简介:摘要:随着工业化和城市化的不断推进,大气污染问题日益凸显,已成为全球关注的焦点之一。大气污染不仅对环境造成严重危害,还直接影响人类健康和社会可持续发展。因此,加强大气污染控制工程领域的人才培养显得尤为重要。作为培养专业人才的重要途径,高等教育机构的课程设计在此背景下扮演着关键角色。然而,传统的课程设计模式往往存在一些问题。传统模式注重知识的灌输和理论的传授,但在实际问题解决能力、创新能力和综合素质培养方面存在局限性。学生在面对真实的大气污染问题时,往往缺乏实际操作和解决问题的经验,导致理论与实践脱节,难以达到预期的教学效果。为解决这一问题,成果导向理念应运而生。接下来文章以实际情况入手,细致分析了成果导向理念下大气污染控制工程课程设计教学改革措施,希望能够给相关人士提供些许参考依据。
简介:摘要:大气污染是由于人类或自然活动过程中引起某些物质进入大气之中,呈现出具有足够浓度、足够时间,并危害人体舒适度的现象,其大气污染物主要由于人为原因或天气原因进入大气输入过程,参与大气的整体循环,在滞留后又与大气中具体成分产生化学反应,再进行输出,当其中某类物质的浓度较高时,会直接或间接的对于人类、生物造成急性或慢性危害,按照其存在状态,可以分为气溶胶状态的污染物和气体状态污染物。随着经济社会的快速发展,在整体工业生产中,工业废气的排放和人类活动的加剧,导致人源性大气污染物逐步增加,既危害了整体大气环境,又直接对人类产生不良的作用和影响。本文将从大气污染的特点、具体危害和主要类型进行分析,探讨进行大气污染控制的相关技术,为有效防治大气污染,构建生态、绿色发展模式提供一定的借鉴和参考意义。