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  • 简介:当前,些企业制定规章制度不合法。主要是两个方面:是制定程序不合法。《企业法》规定,凡涉及职工切身利益方案、措施及重要规章制度,必须经过职代会审查同意后才能实施。但些企业制定规章制度根本没有提交职代会审查同意,还有的是被职代会审查否决后仍强行实施。二是制度内容不合法。国务院颁布《企业职工奖惩条例》规定:"对违反纪律职工,坚持以思想教育为主,惩罚为辅原则","对职工罚款金额由企业决定,般不超过本人月标准工资20%"。但

  • 标签: 奖惩条例 《企业法》 违反纪律 制度内容 思想教育 领导干部
  • 简介:摘要:为做好企业管理工作,规范企业公司章程文本,将针对企业规章制度建设管理过程合规管理进行探讨。首先阐述了合规概念意义,其次明确了企业规章制度性质以及法律效力,最后深入分析了企业规章制度建设过程合规管理对策,以期能为此类问题提供参考。

  • 标签: 企业管理 规章制度建设 合规管理
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  • 简介:制定学校规章制度,是办好学校需要.严格执行学校规章制度,对培养师生集体主义思想观点,增强组织性和纪律性,形成社会主义道德风尚,具有重要作用.制度管理有两个功能,是激励,即通过管理使师生员工奋发上进;是约束,即通过管理规范约束师生行为.由此可见,制度管理既能通过目标导向,激发师生工作和学习积极性;又能规范行为矫正师生错误偏向.下面谈谈我校几项规章制度内容及其所发挥作用.

  • 标签: 制度化管理 学校规章制度 教学工作 社会主义道德风尚 行为矫正 学习积极性
  • 简介:

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  • 简介:摘要步入21世纪,全球化侵袭,信息化逼近,社会特征知识转型,以及学习化社会逐步生成,这些无不要求我们教学转变原有形态,培养学生积极主动学习态度是教育重中之重。只有具备积极主动学习态度,不断学习,不断更新认识,才能跟上时代,应对当今社会挑战。孔子说“知之不如不如乐之。”爱因斯坦也说过“兴趣是最好老师。”因此,帮助学生形成积极主动学习态度,就必须要利用数学知识魅力,激发学生学习兴趣。

  • 标签: 学习态度 激发兴趣
  • 简介:摘要

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  • 简介:摘要:面对日益激烈竞争环境以及科研院所改革逐步深入,科研院所面临着越来越大发展压力,科研院所规章制度建设过程加强合规管理,将合规管理要求融入内部管理要求,有助于科研院所在内外部竞争中行稳致远。

  • 标签: 科研院所 规章制度 合规管理
  • 简介:规章制度是国家法规政策延伸和补充,是"用人单位内部法律"。规章制度劳动争议案件处理占据着重要地位,有时甚至对案件胜败起着决定性作用。有资料显示,全国各级劳动争议仲裁委员会受理劳动争议案件,企业由于其内部规章制度而导致败诉案件,占所有败诉案件23%。

  • 标签: 劳动者适用 规章制度劳动者
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  • 简介:摘要文章以铁路站段专业规章制度管理问题为研究对象,首先对铁路站段专业规章制度重要性进行了讨论分析,随后简单提出了些铁路站段专业规章制度管理存在问题,最后结合问题,提出了些针对性措施,以供参考。

  • 标签: 铁路站段 专业规章制度 管理问题
  • 简介:做人管理自我,管理更要管理自我。相对于管理来说,管理拥有职位、职权,使其身份具有特殊性,因而,管理自我更为重要。管理自我概念,是英国注册职业心理师凯特·姬南提出来。并且,他还把管理自我作为现代管理精要重要内容和方法。他说:“管理自我,是种许多人根本不会花时间去做事。人生不是排戏,迄今所知生命对你只有次。因此不管你是为个大企业工作。还是持家,或是自创事业,最重要都是如何尽量利用已经出现机会。大多数人都想努力做得更好。那些掌握了成功之道的人是幸福和有成就。而有效地管理自我,就是个中关键因素。”其实,管理自我并非凯特·姬南首创专利。管理自我古而有之,古往今来,人

  • 标签: 管理者 非权力性影响力 世界观 强化管理 党的三代领导核心 改造主观世界
  • 简介:摘要:血液成分制备主要是通过物理方法逐步对采集血液进行分离处理,处理过程需要重视加强操作方法优化,并且注意环境控制,这样才能保证血液成分制备效果,避免血液制品被污染。本文具体分析血液成分制备过程工作要点,并且阐述相应质量控制方法,以供参考。

  • 标签: 血液成分制备 控制点 质量 分离
  • 简介:摘要制度生命在于执行,只有制度切实落地,才能发挥应有的效能。本文总结企业规章制度线班组落地实践,叙述企业加强制度过程管理,加强规章制度精细化管理

  • 标签: 规章制度 企业管理
  • 简介:组织和培养班集体,是班主任工作基本内容和重要任务。制定合理、行之有效班级规章制度,是组织和培养班集体种良好手段。本文拟就制定班级规章制度基本要求,主要内容和实施要求做简要论述。、班级规章制度及其作用班级规章制度是学校规章制度重要组成部分。它是以文字形式对班级学习、生活、纪律、卫生、人际交往、活动组织等各项工作所作制度规则,是全班同学集体目标的集中体现和实现集体目标过程必须遵循行为规范与是非标准。班级制度以明确要求和严格约束

  • 标签: 规章制度 班级 重要组成部分 班集体 班主任工作 基本要求