简介：如果我是在“自由”和“真理”而不是“礼义廉耻”的校训下被培养出来的人，那会是什么样的呢？

简介：构建和提升现代大学治理体系和治理能力，是建设一流研究型综合大学的必由之路。本文在分析一流研究型大学内涵和大学管理“怪象”的基础上，阐明了变大学管理为大学治理的必要性，剖析了大学管理与大学治理的区别、大学治理的范畴维度以及如何实现大学治理，并立足于教学管理工作实际，切实指出了研究型大学的治理对教学管理人员素质要求。

简介：自20世纪以来,中华传统诗词写作教育长期被排斥在教育体制之外,近二三十年间,大学诗教渐昌。在大学诗教中,诗人教师具有丰富深远的文化表征意义、具体而微的教育指导作用。大学诗教可通过大学诗词写作课的设置和教学、教材的适用、学生诗社和诗词刊物的动作存续、诗词赛事的举办、短期诗词学校的集中培训等途径进行。大学诗教的目标是：提高诗词文化修养,培养人的诗性思维能力和诗意生存品格,培养高贵的人文精神和高雅的审美情趣。

简介：关于国家开放大学与省级开放大学的自主办学权,一直以来存在不同看法。2012年后,两级办学关系格局观基本达成共识,但也产生了“错位发展”的思维。产生这一思维主要源于国家开放大学和省级开放大学在办学关系上存在的管理模式和运行机制逻辑悖论,原因在于受主办者行政化传统思维、系统内部不完全信息博弈的影响。当下,两者应该建立一种与过去办学关系本质上不同的新型关系,“错位发展”不应成为新型办学关系的应有之义。应遵从法律法规办事,两者在独立的办学自主权基础上加强合作,国家开放大学明确具有开放教育办学自主权,省级开放大学也具有自身的开放教育办学自主权。

简介：《大学》为《四书》儒学入德之门,主旨是让学子以修身为基点,践行“真、善、美”。现代大学文化传承了《大学》“修身为本”的思想。大学文化包括物质文化和精神文化,特别是精神文化包括办学理念、制度构建和行为规范等内涵。大学文化的价值取向是以文化人、立德树人。充分挖掘和利用大学文化资源,传承和激活中华优秀传统文化基因,树立和培育社会主义核心价值观,是大学文化的价值取向和重大使命。

简介：当前大学新生普遍存在各种类型的心理冲突,且呈现一定的复杂性。研究发现：大学新生心理冲突程度最强的是内部需要与经济条件限制的冲突,其次是自身观念与社会环境的冲突,再次是理想、愿望与现实的差距引起的冲突和内部需要之间的冲突。心理冲突的程度还跟学生的性别、专业、是否独生子女、来自农村还是城镇等因素有关。大学新生心理冲突的产生与其心理发展特点,以及在成长过程中所处的外部环境密切相关。正确认识、深入分析和有效解决大学新生心理冲突是高校心理健康教育与咨询工作的重要环节。

简介：本文依托“一带一路”国家发展战略,立足国家战略安全和利益的高度,对英语核心国家美国、多元化语言战略下的欧洲国家德国以及以“英语为外语”的英语外围国家日本等国的外语教育改革进行扫描,梳理了国外最新外语课程设置研究的情况,重新定位了“一带一路”国家战略背景下的大学英语教学,揭示国外外语课程设置对我国大学英语教学的启示并提出相应对策,适时推动大学英语回归科学的轨道并使之为高等教育国际化服务.

