简介：摘要：通过考察“外语愉悦”对“外语成绩”的效应路径，以及外语教师对学生外语成绩的影响研究。依照理论研究的研究方法，探究在语言课堂中，外语教师、外语愉悦、外语成绩三者的影响路径。基于文献分析，得出两个基本理论：在语言课堂中，外语教师对学生外语愉悦具有重要影响作用；学生外语愉悦对外语成绩有直接显著的正向预测作用。经推理法可以得出：外语教师可影响学生外语愉悦以提升学生的外语成绩的效应路径。研究可为外语教学提供参考借鉴。

简介：

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨川渝地区外语服务外包产业发展过程中，人工智能技术对外语专业人才就业带来的挑战，分析该地区外语人才的培养需求，并结合新质生产力的发展，提出有效的外语人才培养策略。 方法：采用实验对比和问卷调研相结合的方法，设计人机翻译对比实验，评估人工与AI翻译的准确度、流畅性及文化适应性。通过问卷调研川渝地区外包企业对外语人才的需求，重点分析企业对跨学科知识和AI工具应用的需求变化。数据通过定量与定性分析软件处理，确保结果的科学性和可靠性。结果：实验结果显示，AI翻译在简单文本上表现出较高效率，但在复杂翻译任务中，人工翻译仍占据显著优势。企业调研结果表明，复合型外语人才需求增加，尤其是具备跨学科能力与技术素养的高级语言人才。  结论：人工智能虽提升了翻译效率，但外语服务外包行业对高端语言人才的需求仍然旺盛，人才培养应重点结合AI技术与新质生产力，推动外语人才的多元化发展。 

简介：摘要：在加快建设“数字中国”的建设背景下，教育数字化发展成为新趋势。如何提升外语教师数字素养成为外语教育领域的重要关切，探究其数字素养的影响因素也尤为重要，从教师自身、学校层面、社会层面探究大学外语教师数字素养的影响因素，旨在为探究大学外语教师数字素养优化策略，为大学外语教师数字教学能力的提升及相关研究的开展提供参考

简介：摘要：随着全球化的推进，语言学习不仅仅只是获取语言知识，更需要学生去了解语言文化背景。沂蒙红色故事作为中国革命文化的重要组成部分，蕴含了丰富的历史内涵和价值观，有助于增强学生对中国文化的认同感和理解。使用红色故事作为教学内容能够显著提升学生的听说读写能力，并激发他们对外语学习的兴趣。本研究旨在探讨沂蒙红色故事在外语课堂的应用及其对学生语言能力和文化理解的影响，研究建议在外语教学中进一步探索和应用红色文化，以丰富教学内容，提高学生的综合素养。

简介：摘要：如何在大学外语课程中进行思想政治教育，是目前高校大学外语课程改革的一个重大问题，也是实施课程思政的核心难点。将思想政治教育融入到外语教学中，不仅有助于提升学生的语言能力，还能有效激发学生的爱国情怀和道德责任感。大学外语教师通过对课堂教学的优化，并根据外语学科自身的特征，对其进行创新导入，从而达到培养和提高学生素质的目的。课程思政教学研究可以让教师们更加努力地学习政治理论，让学生们更加明确自己的学习目的和价值取向，提高学生的综合素质和创新能力，满足社会主义现代化建设对人才的需要。

简介：摘要：以人工智能为标志的新一轮科技革命不仅改变了人类的生活方式、工作方式和思维方式，而且对教育产生了深刻的影响。新文科建设要求外语构建教育教学的新生态，加强外语与其它学科，尤其是与现代信息技术相关的理工科的交叉与融合，通过调查问卷全面了解外语教师数字技术能力的现状和提升数字技术的需求，为数字化教育教学新生态提供依据。外语教师应该不断提高将数字教育技术融入教学的意识、素养、能力和研究，为个人成长和发展开辟新方向。教师自觉掌握数字技术和大数据运用技术，加强数字技术在教学中的应用，为构建数字赋能外语教育高质量发展的新生态提供可供参考借鉴的实践路径。

