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简介：【摘要】 随着各地经济的不断发展，尤其是近几年温岭城市化进程发展迅速，外来民工的队伍越来越大。笔者所在的学校由于当地拥有不少劳动密集型的中小企业和工厂，也刚刚处于一级公路边上这一个特殊的地理位置，使得当地成为不少外来民工的居住地。因此，外来民工子女也成为了本校学生当中的一个新生群体。本文从大处着眼，营造向阳的集体文化氛围；从小处入手，培育身心健康向阳的孩子两大方面探究外来民工子女的德育教育。

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简介：摘要：由于高中学生在英语学习过程中存在词汇不丰富、短语、句式掌握不正确、固定搭配以及作文模板记忆较少，导致在具体的英语写作阶段常常会出现词不达意、文章语句前后矛盾、用词不当、中心思想表达不恰当的问题。为解决高中英语写作上的问题，当前教育改革背景下提出了语言输入策略，以此为驱动力量，利用有效的策略手段去引导学生输入具体的知识结构体系。因此本文根据现阶段高中英语写作教学现状，实施语言输入策略，实现高中英语写作教学的有效开展。

简介：摘要：电网建设中应根据能源结构、潮流稳定等指标做好协调规划，保证多能源输入后系统的安全性、可靠性和经济性。本文从多能源输入造成的电压不稳、负荷失衡问题出发，分析电网协调规划的重要性。在能源互联网、并网评估、输入技术等基础上全面提升电网性能，形成科学的电网协调规划方案，从根本上推动多能源输入背景下电网建设及发展进程。

简介：摘要：结合当前的 PLC编程中遇到的实际问题，结合自身的开展 PLC编程工作的实际经验，论述了论 PLC编程中输入信号的选择问题，其中，继电器类的触点则应结合工业生产中的设备的实际情况来进行选取；相应的输入信号则是通过常闭触点方式，经常应用于报警回路以及安全回路等方式。希望本文的初步探讨能有助于进一步提升 PLC编程设计水平。

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简介：摘要:超临界及超超临界火力发电机组是现役的主力机组，相较于亚临界机组，这类锅炉燃烧参数提高提升了锅炉效率，降低了单位发电量的煤耗。对于超临界以上的机组的控制国内几乎全部采用分散控制系统（DCS）实现，该控制系统对于提升电厂过程控制自动化率能力起到了巨大的促进作用，但是针对超临界及以上火电机组的多变量输入、强耦合特性，分散控制系统没有能实现先进算法的模块，只能采用的常规PID控制。本文就以分散控制系统为基础，结合实际设计前馈加PID的方法实现超临界及以上火电机组的燃烧控制。

简介：【摘 要】

简介：摘要：医疗水平的提升使得当下医院使用的器械种类与数量也在增加，这些外来器械在使用时各有特点，但同时由于需要重复使用的特殊性使得对于这些器械的消毒流程以及整体管理有了更高的要求。本文简述了目前消毒供应室外来器械中存在的主要问题，并就问题产生的根本原因进行了深入分析，提出了几点有效的管理策略。

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简介：摘要：对于维吾尔语句子来说，其会合理使用中心语来完成对知识的全面学习与掌握，针对相关的维吾尔语学习来说，中心语能够代表句子当中的主要动作，中心语主要体现在维吾尔语的谓语当中，这也就是当中所谓的句尾，而对于相关的维汉翻译当中，其都是体现在实际的翻译技巧之上，在实际的翻译上应当找到句子当中的中心语，具体的开展上可以合理使用各种维汉的翻译技巧，综合的完成对各种句子的修饰成分进行安排，更好的将其可以翻译成另外一种语言。

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简介：摘要中古时期龙脑香在阿拉伯就曾广泛应用。传入中国后，中医药吸收融合龙脑香相关域外知识，在药性、功效、主治等方面经过理论和实践总结，对龙脑香进行"中药化"知识建构。龙脑香在唐代作为一味独立的本草，正式载入本草著作，宋降以来，其药用知识不断拓展。中医药对外来药物"以文化之"的过程，可以反映药物知识形成与积累的过程，为外来药物的"中药化"提供历史镜鉴，也为探索中药知识形成与发展模式提供思路。

简介：摘要：随着城市发展的不断深入，城市中外来务工人员也越来越多，其子女教育问题也开始受到社会各界的广泛关注，如何帮助解决外来务工子女教育问题，成为非常重要的一项内容。从教育角度来看，培养良好的阅读习惯对于学生成长有很大的帮助，本文将主要研究小学地段外来务工子女阅读习惯培养策略，以期能为相关教育工作者带来一些启发和帮助。

简介：摘要：公元前 119年，张骞出使西域，开辟了通往西方世界的“丝绸之路”。“丝绸之路”作为古代中国与西域诸国相互交流的重要渠道，在中西文化交流中起到了重要的作用。“丝绸之路”的开辟使得中国的瓷器、丝绸、茶叶、绣彩、金锦 、 以及文化传入中亚、西亚、以及中东，同时西方与印度文化也通过丝绸之路传入我国。唐朝是一个经济、文化极大发展的朝代 ,加上丝绸之路的频繁交流，给中西方文化相互融合，相互学习提供了有利的条件。在这样的背景，使得当时耀州窑瓷器在装饰工艺上借鉴了外来文化，呈现出了新的艺术风格。

简介：摘要：小学英语课堂教学中，教师能否进行有效输入事关教学的质量和效率，也一定程度上决定了学生的英语学习效果和应用能力。本文结合实际的教学过程发现英语课堂教学中关于有效输入的现存问题入手，经过分析探讨相应的策略，以期能够为小学英语课堂教学的有效输入提供一定的参考依据，促进课堂教学实现质的提升。

简介：摘要：在输入领域，人们是否获得了与第一语言相似的第二语言习得，一直是一个有争议的问题。输入是第二语言习得过程中最重要的因素之一。若无输入，第二语言根本无以言谈。本文以斯蒂芬·克拉申的输入假设和迈克·朗的交互作用假设为基础，描述了输入加工的两个假设，以考察其对第二语言习得的影响。

简介：摘要目的分析2018年河南省输入性登革热的病原监测情况。方法利用国家传染病报告信息管理系统，收集2018年河南省登革热疑似病例，开展个案调查同时采集血清，检测登革病毒NS1抗原、IgM和IgG抗体以及病毒RNA；对于病毒RNA检测阳性的样本进行荧光PCR分型诊断和E基因序列扩增，阳性扩增产物测序后进行同源性比对和系统进化分析。结果2018年河南省累计报告登革热病例29例，均为输入性病例，来自东南亚地区（25/27，92.6%）和非洲地区（2/27，7.4%），以<45岁中青年农民为主，男性明显多于女性，输入性病例时间空间分布分散。29例报告病例中NS1抗原和/或IgM检测阳性的22例。8例病例标本进行核酸检测，其中6例阳性且基因分型成功，其中登革病毒1型、2型各3例。1例由马尔代夫输入的2型登革病毒进行了测序和系统进化分析，与2008年柬埔寨2型登革病毒JF730046一致性最高，属于AsianⅠ基因亚型。结论2018年河南省输入性登革热病例较2017年明显上升，但未引起河南省本地流行。