简介：摘要在幼儿语言活动中开展多媒体教学，不仅能使多媒体教学充满童心、童趣，更能充分活跃幼儿思维，激发其表达欲望，多媒体能够营造动态情境，激发语言表达的积极性，对幼儿语言能力提高有着深刻的影响。

简介：摘要伴随着信息时代的来临，多媒体技术作为现在教学模式中必不可少的教学设施，为职教课程提供了非常好的辅助教学作用。职业院校学生英语底子差，学习英语没兴趣，更不愿意用英语交流。引入现代教学媒体的技术能创设情景，吸引学生注意力，激发学生好奇心和学习英语的兴趣，增加学生实践的机会，从而培养了学生的英语语感因此本文主要以多媒体教学促进职教英语教学的改革为课题进行探讨分析，以供参考。

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简介：语文教学贵在“于无法之中取法”。语文教师要有把语文与生活链接的意识与敏感。怎样在课堂上展现现实生活的场景呢？现代化多媒体教学就成为小学语文教学领域的生力军。教师利用多媒体，创设情境，激发学生学习兴趣；化难为易，激活思维，课外拓展，树立大语文教育观，引导学生到生活的“海洋”中去学习“游泳”吧。

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简介：高中语文新课标明确指出：在教学中特别应关注培养良好的语感和整体理解的能力及素养。促进学生和谐健康发展,使学生提高思想道德修养和审美情趣,渐渐形成良好的个性和健全的人格。诵读教学本来就是语文课的文本品赏教学、主动体悟教学,＂动一发即动全身＂,然而,语文教材特质各异,教师个人素质差别较大,这造成了优质高效诵读教学的缺失和缺席。

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简介：摘要多媒体应用于课堂教学，不仅丰富了教学方式，促使信息快速和大量传递，进而起到优化课堂教学效果的目的，同时也变革着传统教学模式的不足和改变着教师的教育理念，进一步推动教育改革深入化、持续化和健康化发展，作为一名小学语文教师，作者深有体会，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀教学成果，特作以下深入探析，权做引玉之砖，以期进一步挖掘多媒体优势，为语文课堂教学增光添彩。

简介：摘要多媒体的应用在给教学带来新理念的同时，也暴露了一些弊端。为了能充分发挥多媒体在课堂教学中的作用，对教员提出了相应的对策要因地制宜、扬长避短，把言传、身教、板书与多媒体应用相结合，使传统与现代教学相得益彰，共同促进教学质量的提高。

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简介：随着发展,中职机电专业的传统课程内容尤其是教学模式已经难以适应需要。以多媒体为核心产品的现代教育技术和网络资源在校园登堂入室,凭借其先进独特的优势功能为各类课程实践活动提供了最优化支撑。“思考”在简要解析中职机电专业传统教学突出问题基础上,比较详细地论述多媒体技术在课程教学活动中的辅助作用,并就如何开展中职机电专业多媒体教学活动作出简要性阐述,以期为更多同行提供一些借鉴。

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简介：摘要以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中被广泛地使用。本文从作用以及应注意的问题两个方面阐述了计算机如何在数学教学中发挥优势，并改革数学课教育教学的方法和手段，以培养学生的创新能力和信息素养，更好地提高课堂效率和学生的数学能力。

简介：摘要多媒体教学可以让学生在轻松氛围中实现美感创造性思维的积极与主动，提高美术欣赏能力，使美术教学从教授传统绘?技法转变为全方位的智力开发，特别是对创造潜意识的开发起到了独特的作用。

简介：多媒体教学作为一种重要的教学手段已越来越体现出它的优越性。要充分有效地发挥多媒体技术在课堂中的作用，发挥它真正的辅助教学功能，必须做到以现代教育理念为指导；注意与传统媒体教学相结合；从教学实际出发，避免多媒体的滥用。

简介：摘要多媒体教学已成为教学手段现代化的一个重要标志，多媒体把文字、图像、声音、动画等多媒体信息融为一体，能对学生进行多种感官刺激，从而极大地增强了教学效果。多媒体使教学内容生动有趣，很好地解决了学生注意力不集中，模仿困难的难题，让同学们在良好的课堂氛围中学到知识，得到练习，学会正确的技术动作，提高了课堂效率。

简介：摘要多媒体语文教学的不足1.多媒体辅助教学手段不能满足语文课堂教学模式的需要；2.多媒体辅助课堂教学不能突破语文教学特点；3.多媒体课件的制作约束学生思维；4.语文教学过程中正确处理诸要素之间的关系，把握文学作品的特点。

简介：摘要在英语教学中，要使学生真正处于主体地位，激励其积极参与到课堂活动中去，作为教师应改革教法，改革讲授居先、讲授为主的习惯，充分利用电教媒体的调动与启发作用，创设逼人思考、激励探索的情境，让学生主动介入学习过程，动脑动手，积极参与，主动发展。

简介：摘要“新课标对高中生物教学提出了新的要求，在高中生物教学中，教师要让学生通过课堂学习获得生物知识，培养学生的观察能力、创新能力。新课标中更加看重学生能力的培养。