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500 个结果
  • 作者: 闫彩霞
  • 学科: 经济管理 > 人力资源管理
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《成功》 2019年第2期
  • 机构:空宇宣黄如宣纸,岁月饱蘸朱砂红,盘润的儿时记忆的风景,渲染的是水墨丹青,剪影暗香流殇,为谁琴弦辉映,三载苦读,情愫翩跹,难泯回忆……
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  • 简介:《思想理论教育导刊》创办于1999年,是由教育部主管,教育部社会科学司、思想政治工作司直接指导,高等教育出版社主办的具有指导性、理论性、实践性的刊物。办刊宗旨和任务:准确宣传阐释马克思主义及其中国化理论成果,推进高校思想政治理论课教育教学改革,回应大学生思想政治教育中的热点、难点、疑点问题,辨析具有广泛影响的社会思潮,引领重大理论和现实问题的深入探讨。

  • 标签: 思想理论教育 大学生思想政治教育 高等教育出版社 思想政治理论课 思想政治工作 教育教学改革
  • 简介:40年春风化雨、40年春华秋实。改革开放40年来,党和国家的政策惠及广大戍边官兵,生活保障、医疗条件都得到了质的飞跃。更新升级的特殊戎装,知冬暖享夏凉.巡逻路上,官兵身着新型防寒服,个个精神抖擞。冬有暖,夏有凉,素有"蚊虫王国”之称的北湾边防连,防蚊服已经升级到了第6代,最新款的防蚊服装,纹理结构更加紧密,配合驱蚊液使用,万千蚊虫几乎近身不得。

  • 标签: 改革开放 边防 新疆 生活保障 医疗条件 官兵
  • 简介:吉林工程技术师范学院校长杨晓东简介杨晓东,工学博士,二级教授。曾任吉林工程技术师范学院教务处处长、长春工程学院副校长,2016年12月起任吉林工程技术师范学院校长。作为地方应用型大学的管理者,主张职业技术师范大学的办学定位必须厘清其应用性、师范性和学术性的内涵及相互关系:应用性是其人才培养与学科发展定位的根本属性,师范性是其职老师资培养的特色属性,而学术性是其作为本科与专业学位研究生教育目标定位的层次属性;坚持以人为本、立足吉林、服务地方、开放办学、文化引领,突出职教特色的办学理念。

  • 标签: 长春工程学院 技术师范学院 吉林 职业教育 转型发展 应用型大学
  • 简介:由于第一手文献匮缺和研究方法的套路化,胡风研究大多集中在三四十年代,所用材料基本雷同,话题始终在重复,研究较难推进,无形中也造成了一种'空降感'和'横断感',即将青年胡风置放在历史暗区,且以'诗'论'史'。本文以'带着日期思考'为基本方法,对青年胡风的诸多史实重新考辨,用历史事实与贴切的理论'描述'历史整体。

  • 标签: 胡风 文学青年 理想主义者
  • 简介:中国古典诗歌浩如烟海,诗人笔下的世界精彩纷呈,诗歌语言张力无限,情感意蕴深远多重。对于学生来说,尚且无法意会,更何况答题呢?那么,在高考复习备考中,教师该如何指导学生走出这种尴尬的处境呢?一、知己知彼,析问题,找症结(一)考题现状分析高考古代诗歌鉴赏题一般是在形象、语言、表达技巧、思想内容和观点态度这五个方面命题。

  • 标签: 古代诗歌 阅读鉴赏 诗歌鉴赏题 高考复习
  • 简介:摘要我国的教育学者叶圣陶曾经说过“什么是教育,用简单的话来说,就是培养学生形成良好的习惯。”至此,小学教师在开展思品课的过程中,也应意识到这一点,应充分的借助思品课的价值、特点等,来帮助学生养成好习惯、改掉坏习惯,将学科价值发挥到最大,为学生的健康成长、全面发展助力。基于此,本文将以此为话题,对解决学生习惯养成问题的策略进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

  • 标签: 思想品德课 解决问题能力 培养研究
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  • 简介:摘要习惯是一种自然行为,良好习惯的培养离不开养成教育。高中阶段注重通过校园班级文化建设、明确纪律规范、提升教师个人素养等方面的工作开展学生良好习惯的养成教育,对于夯实学生人生文化基础、培养自主发展能力、提升社会参与意识、促进学生的核心素养发展具有重要作用。

  • 标签: 高中习惯养成核心素养
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  • 简介:本文从教学中遇到“怪学生”谈起,再举自育自学实验过程中发生的几个小案例,得出“为人师者在教学中要多一份耐心,理解和爱心,就能让怪学生变成乖学生”的结论。

  • 标签: “怪学生” 自育自学 小组推荐 小组合作
  • 简介:摘要新课程下高中语文教学中学生问题意识培养通过问题的发现和解决,完成教学的基本任务,激发学生的问题意识,培养学生发现问题、解决问题和自主、探究、合作学习的能力。构建新课程标准下的高中语文问题教学已势在必行。

  • 标签: 高中 语文课堂 教学 问题意识
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  • 简介:高校学生资助工作应立足于贫困学生的经济需求,着眼于大学生的长远发展,进而改变其命运。实证研究表明,获得过一种以上资助的学生毕业后升学的概率较大,对就业起薪也有较高的预期。分类别看,获得奖学金的学生毕业后更有可能选择升学,获得助学金和参加勤工助学的学生更倾向毕业后直接就业,获得助学贷款的学生对未来的预期更不确定;就起薪收入而言,获得奖学金的学生预期更高,获得助学金的学生预期较低。因此,科学安排资助项目,为家庭经济困难学生接受高层次教育或就业创业提供更多的机会和可能性,帮助他们实现最优的个人发展,培养他们成为新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是高等教育资助内涵式发展的最终目标,也是实现教育公平和社会公平的应有之义。

  • 标签: 高校学生资助 毕业选择 预期起薪
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  • 简介:摘要识谱教学是学生学习音乐的必要环节,对提高学生感受力、理解力、表现力及创造力等各项能力,有着重要的作用。因此,识谱教学是音乐教学中的一项非常重要环节,是培养学生各项能力的基础。识谱教学一般来说,学生没兴趣又枯燥,成了学生的共同感受。这就要求教师在教学中要创设良好的教学情境,巧用教材,内容直观,采取多种有兴趣的教法,激发学生的识谱兴趣,循序渐进地培养学生的识谱能力。

  • 标签: 识谱教学 兴趣培养 识谱能力 感受与理解