简介：地理学是一门边缘学科．它与许多基础学科具有交叉性，特别是高中自然地理内容与物理知识联系紧密。如果我们在地理教学中。能够充分利用学生已有的物理知识来理解和构建地理问题，让地理和物理适当串串门，巧妙地运用物理中的力学知识，通俗地解释地理现象，则能轻松化解地理难点，深刻理解地理原理。

简介：物理和地理是两门性质截然不同的学科，但是两门学科联系十分密切，许多重要的物理定律与天文学密切相关，在历年的高考试题中，物理和地理联姻的题目出现甚频，现整理出来和大家共同赏析。

简介：各学科问的相互渗透、相互蕴涵，已成为现代科学发展的趋向和重要特征之一，高中地理新教材也正反映了这一特征，与多种学科有着“千丝万缕”的联系，尤其与物理知识联系密切，涉及知识点多、面广，在教学中若根据具体教学内容，精心设计教法，采用恰当的直观教学方式和有效地横向物理知识联系，以此克服知识的离散性，使学生头脑里形成一个经纬交织、融汇贯通的知识网络，

简介：摘要：2018年广东省全面实施新一轮高考体制改革，在其他省份新高考实施以来的基础上，结合本省的实际选择了3+1+2的模式。即语数英+物理+（化学、生物、地理、政治）四选二和语数英+历史+（化学、生物、地理、政治）四选二。期中选考科目为等级赋分制，这样的实施方案地理不再是文史类考生的独选，物理类考生同样可以选修地理。在选科后实施一线教学的实践中不断认识到物理类学生在地理学思维认知、问题陈述方面和历史类学生的差异很大。主要体现在物理类学生对待地理问题思维活跃，思考问题的深度和广度较高，反应敏捷综合性强，但是在问题的表述和陈述时表现不足，尤其在书写层面地理术语运用较少，答案层次不明确，表述不完整，书写字数较少。基于此在文中探讨选修物理类学生地理教学中出现的问题并给出相应解决问题的策略，以便能够进一步的服务于地理的一线教学。

简介：摘要： 在学习地理知识、解决地理试题的时候需要具有开阔的视野、发散的思维、多学科的知识储备。地理必修一教材相关知识与物理联系很密切，而且知识联系点在各章节均有体现，其中不乏学习的重难点，如能结合物理知识或物理方法来解决地理问题，将会实现有效突破，为今后的学习奠定基础。近年来，关于运用跨学科知识来解释地理现象、解决地理问题的题目屡见于高考试题中，我们有必要学习有关物理原理，实现物理与地理学科融合，提升解题能力。本文试从物理与地理学科融合的视角理解地理原理、解决地理问题，为学生学好地理提供一个更好的方向。

简介：摘要：现代教育教学过程中各学科之间的相互隐涵、相互渗透，已经成为现代科学稳步发展的趋向和重要的特征之一，并且在高中地理的新教材之中恰好验证了这一教学观点。此外，高中阶段的地理教学以及物理教学有着千丝万缕的关系，所以在教学当中，地理教师要清晰地意识到某些地理知识离不开物理规律与定律，并且将这一观点渗透到日常教学当中。基于此，本文首先分析了当前地理教学中存在的不足，然后探讨了高中地理中应用物理知识的策略，希望能对相关研究做出参考性建议。

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简介：摘要：随着新时代教育观念的不断更新，跨学科融合教学成为推动学科综合素养提升的有效路径。初中阶段作为学生学科基础知识形成的重要时期，物理与地理两门学科在知识点和技能培养上存在天然的联系和互补性。本文旨在探索初中物理与地理跨学科融合教学的可行性与实施策略，以促进学生全面发展，激发学习兴趣，提高学习效率。

简介：摘要：本文主要探讨了学科融合理念下的地理教育实践策略。首先，文章介绍了学科融合的概念和意义，指出学科融合是实现综合素质教育的必要途径。随后，文章分析了地理教育的现状和存在的问题，主要表现为传统地理教育内容单一、学科之间缺乏联系等方面。接着，文章提出了基于学科融合理念的地理教育实践策略，包括构建跨学科课程、实现教育资源共享、借助信息技术手段等方面。最后，文章总结了学科融合理念下的地理教育实践策略的重要性和可行性，为推动地理学科教育改革提供了有益的借鉴。

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简介：摘要：石油资源作为现代工业生产不可或缺的重要战略资源，其勘探与采集备受重视。随着工业生产与国民经济水平的提高，国家对油气资源的需求曰益增加。中国的石油资源总量较为丰富，石油储量增长保持在一定水平，有着较高的勘探与开采潜力。但实地调研发现，中国地质结构复杂，储油条件也相应极其复杂，加之山地、高原及沙漠戈壁等地形地貌环境的影响，大大增加了石油勘探工作的难度，因此提高石油勘探技术，有针对性地开展石油勘探成为当今油气勘探领域的重要研究课题。

简介：摘要：近年来，我国的石油行业有了很大进展，石油地球物理勘探技术也越来越受到重视。石油行业经济的高速增长是支撑我国国民经济发展的重要支柱，且我国油气资源勘探潜力巨大，为进一步增加油气发现数量与储备量，需不断升级地球物理勘探技术，加大油气勘探开发力度，进而有效提高油气勘探开发的精确性。鉴于此，本文首先分析石油地质勘探内容，其次探讨地理信息系统在石油地球物理勘探中的应用，以期为提高油气勘探开发技术水平提供参考与借鉴。

简介：摘要：在初中阶段，学科之间的跨学科学习已经成为教育教学改革的重要方向之一。特别是“地理+物理”两门学科之间有着天然的联系和内在的逻辑关系，通过项目化学习的方式展开跨学科主题学习，不仅能够促进知识之间的互通互融，还可以培养学生的综合能力和跨学科思维。基于此，以下对基于项目化学习的“地理+物理”跨学科主题学习的探索与实践进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：近年来，我国的工业化进程有了很大进展，对石油资源的需求也在不断增加。石油资源作为现代工业生产不可或缺的重要战略资源，其勘探与采集备受重视。随着工业生产与国民经济水平的提高，国家对油气资源的需求曰益增加。中国的石油资源总量较为丰富，石油储量增长保持在一定水平，有着较高的勘探与开采潜力。本文首先分析地理信息系统，其次探讨地理信息系统在石油地球物理勘探中的应用，对推动现代工程测绘事业的可持续发展具有重要价值。

简介：1.黄河下游"地上河"的形成示意图黄河进入下游,河道宽阔,水流缓慢,从中游带来的泥沙淤积在河床上,使河床每年平均升高约10cm,年复一年,以致下游河道成为高出两岸平地的"地上河",全靠人工筑堤束水,如上图所示,有的河段河床比堤外的地面高出10m以上。

简介：一、精选错题——量体裁衣1.错题本制作要结合自身所学，杜绝翻版他人错题。2．错题本要尽量摘抄试题，这能加深试题印象，尽量少粘贴试题。

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简介：对照记〉高考对《考试大纲》变化的呈现一、选修精简,设问多元化加深2017年《考试大纲》去掉了自然灾害选修部分，旅游地理和环境保护部分的选修题目灵活性更高。旅游地理部分，在考纲未调整时，已经呈现出设问多变，形式多样的特性，在《考试大纲》涉猎的条目中，试题灵活变化，生活化越来越强，分析性题目的概率高于评价类题目。