简介:摘要:近几年高考命题趋势表明:新课标下高考数学的压轴题大都是导数题,它之所以体现压轴的特点其主要的一个原因是有多元变量,为此处理多元变量便是解决整个问题的关键.而处理多元变量的主要方法有消元法、确定主元法、逆转主元法等.
简介:摘要本文对毕节卷烟厂三车间使用的三台阿特拉斯40立方空压机电耗数据进行统计分析,找出影响空压机电耗的主要因素,通过多元线性回归分析,建立科学的回归模型,对该模型进行验证性计算,得出空压机耗电量和各自变因素之间的关系。对车间空压机合理经济运行,节能降耗提出指导性意见。
简介:欧洲运动员在撑杆跳高项目上占领先地位后,美国运动员开始向达到高成绩突飞猛进努力。为了继续获得成功,教练员和运动员必须掌握优秀撑杆跳高运动员必备的特征。研究的目的是利用不同的自变量,预测可能达到的最大高度。100名调查者到全国的大学中随机挑选全国大学体育协会一级运动员,询问他们的100米成绩、身高、体重、助跑距离、撑杆长度、撑杆所能承受的最大重量、握杆高度和个人最好成绩,32名撑杆跳高运动员作了回答。相关数据显示和表明各种自变量之间关系并不密切,逐步多元回归方程分析表明:助跑距离和握杆高度是影响个人最好成绩最重要的因素。
简介:媒体融合是一个系统工程,系统内的各个要素有快变量和慢变量之分。能否处理好快变量和慢变量的关系,直接影响媒体融合的整体效果。本文阐述了媒体融合中几组关键的快变量与慢变量,以及需要把握好的几组重要关系,以期为更加系统、协调、有效地推进媒体融合工作提供参考。
简介:
简介:从古到今,在天上飞翔都是一个浪漫的想法,但中国的航空货运业一直显得想象力不足。
简介:1.复合函数的定义域例1已知f(x)的定义域为(0,2),求厂(log2x)的定义域.分析许多学生认为在函数f(log2x)中log2x是自变量,因此,由f(x)的定义域(0,2)求出log2x的范围是(-∞,1),从而得f(log2x)的定义域为(-∞,1).
简介:世界万物皆有态,要么是静态,要么是动态、究其因,皆为内生动力与外在条件交织的共同作用。从量的角度把握事物的态势,常量决定一个事物的常态,变量则决定其变化之态。
简介:大千世界无所不包,无所不变.时间在变,温度在变,体积在变,…,一切都在改变.这些变化互相影响、互相制约、互相促进.怎样来体验、来认识这些变化,并从中获得具有规律性的东西呢?还是让我们从身边、从日常生活开始吧!
简介:2010年全国高考山东卷(理)22题:已知函数f(x)=lnx-ax+1-a/x-1,a∈R.
简介:无
简介:如题:阅览室有36名学生,其中女生占4/9,后来又来了几名女生,这时女生人数占总人数的9/19。后来又来了多少名女生?看到这个题目,我的第一想法是:赶快把女生之前的人数算出来。于是,36×4/9=16,也就是说,阅览室原有女生16名。
简介:数学题中,常常会出现数量的增减变化,但这些数量变时,与它们相关的另外一些量却没有变化,这种“不变量”往往在分析数量关系时起到重要作用。【例1】四年(1)班原有学生42人,其中男生占当,转来女生若干人后,男生和女生人数的比是6:5,现在全班有学生多少人?【思路点睛】由题目可知,四年(1)班转来了若干女生,女生人数发生了变化,总人数也随着发生了变化,其中不变的是男生人数,所以男生人数是不变量。
简介:从19世纪中叶起,生物学研究逐渐由表及曜,向理解生命现象的内在规律,探索生命过程的运行机理深入。越来越多的化学分析,物理检测手段被运用于生物学实验中。通过实验的严格设计‘和精心安排,展开对生命活动运行规律的探究。目前,生物高考试题也较常使用标志性生物实验作为试题背景模型考查相关重要知识点,而且越来越多地要求大家自行组织科学的生物语言主观作答。
简介:分离变量法是求解数理方程的一种重要方法。其可将偏微分方程分离为常微分方程,使得一些偏微分方程变得可解。其应用范围很广泛,但是不可避免地存在着局限性。
导数问题中的多元变量可以这样处理
基于多元变量回归分析的空压机电耗建模研究
通过多元成绩变量预测最大撑杆跳高高度
媒体融合的快变量与慢变量
反以变量代参数解三变量立自参互变法解三变量
变量跟踪训练
变量与函数
飞翔的变量
谁是自变量?
变量之究
变量的数学
变量之间的关系——课时一 变量间的关系
单变量与双变量的恒成立·有解·无解
连续变量转换为分类变量的几种方法
找不变量
变量之间的关系
抓不变量
变量入手 比较结果
论分离变量法