简介:摘要近年来,随着科技的进步,教育领域发生了翻天覆地的变革,现代化的教学工具和教学思想的运用改变了我国传统的教育模式,教育成了素质教育、现代化的教育。这种改革体现在品德与社会这门学科上,就表现为教师授课时对教学内容的情境创设上。众所周知,在学生对于知识的接受程度上,通过感官接触往往比单纯的讲课更加有效率,而品德与社会这门课本身就具有强烈的实践性,非常适合通过情境创设的方式进行授课。教师通过情境创设,吸引学生主动参与课堂内容,激发学习兴趣,从而达到提高学生思想品德、形成良好的综合素质的教学目的。
简介:摘要教师要创新教学方法,可以运用情境教学模式,在实际诗词教学的过程中充分地挖掘出其情境点,为优化诗词教学内容提供准备和支持。因此,在小学语文诗词教学的过程中运用情境化的教学模式具有重要意义。基于此,本文重点论述了在小学语文诗词教学中合理运用教学情境模式的具体策略。