简介:摘 要:地图是地理学的第二语言,蕴含着丰富的地理信息,是高中生学习地理的重要工具,学生读图能力的好坏是检验地理水平高低的重要指标,地理蕴含了祖国的山川河流,人文风貌,因此,地理图册是每个学生都应该认识并且掌握的。但在地理教学过程中发现,很多学生在阅读地理图表方面存在障碍。本文对高中生地理读图障碍的原因进行分析,并针对原因找出对策,以期提高学生的读图能力。
简介:摘要:成都与重庆是我国西南地区最突出的两大城市,都是国家确定的西部大开发重要战略重点,也均为我国西南地区的科技、经济、商贸、金融、交通、通讯的重要枢纽。由于口音与文化的相似度,成都和重庆两地经常被拿来相比较,二者联系千丝万缕,有诸多相似但实质却又不尽相同。今日我们在此就以二者部分特色人文地理现象对二者进行比较并浅析其成因。
简介:摘要:初中地理学习的关键在于提升学生对地图的认识和理解,不仅能够培养学生地理学科的核心素养,而且对学生实际生活中的空间感培养也大有益处,地图好比学习地理的一把钥匙,想要学好地理,学生就需要熟练掌握读图、识图方法,地理教师也要着重培养学生的地理地图认读能力。从目前来看,许多学生还是缺乏综合性思维能力,容易将地理事物混淆,无法准确分析地理事物,很大程度上地图知识的欠缺成为了学生学习地理学科的绊脚石,因此,必须加强学生的地理地图学习,帮助学生突破地理学习障碍。