简介：在举世瞩目的第25届奥运会上,世界撑杆跳头号种子选手布勃卡三跳失利,令无数观众扼腕叹息。赛前,新闻界、舆论界、权威人士和广大观众一致认为布勃卡摘取金牌犹如探囊取物,易如反掌,可是,他却将一个重重的失望留给了世人,尽管布勃卡一次又一次地打破世界纪录,一次又一次很轻松地将自己创造的世界纪录刷新,但是,这次他却失败了。我们说,在体育竞技中,没有人可以保持永远不败,也就是说,任何成功都是暂时的。人生又何尝不是如此呢?从消极意义上讲,人从一出生便决定了要死亡,“不管你如何执著,生命都是无意义的,因为你最终要失去它”。但是我们不能因为生命最终要走向死亡而悲天悯人、举步不前,甚或消极避世,遁入空门。积极的人生应该拼搏,奋斗。“人生能有几次搏?”生命的本质在于不断地自我超越,生命的意义在于不断地追求,一个目标一个目标地实现,直至生命终结。一个人如果停止了创造和追求,那么他的生命也就等于停止,这样的人虽生犹死。我们说,生命的意义不在于活得长久,而在于活得伟大,活得高贵,活得有气魄。中国有句古话:“但问耕耘,莫问收获。”一个人踏踏实实地耕耘,不懈地动力,由于客观的、人力难为的原因而事业上终未能成功,那么他的人生也不是失败的,因为...

简介：摘要《新课程标准》倡导自主、合作、探究式的学习方式。强调学生是学习的主体，教师应该是学生学习过程中的组织

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简介：运用合作原则与礼貌原则,以一篇课文为范例来分析说明在实际交际中,注意礼貌的相对性不能机械地照搬各种原则,而要灵活运用。

简介：对杜威与斯内登的论战的回顾表明，保护个人的教育（普通教育或职业教育）选择权就是美式综合高中的底层逻辑，但这显然不应该是唯一的逻辑，因为显而易见的是，在美国普通教育也具有相对于职业教育的强势地位，因此，所谓的保护个人的教育选择权往往会成为保护个人的选择普通教育权。这一场景在中国已经真实地发生过。在上世纪末、本世纪初，中国职业教育经历了一个低潮，入学人数急剧滑坡，当时许多地区、学校的自救方式就是开设综合高中.

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简介：20世纪中国最大的社会变迁，莫过于1949年新旧政权的更迭。国民党遭到失败，退出大陆，共产党取得全国革命胜利，建立起新的政权。

简介：闻名世界的日本服装设计师三宅一生。在被访问到他如何成功地设计出独创一格的服装时，谈到两个颇值深思的问题。

简介：古人云：教不严，师之惰。我虽然感到这种服从式的师生关系不利于学生的身心健康，可每次的常规检查评得好成绩都让我骄傲，同事对我说：“你真有一套，能让你们班的学生都怕你，个个不敢出格。”这种羡慕让我得意。

简介：<正>闻名世界的日本服装设计师三宅一生,在被访问到他如何成功地设计出独创一格的服装时,谈到两个颇值深思的问题.一是他认为自己所设计的服装只完成了“部分”,而把一半创造的空间留给穿衣服的人,这样,穿衣服的人才能穿出自己的风格,并且使同一件衣服有极大的不同,依这个观念设计出来的服装不容易失败.

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简介：火红火热雪佛兰开路车在纳斯卡比赛期间失火，浓烟充斥车厢，热身圈的意义立刻提升至崭新层次。

简介：多少年来,我们都以我们中国的电视台CCTV感到骄傲,为中国也有了一个象CCTV这样国际化的音乐大奖感到高兴。因为这证明我们的国家强大了,我们国家的音乐事业受到了国际的重视。虽然,这是个年轻的奖项,它的道路很长,但

简介：基于意义建构视角,利用315份来自新产品开发项目失败的经验数据,探索不同的恢复导向组合下,4类失败归因对失败学习的影响。研究发现：（1）当且仅当交替使用＂高被动-高主动＂恢复导向时,内部可变归因正向影响失败学习;（2）当且仅当交替使用＂低被动-高主动＂恢复导向时,内部稳定归因正向影响失败学习;（3）当交替使用＂低被动-高主动＂或＂高被动-高主动＂恢复导向时,外部可变归因正向影响失败学习;（4）无论采取何种恢复导向组合,外部稳定归因对失败学习均无显著影响。研究表明,失败归因对失败学习的影响取决于创业者采取何种恢复导向的组合,准确匹配失败归因与恢复导向组合才可以最大化失败的学习价值。

简介：乍见此题,不免生疑,能这么说吗?语法书明文规定:否定语气词要求第二格;及物动词要求第四格的补语。这里涉及的是一个言语标准的问题。80年科学院语法指出:“标准不仅在于书面语,而且存在于口语之中。”书面语的标准有据可查,口语语法标准尚未形成体系。但决不能认为,口语语法没有自己特有的语法规则。在日常交际中,符合语法的句子是讲本国语的人所能接受的句子。但也有这样的情

简介：美国弗吉尼亚的约翰·道吉，是一家市场情报服务公司的经理。2000年，他开设了一间“失败博物馆”，里面共收藏7万件“失败品”．向人们展示每一件东西是如何失败的，从它的构思、设计一直到生产成型。参观的人不绝如缕．仅门票收入一项就使道吉成了富翁。

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简介：妻子在门外：“开门!”丈夫在上网，于是回答道：“请输入用户名。”妻子说道：“我。”

简介：明晃晃的灯光直泻在我的脸上，场内鸦雀无声，我的心嘣嘣直跳。“好了，别紧张!”我一直在这样安慰自己，可是在演奏到曲目的高潮时还是卡了壳。顿时我的脑子一片空白，我不知道自己是怎样走下台的，这就是我第一次参加二胡比赛的全过程。