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  • 简介:即时就是教师通过对学生参与活动的主动性和积极性进行分析,并获取学生在参与过程中的参与度和思维度,在获取信息以后给予学生实时的评价,其中包括启发、点拨、激励、表扬、批评等形式.这种评价表现出及时陛、随机性,点评的面虽然是几个学生个体,但是如果巧妙利用好即时的话,它所能达到的辐射面和影响面却是整个班集体的所有成员.

  • 标签: 评价 即时 学生参与 价值 延时 随机性
  • 简介:摘要课堂即时是开启学生智慧的钥匙,通过即时来促进学生的发展更是一门艺术。教师要善于从学生反馈的信息中,敏锐地捕捉到其中的可利用之处,有价值之处,即时给予肯定和表扬。教师恰到好处的点拨、独特创新地进行评价,能调动学生积极主动参与教学活动,发挥评价的魅力,使即时真正起到促进学生发展“催化剂”的作用。

  • 标签: 即时评价精彩生命力内涵
  • 简介:摘要课堂即时就是教师运用语言对学生在课堂上学习的态度、方法、效果等方面进行即兴点评的过程,它主要起着反馈、激励、调控和导向的作用。即时作为师生交流的一种有效方式贯穿于课堂教学活动的始终,它会使教学过程更趋完善,能更高效地促进学生的发展,这对于贯彻落实新课程评价改革精神是十分重要,也是十分必要的。

  • 标签: 中职数学课堂教学即时评价
  • 简介:作为形成性评价的一种有效手段,课堂即时更好地体现了教、的过程性和发展性,给教师和学生提供了及时有益的反馈信息,能促进教学目标更好地实现。本文用一个案例从3个维度考查了教师对非英语专业一年级学生英语口语能力的课堂即时。独立样本t检验结果显示,英语口语能力课堂即时能有效发展学生的英语口语能力;多元回归分析进一步表明,3个自变量对学生I:1语能力均有良好的预测作用,能解释口语能力95.9%的变异,其中,社会语言能力对口语能力的影响最大(42.7%),语法能力次之(38.5%),社会文化学能力的影响最小(23.5%);访谈也证明了英语口语能力课堂即时的可行性、可操作性及有效性。

  • 标签: 非英语专业学生 英语口语能力 课堂即时评价 量表
  • 简介:即时是教学过程中必不可少的一部分,它直接影响着学生的未来发展。合理、有效的激励性即时.能充分调动学生学习的积极性,还提高学生的学习兴趣。数学课堂教学中的即时,就是指数学教师对自我教学活动和学生学习活动做出的即时反应,以便更好地调控学生的后续学习行为。

  • 标签: 及时 激励性 针对性 多元化
  • 简介:摘要初中英语课堂教学的即时对学生的英语学习起到至关重要的作用,它能有效地反映英语课堂的教学情况,也对学生的英语学习效益的提高起到促进作用。本文对课堂英语教学即时的实施对策及评价时应注意的问题作了相应探讨,望能提升初中英语课堂的教学效益,提升学生的英语素养。

  • 标签: 英语课堂教学即时评价对策问题
  • 简介:让"童伴妈妈"带来一米阳光近日,针对近年来留守儿童安全事故频发,监护人缺位问题,四川启动"童伴计划"项目,从10个县的100个村分别选聘、培训一名"童伴妈妈",每人负责一个村的留守儿童,目的是弥补留守儿童的亲情缺失。教育专家表示,要解决留守儿童的问题,从根本上来说,需要国家完善监护体系。

  • 标签: 缺位问题 亲情缺失 带孙 抚养义务 抚养教育 高校课堂
  • 简介:6月2日,净化网络语言主题座谈会在京召开。当日,该座谈会上发布了《网络低俗语言调查报告》,2014年网络低俗词语排行榜中,“尼玛”、“屌丝”和“逗比”位列前三。报告指出,网络低俗语言主要表现为,以情绪发泄为目的的网络谩骂、以恶意中伤为手段的语言暴力、以粗鄙低俗为个性的网民表达。

  • 标签: 网络语言 时评 漫画 语言调查 主要表现 语言暴力
  • 简介:如何控住"指尖上的雾霾"近日,国务院法制办公布的《公共场所控制吸烟条例(送审稿)》(以下简称《条例》)显示,我国拟室内公共场所全面禁止吸烟。据介绍,这是我国首次制定行政法规在全国范围全面控烟。目前,《条例》正在公开征求意见。2006年1月9日,《烟草控制框架公约》在我国正式生效。根据履约承诺,自2011年1月9日起,我国所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外工作场所,要完全禁止吸烟。

  • 标签: 禁止吸烟 控制吸烟条例 公共交通工具 室外工作 室内工作 控烟
  • 简介:摘要语文教学评价是语文教学的一个重要组成部分。它是根据语文教学目标和教学原则的要求,系统地、科学地搜集、处理教学信息,对教学过程的教学活动以及教学成果给予价值判断的过程。它最具特色和魅力的地方就是,它是语文教学中最直接、最快捷、使用频率最高、对学生影响最大的一种过程性评价方式,对促进学生语文素养的形成和发展有十分重要的意义。本文结合笔者的教学实践,对在语文课堂教学中进行有效的实时评做了浅要分析。

  • 标签: 语文课堂 实时评价 教学方法
  • 简介:制约中小学课程改革发展的最大障碍之一就是评价滞后。而评价滞后不仅表现在评价技术的缺失,而且表现为评价发展方向的迷茫。评价作为一种价值判断,受制于教育改革的进程,更受制于评价的价值导向。而评价的价值导向,本质上是社会人才标准。

