简介:摘要:目的:分析门诊护士操作培训中采取联合培训的效果。方法:将院校门诊部护士10人作为观察对象,2022年11月-2023年4月开展常规培训,2023年5-10月开展联合培训,观察两个阶段培训后护士的技能考核成绩、职业素质、不良操作率。结果:观察组理论考核、操作成绩均高于对照组,P<0.05。观察组护士职业素质各项指标均高于对照组,P<0.05。在培训后统计护士不良操作率,观察组不良操作率比对照组低,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论:门诊护士操作培训期间实施联合培训模式可提升护士的总体考核成绩,并培养护士的职业素养,使其认真操作、有责任心,降低不良操作率,该操作培训模式具有应用价值。
简介:摘要:操纵人员再培训是保持并提升操纵人员技能的重要手段,培训实施采用国际原子能机构(IAEA)推荐的系统化培训方法(SAT),要求分析确定操纵人员应具备的工作能力,并使受训人员满足岗位所需的全面工作能力要求。建立一套适用于核电机组运行事件培训分级管控措施,不仅能填补国内核电厂运行操作风险相关培训定量评定的空白,还能够对分析出的运行事件进行分级管控,从而降低运行操作导致的运行事件、瞬态等风险的发生概率。
简介:【摘要】目的:探讨在预防住院患者跌倒培训中采用Workshop培训法的应用价值。方法:选取2022年4月到2023年3月我院住院患者26500人,占用总床日数是212207,将其纳入对照组;将2023年4月到2024年3月我院住院患者32581人,占用总床日数是258338,将其纳入研究组,选取住院部护理人员100名,同一组人员且职位未发生变动,对照组实施常规培训,研究组实施Workshop培训,对比跌倒发生率、培训效果评分及满意度。结果:研究组跌倒发生率较对照组低,P<0.05。研究组培训效果评分及满意度较对照组高,P<0.05。结论:在住院患者跌倒培训中采取Workshop培训法能够提高培训效果,降低跌倒发生率,满意度提高。
简介:【摘要】安全就是生命、安全就是效益,安全是煤矿企业永恒的主题。近年来,全国煤矿安全生产形势严峻,各类安全生产事故频发,管理人员重生产轻安全思想根深蒂固,安全管理薄弱,主体责任落实不到位,缺乏针对性的安全培训。要想扭转安全生产被动局面,煤矿须始终坚持装备、管理、培训相并重的原则,在三个并重当中,装备是前提,管理是基础,培训最重要,培训是煤矿实现科技兴安战略的重要内容,是煤矿实现安全生产的系统工程,是事关煤矿经济效益和职工家庭稳定的关键环节。
简介:摘要:“安全”和“事故”既是对立的,也是统一的,在每日的生产活动中,不管装备多么先进,管理怎么严格、如何采取有效的安全防护措施等,因为错误而造成的意外仍然有可能发生。加强体验式安全培训,开展卓有成效的安全教育,对员工的工作方式和态度产生潜移默化的影响,是消除“不安全”因素的重要途径。近年来,随着我国社会治安形势的日益严峻,国家越来越重视安全教育和培训工作,开展体验式安全培训教学旨在进一步增强和强化员工的安全意识,使其能够熟练地运用安全技术,杜绝不安全行为。体验式安全培训教学是以“安全文化”为核心,以“体验”为要求的“体验式”安全教育,能够增强和提高安全意识和安全技能。
简介:【摘要】目的 探究联合培训模式对医院消毒供应中心消毒员培训的影响。方法 本次研究以兰州地区消毒供应中心的消毒员为观察对象,将培训前后分成参照组(96名)、观察组(96名),比较两组消毒员在培训前后的专业技能操作、应急能力、综合素质及培训考核、实践操作考核的合格率。结果 培训后,观察组消毒员的专业技能操作、应急处理能力、综合素质等的评分均比参照组高(P<0.05);观察组的培训考核总合格率明显高于参照组(P<0.05)。结论 联合培训模式应用于医院消毒供应中心消毒员的培训中能够有效增强消毒员的专业技能操作、应急处理能力及综合素质、理论知识、实践操作能力等,值得进一步推广使用。