简介：地理教学离不开作业。传统的"学生做、教师批"的作业模式必须改革。本文将地理作业分为"做、批、改、查"四环节。一、做作业首先要培养学生在复习的基基础上按教师的要求独立完成作业的好习惯。做地理作业要把好四关。一是审题关。在动手做作业前,要把题目认真仔细地审查一遍,审清条件和要求。二是方法关。要掌握做各种地理题目的基本方法,根据具体作业题采用不同的方法。三是规范关。书写要工整,要避免地名中的错别字,图要清晰,要点要全。四是复核关。做完题后应当再从方法、格式、要点,答案等方面复核一遍,及时纠正错误。

简介：为进一步推动各地落实公平竞争审查制度,2018年6月至10月,市场监管总局会同有关部门,以公平竞争审查工作部际联席会议名义,随机选择辽宁、黑龙江、广东、广西、新疆等5省区开展重点督查。

简介：我常做梦。做梦有时真的很幸福：白天见不到的人，梦里见到了；白天不能说的话，梦里说了；白天不能去的地方，梦里去了；那悠远的小镇便是与我在梦里相见的……

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简介：5000型组合式多路阀是为液压系统设计的分片式阀体的多路阀。一个完整的5000型多路阀是由一批用来组成所需回路的阀片元件和阀的任选元件所组成。其任选机能包括，高压越过阀片传递、封闭换向阀片、中间一输入的集流或分流、并联和串并联及串联回路等。

简介：摘要:本文浅析多路组合开关的技术改进。

简介：　　摘要：随着现代社会科学技术的飞速发展，各种技术相互依存、相互促进。计算机和集成电路的出现为整个技术的发展提供了强大的推动力，大量计算机之间的通信需要依靠网络连接。因此，网络之间的通信传输尤为重要。本文介绍和分析了什么是复用，并在此基础上详细分析了频分复用及其技术。

简介：摘要本文介绍了一种运用74系列常用集成电路设计的数码显示八路抢答器。该抢答器除具有课题要求的基本抢答功能外，还具有定时功能。主持人通过控制开关来预设抢答的时间，开始后系统将完成自动倒计时。若在预设的时间内有人抢答，计时将自动停止；若在规定的时间内无人抢答，系统中的扬声器将发出响声报警，提示主持人本轮抢答无效。

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简介：摘 要：本课题采用多路智能温度测量系统，分析温度传感器MAX6575的输入和输出特性，软件采用最小二乘法分段拟合，利用生成温度和电压关系计算温度值。硬件设计采用常规抗干扰措施，系统还采用相应软件抗干扰措施如指令冗余、软件陷阱、数字滤波、校验字发送等。系统对电路可能产生的误差进行理论分析，围绕精度指标设计前向通道电路，采用标准电阻箱对系统校验，用实验证明系统达到预定任务要求。

简介：摘要：随着短波通信技术的发展，传统以硬件划分信道为主的短波宽带接收模式无法实时处理大量宽带信息，因而无法满足日益增长的应用需求。短波宽带多路接收技术提供了目前短波快速选频建链、短波信号快速捕获监测等“热门”应用的解决方案。文章运用短波宽带多路接收技术，设计了一种基于短波通信的宽带多路前端接收电路，明确了前端接收电路概要框图、射频信道和射频本振锁相环电路组成等，同时讨论了设计中需要攻克的关键技术和解决方案。

简介：为了认真贯彻国家节能减排政策,提升配电网精益化管理水平,由于目前已安装的大量10kV户外环网柜绝大部分没有设置计量点,如何改造环网柜,在其中增加计量点成为一个现实的问题。本文旨在研究在不增加柜体和环网柜间隔的前提下,从高压侧获取低压电源,给在运环网柜增加多路计量功能的可行性。

简介：摘要：科技的进步，促进工程建设事业得到快速发展。液压多路阀是工程机械液压系统的核心控制元件，阀体是核心零部件，目前多采用铸造式结构。

简介：摘要 :阀体是液压阀的主要构成，其加工制作效果直接关系着液压阀性能高低及运行安稳性。本文的研究思路是以阀体零件构造、性能为切入点，着重探究其加工工艺属性，在此基础上拟定相配套的工艺方案，阐述加工实践中存在的难点并做出应对，形成适合多路阀阀体加工的工艺方法，在行业中得到推广和同行借鉴。

简介：摘 要

简介：摘要：在现代工程领域，高效稳定的机械设备是关键。其中，多路阀阀体作为控制液压系统流量、压力和方向的核心部件，其加工精度直接影响着整个机械的性能和寿命。本文将深入探讨工程机械领域中，铸造多路阀阀体的加工技术，分析其技术难点，提出创新性的解决方案，以期提升我国工程机械的国际竞争力。

简介：江泽民总书记在六省区西部大开发工作座谈会上提出了进一步开创西部大开发新局面的要求，宁夏回族自治区党委也及时召开工作会议，学习宣传贯彻六省区西部大开发工作座谈会精神，从而在自治区上下掀起了开展“学、查、改”活动的新高潮。面对新的历史机遇，面对新的形势和任务，我们必须抢抓机遇而不可丧失机遇，开拓进取而不可因循守旧。要把开

简介：十年前,我从山东一小城只身来到北京,考电影学院。如今在雾霾沉沉的北京,回首那段初生牛犊不怕虎的时光,心中不是没有感慨。说来其实有些现实,彼时铁了心要当一个艺术生,不是有多爱艺术,而是数学成绩实在太差,而那一年,如果考上了,高考总分数学则可以不用计入。

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