简介：在高等教育不断改革的今天，高等院校在舞蹈教学方面也不能够墨守陈规，而是要针对性地进行培养，提高院校在进行舞蹈教学过程当中的教学效率，优化各项教学机制。同时，大学的舞蹈教学，还应该考虑到高等院校在未来的发展方向，真正促进高等院校的舞蹈教学均衡和有序发展。

简介：本文在对创业型大学大学语文课程建设理论研究的基础上,结合齐齐哈尔工程学院大学语文课程教学改革的实际情况,围绕课程定位、课程设计、课程实施、课程评价对大学语文课程的开发方法与建设思路进行了较为详细的阐述,在强调大学语文育人功能的同时,突出了大学语文的实用功能。

简介：网络自主学习已经成为大学英语教学的重要组成部分。自我监控是网络自主学习监控的中心环节,有其实施的必要性和实施方法。在自主学习的研究框架下,自我监控的实施不仅有章可循,而且行之有效。实践证明,自我监控的内容越丰富,步骤越清晰,自主学习的推行就会越顺利,效果也会越好。

简介：创业型大学是面对全球化和知识经济发展需要、引入企业化运作方式对自身组织进行创新和变革的大学。创业型大学具有以创业教育为第一要义、以学术创业为生存方式,以及市场和学术兼顾的二元价值取向等特征。创业型大学不仅是高校转型发展的新选择,更是一种以创业精神为核心的理想大学。

简介：开放大学的未来可能面临三方面的冲击：一是大学数字化的发展（如普通高校不断走向开放、网络大学的兴起等）：二是MOOCs的发展；三是学分银行的推进。

简介：兰州大学是教育部直属全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。学校创建于1909年，前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂。建校之初，学校“近搴朱草，远撷紫芝”，聚陇上英才而教育之，开启了西北高等教育的先河。近年来，学校把服务国家战略需求与服务区域发展相结合。

简介：＂诚意＂作为《大学》思想体系中的重要内容,具有丰富的理论内涵。它强调＂慎独＂＂勿自欺＂和问心无愧,重视道德自律,彰显了儒家的精神风貌,在当今社会具有最基本、最一般的实践指导意义。

简介：一、引言为确保大学实践者和监管当局以一种富有成效的方式对欧洲各国系统进行比较，欧洲大学协会（EUA）自2007年开始搜集大量关于大学自治的数据，并于2009年出版了报告《欧洲大学I的自治》。

简介：学校党委以“立德树人，全程育人”为目标，重点把握新生入学教育和毕业高校教育两个关键点以及诚信教育、心理健康教育、国防教育、校园文明教育四个切入点，坚持把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于思想政治教育全过程，不断创新教育载体、丰富校园文化内涵和特色引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，切实提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。

简介：＂大学的哲学＂是研究大学中＂人＂和＂事＂存在的缘由与内在规定性的学问。＂大学的哲学＂的逻辑起点是＂人＂的发展与超越。＂大学的哲学＂涵盖了＂高等教育哲学＂和＂高等教育学＂。大学的职能与功用是人才培养、＂高深学问＂探究和学术成果的应用转化。大学师生以＂高深学问＂为客体或中介,开展个体之间＂主体-客体-主体＂的交往实践,以实现＂人＂的自由发展与快乐的表演;通过个体与群体之间、群体与群体之间的交往实践,实现大学的运作及其职能。

简介：大学章程建设是完善大学内部治理结构、推进现代大学制度建设的内在需求和必然趋势。国外大学章程以法律形式确定了大学的法人地位、明确了大学的管理体制和运作机制,规范了大学与政府、大学与社会、大学内部各机构及其成员之间的权责关系,为现代大学制度建设提供了法律基础,也为大学实现依法自主办学、确保学术自由提供了制度保障。目前,我国高校正在积极进行章程建设,有必要借鉴国外大学章程建设的成功经验和做法,落实大学的办学自主权,规范学术权力与行政权力的和谐运行,明确内部治理机构及其成员之间的职权责关系,推动大学良序发展。

简介：随着互联网技术的不断更新和普及，幕课和微课越来越为大众所熟知，大学英语教学尤其是听说教学要应对培养国际化人才的挑战需要利用幕课和微课翻转课堂改变原有的教学模式。该文着重于输出驱动假设和翻转课堂的互融性研究，旨在为大学英语听说课堂提供借鉴。

简介：一、美国大学教师评价的导向流变美国大学教师评价的发展经历了三段时期，而指引每一段时期的评价导向也是不同的。美国大学教师评价理论大致经历了两个阶段：科学管理导向和价值导向。