简介：摘要在科学技术快速发展的前景下，信息技术也得到了快速、健康的发展，且它已经成为当代社会、科技发展的重要动力。当前，越来越重的人开始注意“通信传输媒介”的选择，因此作为一线的工作人员，就要巧妙地运用现代信息技术，促使通信资源管理向着信息化发展，并确保整个发展过程是健康的、安全的。文中，笔者对以信息技术为基础的通信传输资源管理信息技术进行了概述，同时提出了一些自己的见解，期望与其他同仁交流沟通。

简介：摘要信息技术通信传输资源管理系统的有效落实，一方面能够为数据传输提供更加高效且稳定的信息交流渠道，以便更好的满足我国未来网络信息传输的要求；另一方面，凭借通信传输资源管理技术，更便于为各类先进的通信设备提供可操作平台，并摆脱传统传输媒介的限制。本文基于通信传输资源的特征展开分析，在明确设计要点的同时，期望能够为后续通信传输资源管理系统的构建提供良好参照。

简介：摘要：信息技术通信传输资源管理系统的有效落实，一方面能够为数据传输提供更加高效且稳定的信息交流渠道，以便更好的满足我国未来网络信息传输的要求；另一方面，凭借通信传输资源管理技术，更便于为各类先进的通信设备提供可操作平台，并摆脱传统传输媒介的限制。本文基于通信传输资源的特征展开分析，在明确设计要点的同时，期望能够为后续通信传输资源管理系统的构建提供良好参照。

简介：文章阐述了反思定义及反思能力的构成,认为合理地运用信息技术有益于支持、促进学习者的反思学习及反思能力的发展;以社会建构主义理论为基础,揭示了运用信息技术支持反思学习的四种方式:过程展示、过程提示、过程模拟、作为反思性社会交流的论坛;在此基础上构建了一种可能的基于信息技术的反思学习模式.

简介：探寻信息技术对教育变革的影响以及预测未来教育的变革趋势,是教育界普遍关注的热点问题。本文认为,信息时代是信息知识爆炸的时代,是教师的权威被削弱的时代,是部分工作岗位不断被取代的时代,要应对信息时代教育所面临的挑战,必须变革现行的教学模式,构建泛在化、智能化的学习环境,实现教育的个性化、精准化和优质教育资源的共享。

简介：摘要信息技术通信传输资源管理系统的有效落实，一方面能够为数据传输提供更加高效且稳定的信息交流渠道，以便更好的满足我国未来网络信息传输的要求；另一方面，凭借通信传输资源管理技术，更便于为各类先进的通信设备提供可操作平台，并摆脱传统传输媒介的限制。本文基于通信传输资源的特征展开分析，在明确设计要点的同时，期望能够为后续通信传输资源管理系统的构建提供良好参照。

简介：摘要：生活在信息化社会的时代，我们已经意识到信息技术给人带来的影响有多大，所以我们要在教育体系中加强对信息技术的教学。初中是学生学习的关键阶段，学生在初中时期的学习能力和认知能力都有着极大的提高，在初中阶段进行信息技术教育可以发挥学生的优势，帮助学生更好的掌握核心素养理念下的初中信息技术。

简介：高一年级学生的身心发展特点有其自身的独特性,他们刚从初中升入高中,身心发展水平尚未定型,处于从形象思维到抽象思维的过渡期。因此,任教高一年级的教师要充分考量学生的身心发展水平,所选择的教育教学方法不仅要符合学生思维特征,激发学生学习兴趣,更重要的是促进学生逻辑推理能力、批判反思能力、发散思维能力等的提升。

简介：21世纪是知识经济时代，是我们信息技术高速发展的时代，教育信息化已经成为现代教学的热门话题。现代教学模式需要紧跟时代的发展，充分利用现代信息技术，为社会培养出更多优秀的应用型、技术型和复合型人才，这是现代教育的发展方向和目标。

简介：【摘要】大数据发展的社会背景下信息技术的相关应用也逐渐融入于数学教学实践当中，学校要积极响应教育界的号召与策略提高学生的数学综合素养能力。数学教学要及时更新改革教学方法与教育形式紧跟时代进步的步伐，努力提高学生数学方面的能力增强教育在学生心中的占比并让学生意识到学习的重要性。信息技术相关设备逐渐融入到教学实践当中可以避免传统教育方式能够带来的问题进而更好的服务数学教学为学生带来便利。