简介：摘要：随着全球化进程的加速和信息技术的快速发展，外语教育在高校教育中的地位日益重要。因此，越来越多的教育者开始关注如何将课程思政（课程思想政治教育）内容融入外语课堂教学中，以培养学生的思想道德素质、传承和弘扬中华优秀传统文化，提升他们的综合素养和国际竞争力。本文旨在探讨外语课堂如何融入课程思政内容，以提升教学质量和学生思想政治素养。通过分析外语课堂融入课程思政内容的方法和效果，总结融入思政内容的关键因素，旨在为外语教学实践提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：外语教育在现代教育体系中占据核心地位，它不仅传授语言知识和技能，更承载着培养学生文化自觉的重要职责和崇高使命。本文立足于跨文化交际视角，对当前外语教育存在的问题及挑战进行深入分析和研究。在此基础上，进一步提出针对性策略和建议，以期为外语教育在跨文化交际领域的发展提供理论参考和实践指导，并助力培养适应全球化时代的综合性外语人才。

简介：摘要：高职英语是职业教育的重要组成部分，其不仅是一项基础性学科，更是社会岗位对职业化发展的现实需求。激发铁路院校高职学生的英语学习兴趣，培养复合型外语人才，成为铁路院校英语教师的课题之一。在能力的培养过程中需要教师在尊重学生的同时采用多种教学手段和正确的学习策略，调动学生学习的主动性。使得学生提高自身竞争力，转变学习观念，从被动变主动，这是参与社会竞争的需要，也是学生终身学习的需要。

简介：摘要：教育观是指关于教育现象和问题的基本观念体系，受到一定政治、经济制度和生活水平等制约，并受意识形态、文化传统及科学技术等影响，具有历史性和时代性。不同人所持有对教育的看法也是不同的，因此，教育观也具有个体差异性。本文着重探讨作者作为一名受教育者及未来的外语教育者当前对于教育所持有的一些观点和思考。

简介：摘要：外语准确传达中国故事的理论价值：立德树人的文化教育、培养多元智能、构建中国特色话语体系、发展核心素养。用外语准确传达中国故事具有应用价值和跨文化价值。讲中国故事的意义是多方面的.

简介：【摘要】当今新时代，国家大力提倡素质教育的背景之下，高职院校人文素养培育显得尤为重要，人文素养是素质教育的核心，外语课程因其知识的广泛性和学习的持续性在人文素养培育过程中发挥着不可替代的作用。在培养学生语言知识和语言能力的基础上，重视外语教学中的人文精神，塑造学生的人文素养体系。本文是受云南省教育厅科学研究基金项目资助所开展的研究，项目名称为《高职外语教学与学生人文素养培育—以大理护理职业学院为例》。从外语课程教学的角度分析，探讨如何将人文素养教育更好地融入英语教学中，旨在对外语教学中融入人文素养培育模式进行探索，促进学生综合素质的提升。

简介：摘要：

简介：摘要:随着信息技术的飞速发展，外语自主学习模式也迎来了新的变革。本文旨在探讨信息技术环境下外语自主学习模式的特点、优势以及面临的挑战，分析信息技术如何促进外语学习者自主能力的提升，并提出相应的教学策略，以期为外语教育工作者和学习者提供参考。

简介：摘要：随着全球一体化发展，人才需求呈现出多元化特点，单一化外语人才越来越难以满足市场需求。本文以就业为导向，分析外语教育面临的问题，探讨如何优化人才培养，提升外语专业学生核心竞争力，为探索高校培养出真正满足社会需求的“外语+”复合型人才的路径提供思路。

简介：摘要：学习效率的一个重要指标便是学生对所学内容的记忆和理解。大学外语课堂中，应注重新旧知识的衔接，在巩固学生所学的基础上，给予学习方法上的指导，以提高学生的学习效率。通过课上教师的鼓励和积极的反馈，提高学生学习外语的积极性，从而达到提高教学效果的目的。

简介：摘要：

简介：摘要：先介绍出口阿根廷电动车组碳钢车体编组形式、主要技术参数、主体结构特点、车体大部件结构特点等，结合这些特点对所采取合适的焊接工艺措施进行综述。焊接工艺不仅保证车体钢结构的几何尺寸、焊接及外观质量，并且解决了碳钢车体电动车组车体制造的工艺难题，所有出口车体整体实物质量也达到了技术要求。

简介：【摘要】随着新能源发电项目的蓬勃发展，传统的铁塔组立技术在山地、空间受限等复杂环境下面临诸多挑战。内拉线悬浮式抱杆铁塔组立技术应运而生，通过合理布置抱杆、优化悬浮系统、精确控制塔腿组立和抱杆提升、严格把控铁塔吊装和高空作业安全等关键技术，显著减少施工占地面积，提高施工效率，降低成本，确保安装质量和安全性，为新能源发电项目的顺利实施提供了有力支撑。