简介：摘要：土地确权档案整理在利用扫描仪进行批量作业时，因图片归类管理工作步骤很多，采用普通的文件操作方法已不能满足批量快速作业的目标，某些简单重复的操作可以考虑用计算机的批处理脚本代劳，可以明显地提高工作速度，最大限度地释放在计算机上浪费的时间成本。

简介：摘 要 作为铁道车辆动态检测系统之一的TFDS系统，其故障检出率和检测范围大大影响了货车在铁路线上运行的安全性和可靠性。目前的TFDS系统仍然是通过人机结合的形式查找车辆故障，本文提出通过故障标记和修订故障算法等方式，实现系统自动识别某些确定的故障，为故障的自动识别打下基础。

简介：摘要：随着社会发展，全球自闭症儿童数量持续提升，据统计，全球新生儿中每150个中就有一个是自闭症患者，而我国的自闭症患者也已经超过千万，目前仍呈逐年增长趋势。自闭症儿童是一个特殊的群体，由于他们个体差异的原因导致教师在集体授课中很难达到预期的目标。尽管这样，大部分培智学校还是采用集体授课制，这种授课方式虽然能够为学生提供较系统的教学内容，但是不利于学生的个性化发展。因而，为了能让学生的能力得到最大限度的开发，教师需要根据不同学生的学习能力和掌握情况设定个别化教育目标。本文以自闭症儿童主动沟通行为展开研究，探讨图片交流沟通系统对其干预的重要性和主动沟通能力的提升。

简介：【摘要】目的：探究图片交换沟通系统于儿童孤独症康复护理实施效果。方法：研究共计纳入93例孤独症儿童为观察对象，病例筛查时间2018年6月至2020年5月，依据入院时间分组，传统组46例行传统康复护理，试验组47例引入图片交换沟通系统。结果：护理前2组患儿沟通能力、肢体能力、行为模式评分具有同质性，试验组患儿沟通能力、行为模式评分高于传统组（P0.05）。结论：图片交换沟通系统可推动儿童孤独症康复护理工作的开展，康复效果显著。

简介：【摘要】目的：分析自闭症儿童康复训练中应用图片交换沟通系统的价值。方法：对我院收治的自闭症患儿进行研究。随机分为两组并给予不同治疗方案。观察两组治疗前后心理发育状况及孤独症行为评分。结果：两组在治疗前心理发育状况、孤独症行为评分并无明显差异（P＞0.05）。治疗后，实验组在肢体评分、沟通评分以及行为评分上更高，在孤独症行为评分上更低（P＜0.05）。结论：在自闭症儿童康复训练中，应用图片交换沟通系统的效果显著，能有效的改善患儿心理发育，降低孤独症行为，值得应用与推广。

简介：摘要：目的：对儿童孤独症康复护理中图片交流沟通系统的应用价值进行分析探讨。方法：将2019年1月~2020年6月在我院接受治疗84例儿童孤独症患儿随机分为两组，对照组42例行常规护理，观察组42例在常规护理的基础上加用图片交换沟通系统（PECS）为指导的康复护理，对比两组护理效果。结果：观察组护理后PEP-3评分显著高于对照组（P

简介：摘要：高中历史教材中包含着许多富有哲理的图片知识，教师在课堂教学中可以借助教学工具，对学生进行历史图片的讲解，让学生通过文字河图片加深对于所学历史知识的理解，让学生的综合思维能力得到提升。历史教材当中有文字介绍，同时为了帮助学生加深所学知识理解也有相关的图片。教师在课堂教学中，要把两者有效的结合起来，才能够更好的增强学生对历史知识的理解。高中历史教材内容复杂多样，如果学生不结合图片进行知识的理解，则不利于其对历史课程进行深入的理解。高中阶段的历史知识教学中，如何借助历史图片对学生展开知识的教学，需要教师在教学的过程中不断地进行探索。

简介：摘要：随着人们对外界信息获取速度的需求不断提高。以基于AI人工智能数据，云计算，5G等技术的成熟与相互融合。人类的生活质量不断提高，人工智能识别技术应与时俱进。就目前来说，人工智能识别技术的发展将是未来一项重点方向。

简介：【摘要】目的：探究小儿孤独症康复护理中开展图片交换沟通系统效果。方法： 选取2018年1月至2020年2月医院儿科收治96例孤独症患儿为观察对象，借助随机数字表法分组各48例，常规组予以常规康复护理，观察组应用图片交换沟通系统。结果：护理后2组患儿语言能力、肢体协作、行为认知等方面评分较比护理前升高，观察组升高幅度大于常规组（P

