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  • 简介:高考复习一般要经历三轮:第一轮是基本知识、基本技能和基本方法的复习;第二轮是专题复习;第三轮是强化训练。第一轮复习可结合以下四进行:一、整合高中三年所学的基本知识和基本方法高三第一轮复习以基本知识和基本技能为学习核心,常常需要重复温习高一、高二已学知识点和基本技能,通过这个过程实现温故而知新,即在原有基础上要有新的发现。这就需要在复习高一、高二所学知识时,镶嵌高中三年所学内容,以实现复习的新意和高效。二、拓展原有的基本方法和基本技能高一、高二所掌握的方法毕竟有限,通过高三的复习,考生的视野和基本技巧都应有较大的改善。

  • 标签: 复习策
  • 简介:由于试题的逻辑性强,综合性高,对答题就有严格的要求.高考复习时,同学们应重视基本数学素养特别是解题规范的训练,运算尽量做到“一次成功”;学会正确表达过程;答题严密、规范、不重不漏;准确阅读理解题给文字材料,过好“审题关”;解立体几何题“一作二证三算”;准确书写答案,做到不在解题规范上失分.

  • 标签: 高考复习 数学复习 解题规范 阅读理解题 立体几何题 数学素养
  • 简介:生物科学是一门实验科学,因此生物实验一直是生物学高考必考的内容。从近几年的实验题在高考中的题型变化来看,借助实验方法创设新情境,侧重考查学生对实验进行解释、分析和设计的能力已成为命题趋向,其中设计型实验题更是热点。由于实验设计是较高的能力要求,除要具备一定的知识基础外,还需要具有一定的创造能力。

  • 标签: 生物实验设计 设计型实验题 复习 能力要求 实验科学 生物科学
  • 简介:本文诠释了原点语文,即在备考语文的过程中,不断地用教材中的课文作为复习的例子,充分挖掘考试元素,做到既守正、又突破,让高考复习回归理性。文章以小说阅读教学为例,阐释小阅读复习的提升方法。

  • 标签: 原点语文 小说教学 教学定力 教学价值
  • 简介:摘要:新课改的深入实施促使教师不再唯应试论,更加注重学生的综合素质提升,但目前高考依然是学生多年学习的考验,素质教育促使高中化学的试题发生重大改变,综合性强,开放性强等特点逐渐显现。在实际高三教学中,教师要能够充分认识到基础知识学习,逻辑思维拓展和问题分析和解决能力提升对整体复习的重要性。教师在高三这一紧要关头要能够加强学生此前学习知识链中存在的薄弱环节,从以下几个方面展开复习之路。

  • 标签: 高中化学 复习教学 有效策略
  • 简介:摘要:高三思想政治教学是思想政治教学中的重要组成部分,高三是把必修一到必修四教材中的知识点整合到一起,然后进行系统化的复习,对于大多数学生来讲,这是自己查漏补缺的重要环节。但是在进行复习时,教师们大多采用的方法是单一的复习教材,因为时间紧、任务重,在短时间内难以取得显著的复习效果,学生们会因为知识点多、跨越时间长等原因而导致学习压力大。因此在高三的复习中,如何帮助学生进行知识点总结从而达到有效地复习效果,是教师的首要教学目标。

  • 标签: 高中思想政治 教学方法多媒体 归类法 合作学习
  • 简介:

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  • 简介:摘要:线上教学形式有序、规范地开展,弥补了疫情下学生居家学习的不便,也对我们的教师提出了新的要求。在学期即将结束之际,如何抓实线上初中语文学科的复习工作?一、整体规划 重内容更重方法;精准施 重输出更重输入。

  • 标签: 整体规划 精准施策 初中语文 线上复习
  • 简介:【摘 要】复习是提高学与教效率的重要环节,但是当前复习课中普遍存在目标缺失、被动接受、重知识轻能力等问题, 降低了复习效率。通过调整复习课的任务和主要目标,探索系统梳理,形成知识网络;查漏补缺,完善知识体系;变式应用,提高解题能力;实践应用,发掘创新潜能等教学策略,可以有效提高复习的效率。打造灵动、多维、深刻的复习课将是我们今后复习课的研究方向。

  • 标签: 复习课 灵动 多维 深刻
  • 简介:如果你爱他(她),就带他(她)去买房,因为那里铺满了鲜花;如果你恨他(她),也带他(她)去买房,因为那里布满了陷阱.要想知道理智的滋味,就要亲口尝一尝;要想知道买房的艰辛,就要亲自上一当.

  • 标签: 买房策
  • 简介:时已晚上10点,弥漫着烟味和酒气的小会议室内仍然灯火通明。一位“七品”和几位“八品”、“九品”还在十分认真地商讨明日去省城几个上级部门“求援”的事。方针大计已定:要用尽力气“哭”,要哭出效益,哭到票子。

  • 标签: 独脚戏 打火机 “子” “点” 酒气 哭出
  • 简介:中国策展人常常遭遇尴尬。比如,展人的公共性问题。我觉得展中的公共性问题很值得我们深入探讨。展、展览一定要让公众有参与,有交流,一定要深入到民众中去,深入到市民中去。一般来说这种观念是正确的,

  • 标签: 策展人 尴尬 共性问题
  • 简介:近些年来,有些地方电视台的方言节目很有点火,这些方言节目不仅让市民街谈巷议,连电视人自己也早已有些陶醉,特别是其中的所谓'',有的主持人甚至被人封为了'神',以那些节目为代表而蔓延开来的所谓文化现象也被人誉为了'文化'。其实,人们早就对这种所谓的'文化'颇有微词。细细考量一下,初步感到'文化'的泛滥,至少给公众特别是青少年带来了三重误导。对语言环境的误导是最直接

  • 标签: 已经越 文化泛滥 策文化
  • 简介:琰子翙,为官亦有能名,后为吴令,别建康令孙廉,廉因问曰:“闻丈人发奸擿伏,惠化如神,何以至此?”答曰:“无他也,唯勤而清。清则宪纲自行,勤则事无不理。宪纲自行则吏不能欺,事自理则物无疑滞,欲不理得乎。”时临淮刘玄明亦有吏能,历山阴、建康令,政常为天下第一,终于司农卿。

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  • 简介:西汉霍光死后,其族人权势日盛,时露谋叛端倪。徐福三上奏章,进言及时抑止,宣帝不察,未予采纳。后霍氏族党果然叛逆犯事,“连坐诛灭者上千家”。事既平,宣帝为奖平叛的有功之臣依例行赏,赐爵封地,唯徐福未列其中。有位巳佚其名的某公为徐福鸣不平,上书进言,先不直陈其事,而是讲了一则发人深省的故事,其文如下:

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