简介：摘要起源于美国的翻转课堂教学模式现已风靡全球，这种教学模式注重培养学生的自主学习能力与思维能力，而当今信息技术的发展也为翻转课堂的实施提供了技术保障，本文研究了如何在英语语法教学中通过各种移动终端软件与网络，来实现英语课堂的翻转。

简介：常见的综合实践活动课堂中，经常能看到信息技术应用的场景，用录像、录音、照片，制作演示文稿。但笔者发现在信息技术与综合实践活动的综合中，部分信息的呈现对主题性研究性作用其实并不强，教师偶尔“放羊式”课堂指导，倒有可能造成学生只是流于形式地应用各种信息，其结果是信息泛滥。而教师在使用信息技术中，也会容易出现以下的问题：

简介：摘要：教育信息化是现代教育的发展趋势，国家教育部门以及教育专业人士和技术人员都在加强数字化校园创建的研究，云教育平台、钉钉、企业微信、希沃白板等已经越来越多地出现在课堂教学活动中，并发挥着重要的促进作用。音乐是素质教育的重要组成部分，高质量的音乐教育活动既能培养学生的审美素养，又能陶冶学生的情操，还能熏陶学生的价值观念。小学音乐教师要搭乘信息技术这一列快车，运用课件音频来加强音乐教学，调动学生的音乐学习兴趣，从而创建以生为本的高效课堂。

简介：摘要：学校不断在更新自己的职能，也不断再去创新这环境，在为国家培养越来越多的新时代人才和社会主义建设者，那么，在培养人才的过程中，学校就应该不断地去引进新时代的一些技术和设备，能够让学生有一个更好的发展空间，让学生可以在新时代因素的影响之下，有一个新时代的新气象，那么，老师在教学的时候也应该注意到，使用新时代的技术，让学生能够更好地进行发展，让学生可以接触到越来越多的新的技术，有一个更广阔的视野和发展的空间。

简介：摘要：基于信息技术时代的林业管理在提高林业资源整体监督管理力度、促进林业管理工作可持续发展、提高对于林业资源的综合利用效率等方面所具备的积极作用。基于此，本文阐述了信息技术在林业管理中的主要作用，对基于信息技术时代的林业管理现状及其措施进行了探讨分析。

简介：摘要：信息技术的飞速发展，推动了各领域进步。当今社会信息技术已经成为生产力提高的推动力，不仅改变了人们的生活环境，同时也改变了人们的生活方式。在广播电视行业中，信息技术的应用使传媒实现了数字化，极大的提高了节目制作质量和效率。本文基于文化视角下，电视广播行业对于信息技术的应用进行简要分析，探究其有效实施策略。

简介：标题的“用”笔者加了个引号，因为这个“用”和平常我们在这个语境中“用”的意思有点区别，笔者的实际意思是：通过应用信息技术来学习信息技术。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展,职业学校教育也需要与时俱进,以适应社会对技能型人才的需求。基于现代信息技术的职业学校信息技术实训教学模式探究,主要关注如何将信息技术与职业教育深度融合,以提高数字化时代技术技能人才的培养质量。中国一直高度重视职业教育信息化建设,并设立了相关的项目,如职业教育数字校园、信息化标杆校、专业教学资源库等,以推动数字技术与职业教育的深度融合。

简介：摘要：在知识经济的社会背景下，如何发展学生的信息素养成为了每一个教师思考的问题，也给学生的未来社会参与带来了巨大的挑战。在初中信息技术教学过程中，教师应当形成新的教学观念，改变传统的应试教育观念带来的功利心理，重视学生的综合性成长，使学生的发展可以满足社会的需求。因此，初中信息技术教师要重视起对学生信息素养的培养，利用信息技术教学的独特优势，改变学生在解决问题上存在着的不足，提高初中信息技术教学的整体质量。

简介：【摘要】化学实验是化学学习最重要的一个环节，也是必不可少的环节，高中化学的实验在某些方面学习有些困难，这就意味着教师需要改变教学策略，处在新时代的今天，教育必然要求融入新动力新气象，那将信息技术与化学实验做到有机融合，结合教学经验做出融合方法探究，便于理解知识点，收获优秀的化学成绩。