简介：摘 要：随着新课改的持续进行以及国家对教育的大力支持，各个学校进行积极的探索和实践，寻找更加有效的教学模式以及教学方法来提升学生的学习效率，以全新的模式和生动的课堂来提高课堂效率以及学生对知识的兴趣。而历史在高中教学当中是一门非常特殊的学科，教师仅仅依靠文字和解说无法使学生彻底理解相关的知识，所以教师在教授高中历史的过程中将文字和图片进行有效的结合，将合适的历史图片插入到相关的历史内容当中，从而提升学生对历史的兴趣以及活跃课堂氛围，本文对新课标背景下的历史图片教学进行简要的分析。

简介：摘要：随着课程改革进一步深入发展，翻看当前的中学历史教材，无论是必修课还是选修课，图片都在教材中占据一定篇幅，而找到正确运用这些图片完成教学工作的钥匙，是当前中学历史教师的“必修课”。曾经有一段时间，教师对教材中的插图等素材关注不足，殊不知这些看似配合文字的插图在学生学习进程中发挥着重要作用。本文即针对当前历史图片在中学历史教学中的作用做以简单讨论。

简介：摘要：在初中地理课堂教学中，教师需要善于利用图片资源进行教育引导，保证学生在图片的观察和应用中取得良好的地理知识学习效果。对于初中学生而言，部分地理知识存在较为抽象的特征，如果教师可以将图片融入教学，则能够增强学生的知识认知效果，使得图片这种具象化的教育资源与抽象化的文字知识进行结合，保证学生的学习效率。

简介：摘要：新闻图片在报纸版面呈现上往往发挥着 “一图胜千言”的效果。因此，加强新闻图片的编辑艺术很关键，这既需要体现在摄影记者的前期拍摄中，也应该落实在图片编辑的后期选择环节上。尤其是当前融媒体时代的到来，报纸新闻图片编辑工作的内涵更加丰富、外延相应拓展，图片编辑要求更高。只有采编共同努力，才能让每幅刊发的新闻图片成为读者认可的优秀新闻作品。

简介：摘要：在市场竞争逐渐增加的背景下，各行各业都需在工作模式上进行创新，合理应对时代提出的挑战。对于新闻报纸行业而言，需要通过科学方法促进报纸行业健康发展，为广大用户提供全方位服务，提升报纸编辑质量。在报业发展过程中，如何引起读者的兴趣成为需要关注的重点。在报纸发行的初始阶段，需要做好报纸编辑工作，严格按照图片编辑原则进行实施，保证报业发展的稳定性。

简介：摘要：历史图片是历史课本的重要组成部分，见证着历史的真实性，在历史教学中，历史图片不仅丰富了学生的历史资源，还有利于创设生动、形象的历史课堂，激发学生的学习兴趣，促进学生历史学科素养的形成和发展。在初中历史教学中，教师应科学的利用历史图片，发挥历史图片在教学中的积极作用，有效提升初中历史的课堂效率。

简介：摘要：当对于涉及设备及其连接结构的申请，可以利用图片检索以快速获取相应的对比文件。本文对谷歌图像检索和百度图片检索进行了分析，并结合具体案例阐述了利用谷歌图片检索的应用。

简介：摘要：近些年，在移动互联时代之下，在进行新闻图片拍摄时，只需要通过智能手机的摄像功能，就能够进行图片的及时抓拍。因此，现阶段对于新闻工作者来说，也必须要有效地把控好新闻图片的质量。本文首先分析了新闻图片质量把控的要点，之后具体的论述了新闻图片摄影技巧的提高策略，以供参考。

简介：【摘要】历史图片具有直观性，教师合理有效地运用图片，以图证史、释史、串史、叙史能够直观、生动、形象地再现历史，增强学生的历史感受，培养学生历史思维，让历史叙述更加生动具体，历史理解更加深刻。

简介：摘要：图片是中学历史教学中重要的资源和工具，具有文字材料不能替代的作用，并且随着多媒体技术的广泛应用，教材插图在教学中的应用越来越普遍。历史教材中的插图有助于锻炼学生的思维，因此，教师要关注插图和文字的联系，帮助学生理解知识、培养能力。合理利用教材中的插图，不仅丰富了教师的教学方法，也改变了学生的学习方法，符合素质教育对历史课程的要求。基于此，本文章对巧用历史图片提升高中历史教学效率进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要:2020年年初,我国暴发了新冠肺炎疫情，此次疫情促使学生居家"停课不停学"活动登场。基于此背景,笔者结合小学中段美术课程内容对线上写生课程如何优化进行探索。