通过跨学科的视角重塑人们对于物理学家薛定谔的身份认知。

简介：摘要：新型冠状病毒肺炎疫情可以说是上世纪30年代以来发生的最严重的世界性公共卫生突发事件。我国从疫情开始到全面爆发，最后到全面受控，仅仅用了半年多的时间。然而从2020年2月初至当前2021年5月，除我国外，全球疫情仍在持续蔓延且完全失控。有数据显示，截止2021年5月10日，我国累计确诊病例103828例，累计死亡4858例；而国外累计确诊病例高达1.59亿例，累计死亡高达330.3万例。在这场波澜壮阔的抗疫斗争中，我国取得如此辉煌的成就，离不开我国科学应对新型冠状病毒肺炎疫情。那么，本次科学应对新型冠状病毒肺炎疫情也带给了我们一些哲学思考。

简介：摘要：近几年，我国教育取得了令世人瞩目的成就，高中思想政冶教育课也获得了迅速发展，在新课程改革的大力推行中，高中思想政冶教育课中的马克思主义哲学教育也需审时度势，在一定程度上进行改革马克思主义哲学反映了一个时代的精神追求和崇高理想，在认识世界和观察世界中发挥着重要作用，教给学生许多正确的方法利用学习马克思主义哲学，学生可以准确认识社会与世界，可以具备一定水平的辩证思考能力，有利于全面认识世界。随着高中思想政治教学改革的深入，在新课程理念的指引下，高中政治哲学课堂教学中，我们也在结合自身实践不断探索比较趣味的教学方式来引导学生进入学习状态，愉悦学习。

简介：摘要：近几年，我国教育取得了令世人瞩目的成就，高中思想政冶教育课也获得了迅速发展，在新课程改革的大力推行中，高中思想政冶教育课中的马克思主义哲学教育也需审时度势，在一定程度上进行改革马克思主义哲学反映了一个时代的精神追求和崇高理想，在认识世界和观察世界中发挥着重要作用，教给学生许多正确的方法利用学习马克思主义哲学，学生可以准确认识社会与世界，可以具备一定水平的辩证思考能力，有利于全面认识世界。随着高中思想政治教学改革的深入，在新课程理念的指引下，高中政治哲学课堂教学中，我们也在结合自身实践不断探索比较趣味的教学方式来引导学生进入学习状态，愉悦学习。

简介：【摘要】课堂教学是一门艺术，要使课堂教学具有旺盛的生命力，就必须注重对节奏的把握,充分运用辩证唯物主义的基本原理，正确认识和处理好动与静、疏与密、快与慢、起与伏、抑与扬、张与驰之间的辩证关系，做到动静相生、快慢相宜、疏密相间、起伏有致、抑扬顿挫、张弛和谐，牢牢把握住课堂教学的基本节奏，才能获得最佳教学效果，提高人才培养质量。

简介：摘 要：在《理想国》一书中，苏格拉底与格劳孔和阿得曼托斯关于“哲学王”的谈论主要集中在第六、七两卷，主要内容涵盖了真正哲学家的评判标准，以及对于哲学王的教育问题。“哲学王”悖论正是在对哲学家的界定和培养过程中产生。“哲学王”的困境对外表现为“失序”城邦内，哲学家沦落到“无用之人”的尴尬境遇；对内则表现为面对自然天赋的善恶之争的同时，还要抵御来自外界诱惑的干扰。这一切的根源就在于城邦正义与个人正义间的冲突。