简介：一认识科学发展观党的十六大以来，以胡锦涛同志为首的党中央继往开来，提出了以科学发展观来指导中国的社会主义建设和社会发展。科学发展观清楚地认识到整个社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾始终是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，正确地处理这一根本矛盾，只有坚持以经济建设为中心不断解放和发展社会生产力，不断增强综合国力；只有聚精会神搞建设，一心一意谋发展。可以说，也是认真地总结了我新中国几十年来建设的经验后提出来的。

简介：<正>我喜欢李准同志创造的李双双,也爱瑞芳同志所扮演的李双双,这就是我看了电影《李双双》后的一句心里话。做为一个演员,每当我看完一部好影片或是一出好戏,特别是能欣赏到比较满意的表演时,心里就会产生一种不平常的激动。象似非常兴奋;又好象得到一种极大的满足,也还有一种隐隐地羡慕心情。这次看了瑞芳同志扮演的李双双,就有这样一种心情和激动。由于理论水平所限,我还不能把瑞

简介：<正>七律《自嘲》,是鲁迅最重要、最著名的诗篇之一,解释和分析的文章也很多。题目“自嘲”,本来是很明白、很清楚的,但近来看到一些注释,却觉得有点不妥,因为由此可能导致对全诗的思想性、艺术性理解不准确、不恰当,感到有必要提出来说一说。有的中学语文教材这样注释;“自嘲”就是自我解嘲。

简介：<正>尊重与要求相统一是苏联早期著名教育家安·谢·马卡连柯教育思想体系中的基本原则之一。其理论基础是对于人的科学理解和正确态度。尊重与要求实现统一的过程就是作为教育对象的人逐步成长、发展的过程,用“价值论”的观点来看,也就是人的价值逐步得到提高的过程。马卡连柯在《我的第一位导师》这篇纪念高尔基的文章中,回顾了他在十月革命后开始探寻建立新的苏维埃教育学的道路时在思想和感情上所受到的高尔基的深刻教诲。他说:“肯定人的价值,洗清资本主义制度在人的身上遗留下的污秽,帮助人站立起来——这就是高尔基的作品所教导我们的一切。”笔者认为,这显然也是马卡连柯教育理论实践所追求的目标。肯定人的价值,通过教育提高人的价值,帮助人站立起来,这就是他的尊重与要求相统一原则的实质内容。为了深刻理解这一原则,有必要运用“价值论”的观点对教育过程进行分析。

简介：<正>一到今年五月,毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》已发表整整半个世纪。《讲话》在中国革命文艺史上,具有突出重要的地位与作用,它是毛泽东文艺思想的代表作之一。虽然在《讲话》之前,毛泽东同志在《新民主主义论》等文章中,已对文化、

简介：摘要柏拉图，作为西方客观唯心主义的创始人，哲学的核心概念是“理念”，他的哲学也因此被称为“理念论”。唯心主义的概念，可以分为主观唯心主义和客观唯心主义。主观的唯心主义,即把人的某种主观精神如感觉，意识观念等看作是意识世界中一切事物产生和存在的根源与基础。

简介：党的十五大提出,公有制应当有多种实现形式,一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以用来为社会主义服务,这是又一次思想大解放,必将推动新一轮改革大突破,促进新一轮经济大发展。与此同时,对团的工作提出了许多新的问题、新的任务。在可以预见的将来,团工作的领导方式、工作方法、组织建设、活动形式将再次产生新的变化。以往的经验

简介：处在时空交叉的当代东方,毛泽东无疑是位伟大的人物,他既是卓越的政治家,又是伟大的诗词大家。历史的瞬间将永远留下这位伟人永恒的光亮。毛泽东这个光辉的名字与中国革命紧紧地连在一起。在中国革命的道路上,留下他那不可磨灭的足迹,也留下他光芒四射的诗篇。一、诗性智慧的闪光毛泽东,中华大地的伟大儿子,从他在革命路上起步的那一天起,就与诗词为伴,以诗篇记录革

简介：四川省干部函授学院经济管理专业、财务会计专业都开设了《社会经济统计学原理》作为必修课程之一。这门课程讲述的内容是对社会经济现象进行统计研究的基本理论、方法和技术。从统计学产生之日起,便以社会现象作为自己的研究对象,随着社会的发展和科学的进步,统计研究的领域,扩展到自然领域、社会领域几乎所有的现象和事物。尽管如此,社会经济现象作为一个特定的领域,仍然是统计研究的组成部分。对社会经济现象进行统计研究,是在密切联系现

