简介：摘要：随着社会需求增长与安全形势变化，教育部及各高校开始特别重视生命教育的理念，自上而下，生命教育已经在幼儿园教育中发展和推广了数十年，并取得了许多成就。人们认为，对生活中基本问题的认识应该是通识教育的核心价值，生命教育也应当从幼儿阶段开始进行。本文的目的是考察和反思幼儿园生命教育课程面临的挑战，在此基础上，展望了生命教育的未来并提出建议。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，在小学生命教育中优化课程构建方式已经成为了提升教育效率和质量的根本方式。众所周知，小学生命教育属于实践性很强的课程，优化课程构建方式将有效锻炼学生的生命感悟能力，对其未来的生活学习具有很强的思想指导作用。据此，本文将进行如下分析，希望能为各位小学教师提供切实可行的教学方案。

简介：摘要：生命的意义在于人们对目标的认知和追求，以强大的精神力量面对学习工作和生活，但成长并非一帆风顺的，而是需要在挫折中逐渐成长，为更好的保障高中生成长健康，促进生命意义感的实现，需要对其进行生命教育，使学生更好的感受生命境界的真善美。本文在研究过程中立足于生命教育课程的开发原则，对生命教育课程的实施策略展开探究。

简介：摘要:对于我国教育系统来说，特殊教育是重要的组成部分之一，小学特殊教育面对的是社会中的弱势群体，该类学生的语言能力、思考能力与智力水平比正常的学生要差，因此在教学过程中，对知识的理解速度较慢。美术是小学阶段主要的科目之一，对于特殊教育学校中的学生来说，美术教学更是具有极其重要的意义。所以，特教小学开展美术教学的时候，教师要采取科学合理的方法促进教学有效性的提高，帮助学生更好地认识世界，培养学生对美的概念，为学生营造出合适的学习环境，促进学生的健康成长。

简介：【摘 要】突如其来的疫情让一切按部就班的工作、生活充满了“变化”，在不确定性的“变化”之中，我校针对学生居家学习期间的心理健康状况、亲子关系矛盾等问题进行课程设计，实行线上 +线下结合的教学模式，通过班主任教师的集体备课，实施对学生的课程参与、问题反馈等搜集进行分析和探究，初步形成我校生命教育主题班会校本课程。

简介：摘要：在当前社会，校园欺凌、儿童自残等漠视生命的现象时有发生，关于生命安全的认识、价值、尊严等深层问题也被迫切地摆放在了全社会的面前。小学阶段作为义务教育的基础阶段，对于少年儿童的个人成长与长远发展具有至关重要的启蒙意义，因此，加强对小学生命安全教育的重视，帮助学生树立起珍爱生命、健康成长的意识，具有重要意义。本文立足于小学教育的实际，从“点” “线”“面”三方面入手，探寻小学生命安全教育课程的有效路径。

简介：摘要：特殊学校职业教育，致力于技术型人才的培养，能给特殊学生群体就业提供良好的支持条件。职业教育工作，本身对残障学生的自我发展就有关键作用，与传统职业教育有明显的区别。目前在特殊学校职业教育阶段存在一定的问题，传统的教学模式应用于特殊职业教育之中，需要及时调整，本文结合实践探讨优化策略。

简介：

简介：【摘要】：在高速发展的新时期，我们进入了一个全新的世界。全新的经济时代、全新的教育时代、全新的信息时代。因此教育工作者要想“与时俱进”，积极响应新时代。就必须立足新时代背景，探讨新时代赋予的教育新内涵与新要求。只有这样教育工作者才能够找到教育的新方向，教育工作才能够跟随时代洪流，真正走入新时代。劳动教育课程作为中职院校的重要课程，在新时代下被赋予了新的历史使命。中职教育工作者必须充分认识新时代下的劳动教育课程新要求，响应时代发展，在深化其历史使命、教育内涵的基础上，探析中职学校劳动教育课程体系的构建与实施策略，以供参考。

简介：摘要：本文以义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文五年级下册《桥》一文为德育教学案例，从四个方面浅谈了文章的教学方法和教学目的。

简介：摘要：小学数学主要培养学生的数学思维以及创作等综合素质能力，创设有效的数学教学课堂一方面可以激发学生学习的积极性、主动性、创造性,另一方面可以在教学中实现三维教学目标的有效整合，对于小学生数学知识的掌握非常重要。因此本文针对小学数学“生命成长教育课堂”的有效构建情况进行分析，在分析其重要性的基础上更好的提出有效的提高措施。

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简介：摘要：现如今，随着我国社会的快速发展，学前教育的重要性越加突出，学前教育是教育的基础工程，为他们将来接受高等教育奠定良好的基础。其中，道德教育属于幼儿教育的重要内容，幼儿教师应做好幼儿道德启蒙教育，培养幼儿良好的道德行为和品质，这是他们学习做人的奠基期，也是幼儿全面发展的必要之举。

简介：摘要：随着近些年的发展，我国教育在不断的推进 STEAM教育，科学、技术以及工程等教学水平都相应的得到了提升，在 STEAM教育理念的发展下，更是将艺术教育的重要性突出展现出来。当代人在对科学与人文、艺术与创新的实践发展进行反思之后，随着诞生了 STEAM教育理念，这样的一种教育理念顺应了我国教育改革与课程改革发展的新形势，也符合现今社会发展的人才培养主旨，其蕴含了跨学科思想，可以弥补传统教育开展中存在的缺陷，帮助学生实现对问题的解决。

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简介：摘要：我们应该抓住时机对我们的孩子们进行一次深刻的生命教育！社会即课堂，生活即教育，我们要顺势而为将坏事变成好事，引导孩子们关注疫情，关注他人，珍惜自己，保护家人，做好防护，完成特殊时期的生命教育。我们做为成年人，做为老师或是家长是不是也应该深思，如何对孩子们进行生命教育？这半年关于生命教育的话题一直在脑海里萦绕，现有如下几点思考和大家分享。

简介：摘要：随教育改革的不断推进，基础教育课程的地位和作用越来越突出，成为促进我国教育水平提升重要组成部分。在基础教育课程改革视角下，体育教师教育课程一体化将教育资源进行整合和优化，推进教师专业化的良性发展。教师是教育工作开展的重要因素，而体育教育的发展离不开对体育教师专业能力及综合素养的培养和支持。本文分析了目前体育教师培养当中存在的一些问题，并提出了改进措施，期望进一步加快体育教师教育课程一体化的脚步，促进教育事业的发展。

简介：摘要：随着新时代的快速发展，人们的生活水平和精神水平逐渐得到提高，重视社区教育正在逐步成为我们大家的共识，社区教育课程资源建设与开发满足社区居民多样化需求和终身发展需要的重要途径。从身边的日常教学情况开始论述，社区教育是多种课程体系中非常重要的一种课程体系，是一门提高社区居民社会责任感和文化素养的课程。对新时期社区教育课程资源建设与开发进行研究，目的在于可以提升居民社区教育质量，进而能够达到期望的课程开设目标。社区教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育，是促进公民全面发展的教育，是面向全体公民的教育，可以培养居民的创新精神和实践能力为重点的教育。