  • 标签: 评价技术 “会学” 学会 价值判断 课程改革 教育改革
  • 简介:在一线教学实践中,即时性总结还停留在自发阶段,针对这一现状,界定了即时性总结的内涵,揭示了即时性总结在教学过程中发挥作用的认知机制,提出了即时性总结的要求,并结合笔者的教学实践,以举例的形式给出即时性总结的常用方法。

  • 标签: 学程总结 即时性总结 常用方法 本质特点
  • 简介:摘要目的了解三林社区房颤患者国际标准化率(INR)水平对房颤治疗的指导意义.方法对2013-2014年三林社区心房颤动患者的门诊、急诊、住院病历进行回顾性分析和统计.结果共入选840例,平均年龄59岁,男女比为1.421;40.1%的患者了解抗凝治疗的重要性,经过系统INR检测及医生随访后,91.2%的患者了解了抗凝治疗的重要性;59.8%的患者接受抗血栓治疗,其中抗血小板治疗者占35.6%,长期抗凝治疗者占26.3%,二者合用者占14.9%,未做治疗者占23.2%.抗凝及抗凝联合抗血小板治疗者的血栓事件发生率均明显降低,抗血小板治疗与未治疗者血栓事件发生率比较差别无统计意义.结论抗凝治疗与医生的抗凝意识有关,也与患者的接受程度有关.经过系统的抗凝治疗及规范的INR检测及随访能有效控制房颤患者血栓事件的发生.关键词房颤;INR;抗凝;血栓事件AbstractObjectivetounderstandtheSanlincommunityinpatientswithatrialfibrillationinternationalnormalizedratio(INR)levelofsignificanceintreaGtingatrialfibrillation.Methods2014-2015inSanlincommunityinpatientswithatrialfibrillation,emergencydoor,hospitalmedicalrecordswereretrospectivelyanalyzedandstatistics.Resultsatotalof840patients,theaverageageof59yearsold,maleandfemaleratioof1.421;40.1%ofpatientstounderstandtheimporGtanceofanticoagulanttherapy,59.8%ofpatientsreceivingantithrombotictreatment,anditsantiplatelettherapyaccountedfor19.3%,12.9%ofthepatients,twoofthe27.6%.Theincidenceofthrombosiswassignificantlydecreased,andtherewasnosignificantdifferenceintheincidenceofantiplatelettherapyandnonGtreatGment.Conclusionanticoagulanttherapyisrelatedtothedoctors??awarenessofanticoagulation,anditisrelatedtothedegreeofacceptanceofpatients.TheINRtestandthKeesytawnodradrsdofthesystemcaneffectivelycontroltheincidenceofthrombosisinpatientswithatrialfibrillation.Atrialfibrillation;INR;Anticoagulation;thromboticevents中图分类号R541.7文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0734-02

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  • 简介:摘要成本控制是项目管理的核心之一。如何实现精耕细作式管理,实现如工厂自动化生产线上的即时化管理,是建筑企业可望不可及的目标。本文试图通过利用当前建筑业企业的信息化平台,通过分析成本控制的症结所在,建立一套行之有效的成本即时化管理方法,促进项目管理经济效益的提高。

  • 标签: 成本控制 即时化
  • 简介:1.引言《促评价的实践研究》是由英国伦敦国王学院的教授及研究人员PaulBlack,ChrisHarrison,ClareLee,BethanMarshall以及DylanWiliam根据他们历时两年联合48位教师参与的项目研究写出的一本应用性很强的教育评价方面的专著,2003年由OpenUniversityPress出版发行。该书出版十多年来一直被视为形成性评价领域的经典之作,学术谷歌显示其引用率高达1105次。本书详细阐述了如何在一所学校或者一个地区推行促评价的教育革新,利用评价来促进学生学习,这对于当前中国仍处在起步阶段的形成性评价实践具有很强的借鉴意义。

  • 标签: 教育评价 实践研究 形成性评价 述评 出版发行 BLACK
  • 简介:一天,打开小向的语文本,一幅漫画映入眼帘:“老爸今天好像换了个新发型啊,美美的哟!”一行大字旁还画着个掩嘴偷乐的小女珑我喊来小向:“说说看,这是什么?”她见我脸色不善,连忙结结巴巴地说:“这个……这个嘛……是即兴创作……是微作文……是图文并茂的微作文!”“即兴创作?微作文?”我端详着小向的“作品”,心里不禁一动:微作文嘛,还真是个好主意!能不能让学生们都来写一写呢?

  • 标签: 即兴创作 作文 图文并茂 漫画
  • 简介:摘要乙肝是由乙型肝炎病毒即HBV所引起的慢性传染病,多通过血液以及体液传播。乙肝属于高发性传染病,发展中国家的发病率较高。在中国,乙肝的感染率极高,通过调查显示,在中国的某些地区,乙肝的感染率竟然高达35%。因此,乙肝即时检测的重要性不言而喻。为了探讨乙肝即时检测的重要性,评价胶体金法表面抗原试纸条和胶体金法乙肝5项检测卡作为乙肝即时检验(POCT)的可行性,我院特选取多名患者进行对比检测,并将结果加以分析。本文详细记录了检测过程以及对结果的详细分析。

  • 标签: 即时检验 乙型肝炎病毒表面抗原 胶体金法