简介：在金秋10月这个成熟和收获的季节里,中国山西省青联和日本国歧阜县系贯町迎来了友好往来10周年这个大喜的日子。山西省友好访日团一行17人在高建民团长和王毅副团长的率领下,于10月11日—21日对日本进行了友好访问并参加了隆重的10周年庆典活动。时间虽然很短,日程很紧,但收获颇丰。现将我随团访问所见、所闻中感受较深的几点记录下来,作为10周年纪念的纪念吧。友谊万岁

简介：雕塑札记何宝森憧憬石雕１．精神的物质存在一座坟埋着一个死人；一个雕塑藏着一颗灵魂。人与动物之别，在于有意识、有记忆、有对世界的认识力；对历史、对人生的思辨力。古人类对灵魂存在着迷信，加之对于生活的留恋和对生命的渴望，而产生了迷人的梦想。这个梦，是一个...

简介：如果四季是一部华美的大书，秋天一定是这其中最多彩、最抒情、最成熟、最为大开大合的部分。秋天的每一只野物，每一朵野花，每一颗粮食，每一株庄稼，每一撮泥土……都是大地上最动人的细节，带着季节独有的气场和熟稔的味道。

简介：<正>王逸注;“年德盛曰壮。弃,去也。秽,行之恶也,以喻谗邪。百草为稼穑之秽,谗佞亦忠直之害也。改,更也。言愿令君甫及年德壮盛之时,修明政教,弃去谗佞,无令害贤,改此惑误之度,修先王之法也。”洪兴祖注:“不抚壮而弃秽者,谓其君不肯当年德盛壮之时,弃远谗佞也。”王逸和洪兴祖均谓抚壮为及君年德壮盛之时,后来注家都采取这一解释。

简介：<正>2007年9月3日军训结束后,坐在教室里,见到了一本语文书,封面上是徐悲鸿先生所画的两匹奔马。"随心所欲,情之所钟",我一下就想到了这句话。我相信,徐悲鸿先生在画这对马时,一定是随心所欲,笔到意

简介：达娃的阿姐年初一,这里下了一场雪。"阿姐呢?"达娃问。"不是说到格桑家去了吗?"阿妈拉开门帘,往外望了好大一阵。门帘是新做的。前不久,他亲眼看见阿爸和阿妈骑着马到镇上买回来的。当天晚上,蜡烛燃完好几根,阿妈才缝好这帘子。有时候风吹得很大,把门帘掀开一点,就有些雪花飘进来了。本来年初一,该他们一家人团圆的呀。

简介：1.小学路过曾经上过的高小,也不是偶然,因为我单单地弯了很远的路,要去另外的地方.天空还在下小雨,河边捕鱼者刚刚捞上一条白色肚皮的大鱼.我从挂着高小校牌的铁门进去,很寂静,现在是暑假,没有学生,花坛中间几只母鸡在觅食.花坛杂草丛生,没有园丁修剪过的样子,我看到了我在若干年前,手植的桃树、玉兰以及做篱笆的女贞.

简介：从现状来看，越来越多的教师积极反思．在反思中成长。但是，学生层面的“反思”还很薄弱，不少教师关心的只是自己教学预设的达成度。

简介：时间是什么？当我对这个问题有了较清晰的意识时，它却已经离我很远了。原初的珍贵早已消失，在远离童年的现在，我对过去的厌倦已到了无可复加的地步。当个性表达成为一个人的生活符号时，还有什么比这种真实的言语体系更有说服力与感染力呢？至少，目前这种个体性的展现还缺乏立体的状态。在如此空间中，我只有将自己逼到角落里，才会逐渐获得巨大的张力，完成似乎并不矛盾的对抗。

简介：刘元举先生善于在音乐会中捕捉演奏家和音乐指挥的个性风采，以一种真挚入微、丝丝入扣但又轻松裕如的现场聆听，弹奏出一首首名曲、歌剧演唱与我们心灵秘密震颤的旋律和节奏。

简介：一条老街安顺小十字一条老街——儒林路。老街上,一块一块的青石板,如一页一页的线装书,被时光浸泡,装帧成册。我踩在儒林路光滑的石板上,开始用意识丈量这条老街的长度,从第一块石板走到最后