简介：2002年我国教育部颁布了《全国普通高等学校体育课程指导纲要》，在体育教育的目标上，从运动参与、身体健康、心理健康、运动技能、社会适应五个方面诠释了高校体育的内涵。其中规定，应根据每个学生的兴趣、爱好和特长，选择某一个项目进行专门训练。由此，体育选项课教学模式应运而生；而体育师资直接影响“选项课”的实施范围和水平，是实现教育成效的不可或缺的重要资源。

简介：采用测试法、数理统计法对海南民族地区高校体育选项课运动负荷情况进行测试和评价分析,旨在揭示当前海南民族地区大学生体育课运动负荷现状及问题。

简介：摘要中学体育改革不断推进，而教学方法则是改革的重要支撑，如果不能改变以往传统的灌输教学模式，对体育教学方法进行创新，学生的体能技能、身体素质就难以得到根本的提高。分层教学模式是一种人性化的教学方法，其认可人与人之间的差异，并通过分层的形式对学生采取针对性的教育与帮助，是比较新颖的教学模式。本文分析了分层教学模式的作用，在此基础上提出了开展分层教学的对策，以期更好地促进中学体育教学的发展。

简介：摘要按照国家规定的高中每周两节体育外堂课的标准，结合高中生的生理特点和心理特征，我们制定了符合高中生特点的体育外堂“271”特色课堂教学模式，真正把课堂变成“开心乐园”，使同学们享受其中。

简介：运用问卷调查法、数理统计法等研究方法,对高校篮球选项课技术教学内容与学时分配展开研究。结果显示,传球、运球及投篮是教学内容有效性指标的重要组成,突破、移动、接球则处于相对次要位置;学时分配依次为:投篮、运球、传球、突破、移动、接球;建议调整教学内容与学时分配同时关注组合技术教学及竞赛中的技术执行力。

简介：摘要随着课程改革的深入和发展，高中体育教学实施了选项教学改革，其根本就是想摒弃传统体育教学中存在的一些不合理因素，改变学生热衷体育活动但又对体育没兴趣、不积极甚至反感的现象。那么如何开展好体育选项教学？在教学中应注意哪些方面呢？我根据自己多年的实践和经验提出几点，供大家讨论。

简介：近些年来,随着新课程改革的不断深化,社会各界对于体育教育的关注程度也在不断提高。体育教育是我国高校教育体系中重要的组成部分,在培养学生良好的身体素质和心理素质方面有着重要的作用。现代社会中,体育锻炼的重要作用已经深入人心,越来越多的人参与到体育锻炼中,引起了教育界对终身体育意识培养的重视。该文就从篮球的角度,对于大学体育教学中终身篮球体育教育的相关问题进行简单的分析。

简介：篮球是体育课程的重要内容之一,也是学校最普遍的体育运动项目。培养学生的篮球意识,对全面提高学校篮球运动水平以及篮球项目的普及有着积极意义。

简介：通过查询文献资料，笔者了解到，目前，很多体育选课系统是一种“伪三自主”选课，不能充分利用选课资源，不能充分满足学生选课需求。通过对选课数据的研究，笔者设计了选课数据结构表、选课数据产生流程以及学生选课流程。可以为完善学生三自主体育选课管理系统提供业务支持，使体育选课真正做到以学生为本。同时，还可以达到充分利用项目、教师、场地、时间资源的目的，解决在体育选课资源缺少的情况下如何开设学生三自主体育选课问题。

简介：体育作为教育的重要组成部分,承担着培养学生运动兴趣,增强学生体质的重要作用.高校体育选项课开展的程度对于培养学生综合素质的发展具有潜移默化的推动作用.然而,目前吉林省高校体育选项课的教学是否科学、合理,是否满足学生身心发展的需要,是否树立了终身体育的锻炼思想.基于此,本研究通过对吉林省高校体育选项课开展情况的调查,探寻当前吉林省高校开展体育选项课所存在的主要问题。

简介：武术教育是学校教育的重要组成部分,然而,高校武术教学的开展并不均衡。因此,本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对不同性别的大学生对武术选项课教师的角色期望进行了调查分析,旨在促使武术教师对不同性别的学生对教师角色的期望形成明确的认识,并进行角色转换,以促进高校武术教学顺利开展。

简介：作为职业教育的一个重要组成部分的体育教学，面临着应如何从学生的实际出发，克服学生在初中、小学阶段所养成的不良体育习惯。本文结合笔者十年来的体育选项教学实践，针对现阶段高中体育选项教学的现状，对高中体育开设选项教学进行了反思，并对高中体育开设选项教学提出了建议，以使选项教学不断成熟与完善。

简介：摘要随着大学校园内篮球运动的迅速发展、比赛激烈程度的提高、比赛节奏的加快，对篮球裁判的要求也越来越高。没有篮球裁判员公正、准确的判罚，篮球比赛就没法进行；不仅如此，篮球裁判员判罚水平的商低，还直接影响到篮球比赛的效果。本文从当前体育专业大学生篮球裁判能力培养现状中的问题出发，有针对性地给出了相关的对策，从而提高体育专业大学生篮球裁判的能力。

简介：基于慕课（MOOC）的视野下,运用文献资料、逻辑分析等研究方法对慕课这一新时代课程教学模式进行阐释,对当前的高职院校篮球体育教学课程现状进行梳理。在当前高校体育课程教学改革大潮的推动下,有效利用慕课这一课程教学模式来促进当前高职院校篮球体育课程教学的改革,融慕课教学模式与传统篮球课程教学模式于一体,截长补短,充分发挥慕课这一教学模式的优势,为当前高职院校篮球体育课程教学的改革提供新的思路和理念。

简介：传统篮球的课堂教学无论是从技术动作还是对学习效果的要求来看,或多或少存在竞技化和成人化倾向.以往的教学对各年级篮球教学内容、所安排的练习形式似乎只是为部分运动能力较强的学生而设计的,没有顾及到大多数学生.注重教学当中技术动作的掌握而轻视对学生运动兴趣的培养,导致一些对篮球运动感兴趣的学生真正接触到篮球教学后反而失去了学习兴趣,比如,学习单手肩上投篮,教师按传统方法讲解和示范后让学生去练习。

简介：摘要如何转变同学们这些观念，让学生热爱、重视体育课，是体育教学赋予每一个体育教师的职责。

简介：

简介：中国的传统文化为武术的传承提供了深厚的土壤,同时人民的＂崇文尚武＂也使得武术在民间得到了广为流传。该文通过利用文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑分析等调查研究方法,对安徽省芜湖市高职院校武术选项课在领导重视程度、教学时间、教学内容和教学场地等方面进行了调查分析,并提出了相应的对策,以期武术选修课能够在高职院校广泛开展。

简介：本文运用文献资料法、实验法、问卷调查等方法,对学生通过通过采用灵活多样的教学手段来激发学生学习该课程的热情,并对如何提高该课程的教学质量、提高学生的学习兴趣和专业能力进行了一些探索,达到了良好的教学效果.

简介：随机抽取体育学院大二学生70名,运用任务式教学方法对普通高校篮球普修课战术学习进行干预,探讨在任务式教学方法和传统教学方法下,学生对战术学习和运用的成效研究。结果显示：在普通高校篮球普修课运用任务式教学方法与传统教学方法相比,在提高篮球技术配合,战术运用方面有显著性差异,任务式教学方法优于传统教学模式。