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  • 简介:媒体平台竞争的白热化,推动了媒体传播平台的多元化发展传统媒体的重新崛起与扩张、新兴媒体的蓬勃发展给广告主带来越来越多的投放选择。广播、电视、报纸、户外、互联网、楼宇、手机等等,众多的传播媒介对于广告主来说既丰富又迷惑、传播媒介的广告市场出现“拐点”和转型,广告主的投放策略也将相应调整。

  • 标签: 传播平台 媒体选择 广告主 传播媒介 多元化发展
  • 简介:近年来随着媒体形态的不断丰富,学界对传媒行业的理论研究从“注意力”过渡到了“影响力”,其中“影响力”更是包涵学界对传媒研究的理论精髓,它精辟地道明了新的社会环境下媒体发展的根本。影响力是指媒体传播的信息被受众接收并接受,进而改变其态度和行为,产生对传播主体有利的力量。可见其侧重于媒体传播的效果而言。

  • 标签: 媒体竞争 传播力 制胜 “注意力” 媒体形态 传媒行业
  • 简介:与普通商品相比,媒体品牌的运作既有共性又有特殊性,进行媒体品牌构建绝不能简单照搬商业品牌的运作模式,应当探讨适合媒体品牌传播的运作方式。本文主要从传媒业市场职能和产业运作的角度,并结合一些媒体的成功经验探讨媒体品牌传播及其运作策略。一、市场职能、产业运作推动媒体走品牌发展之路随着改革开放的深化与事业发展的需要,我国传媒业经过了一个由"事业单位、事业管理"

  • 标签: 媒体品牌 产业运作 市场职能 运作策略 商业品牌 人际传播
  • 简介:审视当前的传播市场,在企业的传播需求与媒体的需求迎合互动中,出现了所谓的新营销、新传播、新娱乐——一方面企业放大传播的作用并依托某个品类的媒体作为主力平台以实现传播价值最大化。另一方面媒体围绕某个“专业”或“特色”(如娱乐)以创造“最大化的传播价值”。这种相向运动不但为企业的营销策略带来了新的理论依据并增强了媒体作业的操作性。也为媒体包括传统媒体、新媒体的经营带来了机遇。新营销、新传播与新娱乐之称谓,早已有之。此处“翻新”,重在分析企业与媒体为何眉来眼去,并因此情定终身。

  • 标签: 媒体传播 营销策略 娱乐化 传播市场 传播价值 相向运动
  • 简介:网络媒体传播信息方面比传统大众媒体具有的多种优点,为武术在全球范围的传播提供了契机和保障.为了弘扬中国武术文化,促进武术的推广和普及,网络媒体必须得到重视和充分利用.

  • 标签: 网络媒体 武术 传播
  • 简介:随着宽带化成为建设信息高速网络架构的重点,许多城市的城域网从接入到核心各个部分都实现了宽带化,架构了以IP为基础的无阻塞数据承载平台。网络的宽带化不仅是为了使人们在宽阔的信息高速路上更顺畅地进行交流,使网络上的信息不再只是文本、图像或简单的声音文件,而且人们越来越希望宽带网络带来更直观更丰富的新一代的媒体信息表现。“流媒体(StreamingMedia)”便由此孕育产生了。

  • 标签: 流媒体 架构 高速网络 声音文件 城域网 承载平台
  • 简介:当今,网络传播发展势头之猛,大有取代传统媒体之态,其技术的更新给大众传播无论是在媒介形式,采访方式,报道方式,还是受众地位,受众行为等诸多方面都带来巨大的冲击,也给从业人员带来了一定的挑战。

  • 标签: 网络传播 媒体 影响 冲击 新闻
  • 简介:数字多媒体服务拥有带来收入增长的巨大潜力,这也正式娱乐公司和服务提供商为之兴奋的原因。通过提供最为广泛、创新、互动的内容以及显著改善的客户体验,数字多媒体为用户提供了诱人且充分的理由来促进其使用各种服务,也使服务提供商看到了不断增长的投资回报(ROI)。而所有这些新的多媒体服务的推出也给数字内容管理带来了巨大的挑战。

  • 标签: 服务提供商 客户体验 娱乐公司 收入增长 投资回报 数字多媒体
  • 简介:【摘要】20世纪90年代以来,洪水、地震、飞机失事、矿井塌方以及病毒传染、恐怖袭击等危机事件频繁发生,引起了越来越多国家和社会的广泛关注。开放的信息环境中,新闻媒体的报道使得各种危机在极短的时间内迅速传遍全球的每一个角落。本文根据危机事件发生发展的时间先后,将其分为潜伏期、初发期、持续期和消退期,并提出在不同阶段运用相应的传播策略,可以为社会致稳致序发挥更好、更大地作用。

  • 标签: 中新闻媒体 事件中 传播策略
  • 简介:该文介绍了适于多种课程教学的多媒体网络课件系统平台的设计与开发的方法.

  • 标签: 多媒体 课件 FLASH 系统
  • 简介:"数字媒体传播基础"是基于WWW的交互式网络课件系统,它集成了课程的系统教程、实验指导、参考资料、实例演示、教师答疑、作业交流和讨论区等功能,并为选课、教学计划的实施、教师与学生的交流提供了良好的交互环境.文章论述了该课件的构成和特点,通过分析课件使用后对选课学生进行的问卷调查结果,对网络课件的建设和构成提出了一个新的有效模式.

  • 标签: 数字媒体 教学方式 网络课件 教学计划 教学内容